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公倍数和最小公倍数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 因数与倍数 课堂练习 3 哪一个正方形能正好铺满长是20米 宽是15米的小会议室 边长6厘米边长5厘米 边长5厘米的正方形能正好铺满小会议室 边长6厘米的正方形不可以 情境导入 返回 可以正好铺满哪个正方形 用长3厘米 宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形 探究新知 返回 例11 可以正好铺满边长6厘米的正方形 不能正好铺满边长8厘米的正方形 6 3 26 2 3 8 3 2 28 2 4 返回 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形 与同学交流 能正好铺满边长12厘米 18厘米 24厘米 的正方形 能正好铺满的正方形 边长的厘米数既是2的倍数 又是3的倍数 返回 6 12 18 24 既是2的倍数 又是3的倍数 它们是2和3的公倍数 8是2和3的公倍数吗 为什么 不是 8是2的倍数 不是3的倍数 它不是2和3的公倍数 返回 6的倍数 6 12 18 24 30 36 42 48 54 9的倍数 9 18 27 36 45 54 63 6和9的公倍数有18 36 54 其中最小的是18 9的倍数 9 18 27 36 45 54 其中18 36 54 也是6的倍数 6和9的公倍数有18 36 54 其中最小的是18 先列举9的倍数 再从9的倍数中找6的倍数 依次列举6和9的倍数 再找一找 6和9的公倍数有哪些 其中最小的是几 返回 例12 6和9的公倍数有18 36 54 其中最小的是18 18就是6和9的最小公倍数 可以用下图表示6和9的公倍数 6的倍数 612244248 183654 9的倍数 9274563 6和9的公倍数 返回 同步练习 1 在2的倍数上画 在5的倍数上画 2和5的公倍数有 最小公倍数是 10 20 30 10 课堂练习 返回 2 照样子画出4的倍数和6的倍数 再填空 4和6的公倍数有 最小公倍数是 12 24 12 返回 3 先填一填 再说出6和8的最小公倍数 50以内6的倍数 612182430364248 50以内8的倍数 81624324048 50以内6和8的公倍数 50以内6的倍数 61218303642 50以内8的倍数 8163240 2448 返回 1 我认识了公倍数 会找两个数的公倍数和最小公倍数 2 找两个数的最小公倍数 从小到大依次写出两个数的部分倍数 对比找
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