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文档简介

快乐读书吧 很久很久以前 走进神话 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心 他们尝试着用神话的方式给出解释 并依靠口头讲述使其代代相传 烛 龙 山 经 海 读一读 合拢彤云密布衔着蜷伏流金铄石古籍 h l ngt ngy nm b xi nzhe qu f li j nshu sh g j 学习多音字 缝 f ng 裂缝 f ng 缝补 作 zu 作业 zu 作坊 词语解释 下面词语的意思你理解吗 合拢 1 合并 2 合聚到一块儿 彤云密布 很厚的云层布满天空 预示着大雪即将来临 开天辟地 盘古氏开辟天地 开始有人类历史 后常比喻空前的 自古以来没有过的 赤日炎炎 烈日当头 形容太阳相当炎热 导读 这神 是人的脸 蛇的身子 红色的皮肤 身子有一千里长 眼睛生得很特别 像两枚橄榄般地直竖着 合拢就是两条笔直的缝 烛龙的外貌描写 山海经 导读 这神的本领很大 只要他把眼睛一张开 世界就成了白天 眼睛一闭拢 黑夜就降临大地 吹口气就彤云密布 大雪纷飞 成为冬天 呼口气马上又赤日炎炎 流金铄石 变成夏天 烛龙的本领强大 山海经 导读 他蜷伏在那里 不吃饭 不喝水 不睡觉 不呼吸 一呼吸就成为长风万里 他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗 传说他常街着一支蜡烛 照在北方幽暗的天门之中 所以人们又叫他作 烛阴 烛龙名字的由来 山海经 课堂点拨 上面对烛龙神的介绍节选自袁珂的 中国古代神话 翻开这本书 你就可以进入远古的神奇世界 感受神话那永久的魅力 我的感悟 读完这段话 你有什么感受 神话通常气魄宏大 比如女娲补天 共工触山 后羿射日 远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的 一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来 世界上各个地区都有自己的神话 这些神话往往有相同的题材 比如在苏美尔人的史诗 吉尔伽美什 中 就记录了他们的始祖遇到大洪水 得救后繁衍后代的故事 再比如许多民族的造人神话 神灵都是照着自己的形象 用泥土捏成的人 神话的世界藏着无穷无尽的奥秘 你读得越多 收获就越多 赶快开始吧 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不
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