西师大版三年级下册数学《6.1统计例1》PPT课件

6 1统计例1 第6单元简单的统计活动 学习目标 能按照一定的标准 采用不同的方法对收集的数据进行分类整理 分析 描述 经历统计的全过程 进一步认识简单的条形统计图 1格代表1个单位 并能完成相应的统计图表 能从统计图表中提出并回答简单的问题 情境导入 观察图片 寻找数学信息 我们正在监测空气质量 先收集数据 再整理 还可以用统计表 统计图把整理的结果表示出来 思考 怎样用统计表 统计图把整理的结果表示出来呢 探究新知 下面是张叔叔整理的某地4月份空气质量情况 某地4月份空气质量状况统计表 7 17 6 30 从表中可以获得哪些数学信息 探究新知 某地4月份空气质量状况统计表 7 17 6 30 从表中可以获得哪些数学信息 合计 是什么意思 从 合计 中你知道了什么 探究新知 某地4月份空气质量状况统计表 7 17 6 30 合计 就是把每类空气质量的天数加起来 他也应该是4月份的总天数 探究新知 某地4月份空气质量状况统计表 7 17 6 30 还可以用统计图表示统计的结果 怎样用统计图表示统计的结果呢 探究新知 某地4月份空气质量状况统计图 优 良好 轻度污染 等级 天数 天 0 探究新知 某地4月份空气质量状况统计图 优 良好 轻度污染 等级 天数 天 0 你能从统计图中获得什么信息 探究新知 某地4月份空气质量状况统计图 优 良好 轻度污染 等级 天数 天 0 这样能更直观地看出4月份空气质量的状况 探究新知 某地4月份空气质量状况统计图 优 良好 轻度污染 等级 天数 天 0 这样用条形来表示数量的多少的统计图 我们把它叫做条形统计图 课堂活动 下面是卫生防疫站检查并整理的某 美食街 30家餐馆的卫生状况统计表 美食街 30家餐馆的卫生状况统计表 12 9 6 30 3 根据统计表 完成统计图 课堂活动 美食街 30家餐馆的卫生状况统计图 优 良 中 等级 数量 家 差 典题精讲 解题思路 认真观察统计图 根据直条的高低 判断数量的多少 明确每一格代表1条鱼 根据统计图回答问题 从图中可以直观看出 1 钓得最多 钓得最少 2 小白猫钓的鱼比小灰猫多 条 3 小黄猫钓的鱼比小白猫少 条 典题精讲 解答 1 小白猫 钓的最多 小黄猫 钓的最少 2 小白猫钓的鱼比小灰猫多 1 条 3 小黄猫钓的鱼比小白猫少 2 条 根据统计图回答问题 从图中可以直观看出 1 钓得最多 钓得最少 2 小白猫钓的鱼比小灰猫多 条 3 小黄猫钓的鱼比小白猫少 条 易错提醒 条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量的多少 A 正确B 不正确C 无法选择错误解法 C 易错分析 为了更清楚地表示出各种数据的多少 便于进行比较 还需要把这些数据加以整理 制成统计图 其中条形统计图的特点 能清楚地表示出数量的多少 所以条形统计图比统计表能更一目了然地看出数量的多少 易错提醒 条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量的多少 A 正确B 不正确C 无法选择 正确解答 条形统计图比统计表能更一目了然地看出数量的多少 是正确的 故选 A 学以致用 1 根据体检结果统计全班同学龋齿的情况 全班同学龋齿情况统计表 学以致用 1 根据体检结果统计全班同学龋齿的情况 全班同学龋齿情况统计表 1 哪种情况的人数最多 2 没有龋齿的同学有多少人 3 统计后你有什么想给同学们说的吗 学以致用 2 下面是三 2 班5个小组的同学回收废纸的情况统计表 1 全班共回收废纸 kg 第 小组回收的最多 2 如果每千克废纸可卖1元 这些废纸能卖 元 三 2 班同学回收废纸的情况统计表 25 28 30 18 24 125 125 3 125 学以致用 3 艺术节活动中 三 1 班同学分别参加了唱歌 跳舞 绘画 书法4项活动 各项活动的人数如下表 三 1 班同学参加艺术节活动的人数统计表 10 14 8 10 42 根据统计表完成统计图 学以致用 三 1 班同学参加艺术节活动的人数统计图 唱歌 跳舞 绘画 书法 项目 人数 人 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 学以致用 四年级同学喜欢的运动项目统计表 4 根据下表信息 绘制条形统计图 学以致用 四年级同学喜欢的运动项目统计图 5 0 10 15 20 人数 人 乒乓球 足球 跑步