陕西省神木县第六中学高中物理 3.4 分析物体的受力学案 沪科版必修1(1).doc_第1页
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陕西省神木县第六中学2014高中物理 3.4 分析物体的受力学案 沪科版必修1自主学习：一、复习基本知识 1力的概念 （1）定义： 力的物质性：力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在 （2）作用效果： （3）力的三要素： 2力学中的三种力 （1）重力 产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力 方向： （2）弹力 产生条件： 方向： 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx，劲度系数k（n/m） （3）摩擦力 产生条件： 方向： 二、分析物体受力的一般程序受力分析的方法主要有隔离法和整体法。1隔离法分析的步骤如下：（1）恰当选择研究对象并将其隔离出来。（2）按照重力、弹力、摩擦力、其他外力的顺序进行分析。（3）画出各力的示意图，加以处理2整体法就是将几个物体作为一个整体进行隔离分析，只分析外力而不必考虑内力，从而把握系统所受的各个外力。一般受力分析时是整体和部分相结合，最终得出结果合作交流：【例一】如右图所示，放在水平桌面上的物体，受到一个水平拉力而处于静止状态，则()a物体受到三个力的作用，其中有一对平衡力b物体受到三个力的作用，其中有一对作用力与反作用力c物体受到四个力的作用，其中有两对平衡力d物体受到四个力的作用，其中有两对作用力与反作用力【例二】如右图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力f作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是()a物体可能只受两个力作用 b物体可能受三个力作用c物体可能不受摩擦力作用 d物体一定受四个力【例三】如右图所示，质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上，a、b分别受到两个水平拉力的作用，两力大小均为f，两木块保持静止状态，则()aa、b之间一定存在静摩擦 bb与地之间一定存在静摩擦力cb与地之间一定不存在静摩擦力 d地对b的支持力一定大于2mg课堂巩固：1. 如右图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力f拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为()a3 b4c5 d62质量分别为0.1 kg和0.2 kg的两物块a、b，其间用一根原长为l0=20 cm、劲度系数为k=10 n/m的轻弹簧相连，置于粗糙的水平面上如右图所示，初始时弹簧处于原长状态若两物块与水平面间的动摩擦因数均为=0.2，现要使a、b一起做匀速运动，(取g=10 m/s2)(1)则对a应施加多大的水平推力f?(2)此时a、b间的距离为多少？教学小结：本节课主要掌握总结分析物体受力的一般程序：（1）明确研究对象（受力物体）。（2）地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。（3）根据物体所处的环境（可能的施力物体）以及弹力、 摩擦力的产生条件来分析物体所受的弹力、摩擦力，先分析
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