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考试后班会总结演讲稿 考完试之后大家需要总结一下自己清楚自己有些地方需要改进的下面一起去阅读一下考试后班会总结演讲稿范文吧欢迎借鉴！ 期中考试之后很多人都说没考好我也这样说仿佛这样就可以使我显得不特殊也会考虑没考好的原因却不愿意往更深的一层挖掘老师找我谈话时说我是一个任性的孩子回来细细的想了一番我想我确实是一个任性的孩子我的任性体现在我偏爱语文和生物却从心底排斥物理老师说一个成熟的孩子首先要学会将一碗水端平而我却根本没有这个意识从这一点上讲我是一个任性的孩子无疑我喜欢语文是一种本能我喜欢生物却有一个变化过程高一的时候年轻的老师没有足够的气场我不能正确调整自己认为生物是一门“好欺负”的学科不爱学不好好学成绩总在及格线徘徊而韩老师改变了我对生物的看法他说因为我的认真负责他喜欢我他整天都笑眯眯的于是我强迫自己喜欢上生物从一做题就犯困到能够认认真真的做完一道题我花费了别人想象不到的时间和精力那是我到目前为止最拼的时刻基础太差我将书抄了一遍又一遍那段时间很少有人像我一样学到十二点之后可努力总是会有回报那段时间我的生物也有了很大的进步究其原因是心态变了我变的渴望学生物我也有将这渴望化为动力的毅力所以我将生物学好了 同样是未学好的学科物理却没有生物那般幸运3次物理考试都不曾及格我在心里为自己下了这样一个定义：我的物理是学不好了更因着老师说学习物理需要天赋我将自己学不好物理的原因归到天赋上去一有难题想的不是如何去做这题而是我肯定不会做这道题结果就很少有做对的甚至有些简单题我也会想“这道题不可能这么简单”从而将题做错我将物理放在一个错误的位置以一种错误的心态对待越难越不愿意学越不愿学越排斥越排斥越学不好越学不好便觉得其越难如此我陷入一个怪圈而怪圈的根源不过是我对自己下的一个定义：我肯定学不好物理 看我是一个多么任性的孩子生物和物理有着和其惊人的过去又有着和其不同的未来而这一切不过取决于我的态度：因为我喜欢生物所以我将生物越学越好；因为我从心底排斥物理所以我的物理越学越差我不曾做到把一碗水端平甚至还为轻的减了重量为重的添了砝码让天平更加倾斜若说我的学习看的还不明显那么咱班又有多少人学习已经倾向于一面倒重理轻文重喜欢的而轻厌恶的重成绩好的而轻成绩差的从这一点上讲我们都是任性的孩子只是任性的程度不一罢了 那么如何改变这种任性呢我们首先需要的是心态的改变要从心里热爱这门学科强迫自己面对这门学科花费比别的学科更多的时间和精力久而久之当强迫变为一种习惯我们便能勉强将一碗水端平 其实不任性更多的时候注重的是一种细节当大体都差不多时细节才能决定一个人的成败就像值日时所有人都值了但要看一个人值得认真、干净与否就要看死角：门后、暖气片底下、书包下面.如果这些都干净那我的值日水平肯定会比只扫过道的人高很多就像化学这里一分那里一分一分一分的累积扣得分更多 改变任性从现在做起从改变心态做起从改变细节做起不需要多大的毅力只需说服自己有学习这科的欲望有深入了解的欲望那么总能学好这门学科现在起让我们做一个成熟的孩子 在近期我们刚刚考完期中考试没发试卷都觉得考得不错有的还是一阵窃喜可是期中考试九门学科发下来的时候有的同学就傻了眼其中也包括我考试就是检测你所学的对知识的掌握考的不好并不可怕可怕的是一错再错到时步步错因此老师叫我们写期中考试总结自己分析分析自己的优点与更大的不足希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误 语文学科我的第三道题下列四组分别有一个错别字那题写错了明明是送分题老师布置了不知道有多少遍了谁知我们还是错真是不应该就该对我们应该有些惩罚措施这样第一长长记性第二就是要悔过自新平时的种种表现考试的时候呢就全部展现出来了另外第四题古代诗文名句填空天呢要不就是字写错了要不就是子混了唉平时没有记得扎实结果就是这样子了第七题例句是看明白了关键就是诚信两字我竟然没看见真是相当的郁闷啊作文和阅读题十分非常严重作文时因为字迹的问题写的“马上飞”下次考试一定不犯这种超级低级错误 数学学科填空题有几道是不应该错的老师都讲过了说应该看右边的我结果看成左边的了结果导致错误然后就是解题就是有一道题是根号8应该滑到最简的应该是二倍根二的结果5分就这样没了还有就是第七题啊貌似是应该是“大于等于”我写成“大于”了结果也导致了粗心也写错 英语学科最郁闷了其