中学生演讲开场白六个小技巧.doc

中学生演讲开场白六个小技巧 篇一：中学生演讲开场白六个小技巧 中学生演讲开场白六个小技巧 演讲稿是演讲的主要内容演讲稿的好坏直接决定了演讲的命运所以撰写演讲稿要十分谨慎 一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分所讲内容才有深度 二、是演讲稿的脉络层次要清晰让演讲者能刚好的记住整个框架 三、演讲内容要通俗易懂符合听众群体的文化水平和生活理念 四、演讲内容要健康向上向听众传播正能量一味负面的暗示会变成不良的煽动 五、演讲稿中要有精确的实验数据或者几个举例论证这会是演讲内容更有说服力 六、演讲稿尽量轻快幽默太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷欢乐的氛围中接受你的东西效果才好 普通学生演讲技巧之妆容 装扮适合场合和群体即可不要穿的过于正式反而让自己变得拘谨一个整洁清秀的外观上淡淡的状就够了最美丽的打扮是笑容多笑笑就能得到青睐 普通学生演讲技巧之控场 值得提出的是控场这种能力范围内的东西是很难于用言语传授的更重要的是自己体会而没有经验的人经常犯的毛病有： 不要急躁控场中空场也是非常重要的方面要有足够的停顿让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣 不要读稿件你是演讲不是作为一个发音软件读稿子这是有秘书的领导们做的事情 不要拘谨紧张是正常的丹药学会用自己强大的内心安抚自己让自己找到家的感觉随意一点听众才能共鸣 丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧多联系多感受才会真正提高水平 篇二：大学生演讲开场白 中学生演讲开场白六个小技巧演讲稿是演讲的主要内容演讲稿的好坏直接决定了演讲的命运所以撰写演讲稿要十 分谨慎 一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一 分所讲内容才有深度 二、是演讲稿的脉络层次要清晰让演讲者能刚好的记住整个框架 三、演讲内容要通俗易懂符合听众群体的文化水平和生活理念 四、演讲内容要健康向上向听众传播正能量一味负面的暗示会变成不良的煽动 五、演讲稿中要有精确的实验数据或者几个举例论证这会是演讲内容更有说服力 六、演讲稿尽量轻快幽默太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷欢 乐的氛围中接受你的东西效果才好普通学生演讲技巧之妆容装扮适合场合和群体即可不要穿的过于正式反而让自己变得拘谨一个整洁清秀的 外观上淡淡的状就够了最美丽的打扮是笑容多笑笑就能得到青睐普通学生演讲技巧之控场值得提出的是控场这种能力范围内的东西是很难于用言语传授的更重要的是自己体 会而没有经验的人经常犯的毛病有：不要急躁控场中空场也是非常重要的方面要有足够的停顿让观众去反映你讲的内 容是否合理是否有趣 不要读稿件你是演讲不是作为一个发音软件读稿子这是有秘书的领导们做的事情不要拘谨紧张是正常的丹药学会用自己强大的内心安抚自己让自己找到家的感觉 随意一点听众才能共鸣丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染营造氛围的控场能力还有节奏 与幽默方式是你中心技巧多联系多感受才会真正提高水平篇二：经典演讲稿开场白经典演讲稿开场白 经典演讲稿 1师德演讲稿爱与责任世上有很多东西给予他人的同时自己往往是越来越少而唯有一样东西却是越给越 多您也许会惊奇地问我：“那呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱”爱不是 索取不是等价交换爱是付出是自我牺牲只有在爱的基础上教师才会投入他的全部 力量才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生献给教育事业.师爱是教育力量的源泉是教育成功的基础是教师的天职与责任今年4月我有 幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事迹报告会感受到了这位“平民理论家”对学生的爱 对事业的爱 XX年11月17日结肠癌手术6小时后方永刚从麻醉中醒来第一句话问的是他的 研究生：你的毕业论文准备得样了?随后几天方永刚又让妻子把自己的3个研究生叫到病房没有讲台、没有黑板、没有 课桌方永刚坐在病床上给学生们上课即使不一会儿就脸色发白汗珠成串往下掉他也 不肯停下来 做完第二次化疗方永刚惦记着自己还有几次课没上完要回去上课系领导不同意 方永刚急了：“我肚子有问题但脑子没问题嘴没问题如果离开了讲台我可能真的会倒 下”说着说着他竟然哭了在人生磨难面前他没有掉泪;在伤病痛苦面前他没有掉泪; 在死神威胁面前他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台这个顶天立地的男子汉却留下了 两行热泪他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德 终于经过再一、再二、再三的请求XX年1月15日在第二次和第三次化疗的间 隙方永刚回到离开了两个多月的教室看到学生们方永刚眼里闪烁出欣慰和满足那眼 神似乎是说：同学们我终于又见到你们了这堂课方永刚讲的是新世纪新阶段我军历史使命整整军装开场白只有一句话：只要我还能站着就要为大家讲课这是我的使命同学们强忍泪水他们知道此时此刻他们的老师恐怕连站着都是一种抗争一种与 生命的抗争好像这只是一堂普通的政治课是方永刚无数次授课中最普通的一堂课依旧是铿锵有 力的声音依旧是幽默风趣的语言依旧是充满理性的思辩依旧是入情入理的分析只是 一条白毛巾被他频繁地拿起又放下手术后的引流管被他掖在了军装里面?学生们震惊了这是一个癌症晚期的患者?这是一个即将接受第三次化疗的病人?两个小时的大课结束了任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵任何精彩 的语言也会显得苍白无力同学们用雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼什么是使命?共产党员的使命是崇高的军人的使命是伟大的教师的使命是神圣的 不用多说什么不用多做什么方永刚一名共产党员、军人、教师在癌症晚期的时候 往讲台上一站就是对使命的最好诠释勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜”这是蜜 蜂的精神;“燃烧自己照亮别人”是蜡烛的精神可以说每种产物的存在都有一种精神支 撑着它教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧报告会上我和同事们听得很认真记得很仔细不时的被方永刚的事迹感动得热泪盈 眶走上三尺讲台我们教书育人;走下三尺讲台我们为人师表师德不是简单的说教 而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品味的体现让我们一起建设爱岗敬业、爱 生如子的首医家园用我们的爱与责任撑起教育的蓝天2像珍惜爱情一样珍惜你的现在说起来很讽刺当我最终定下来写有关珍惜的讲稿时想上网搜几个有关珍惜的名言警 句于是我打开百度网页再搜索栏里输入“珍惜”空格“名言警句”然后摁了回车一 个让我有些尴尬又哭笑不得的事情发生了我看到在蹦出来的十个词条里边有七八个在 “珍惜”两个字的后面紧跟着的是“小学生演讲稿”看来我打算要在大学课堂里当作重 点来讲的东西是人家小学生早就知道的是啊对于珍惜或许在我们很小的时候就已经知道了甚至已经懂得了它的涵义以及 如何才能做到珍惜然而知道就等于自己都做到了?事实并非如此所以我最终还是选择 了这个看起来似乎有些幼稚的话题因为有时候不是大家不知道珍惜而往往是在拥有的时候忘记了要珍惜我想或许现在我们都需要被“珍 惜”这两个字来提醒 不知道大家还记不记得这样一则新闻：一架飞外阿拉斯加的飞机因为机械故障造成机 毁人亡坠入了太平洋当时看到这则新闻的时候让我印象最深的是报道说在那些遇难 者中有一对要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫妇我几乎可以想象得到在飞机失事前那对新 婚夫妇脸上洋溢的喜悦和甜蜜或许他们还在规划着飞机着陆后将去里就餐或许直接 奔往早已定好的酒店入住再或许一起欣赏向往已久的极地风光可是人的生命是那么脆弱 他们甚至来不及好好地享受已经拥有的幸福那些无辜的人们一瞬间就丧失了生命看着死难者家属无助又痛苦的电视画面我的心 情复杂极了对于那对年轻的夫妇来说不幸的是小夫妻俩没能来得及享受蜜月期间的快 乐而所幸的是他们已经彼此找到了对方并以对方为伴最起码他们在生命的最后一段 时光中是幸福的因为他们身边有相爱的人陪伴他们珍惜了自己的爱情我甚至可以想象 在他们知道自己就要离开人世之前浮现在他们脸上的是那早已把恐惧驱散的没了踪影的幸 福笑容 同学们再想想我们吧看到这些难道就没有触动?瑞士伟大的民主主义教育家裴 斯太罗奇说过今天的事没有做明天再早也是耽误了是啊为什么我们要等到失去或已 无法挽回的时候才追悔莫及这一刻的我们不会知道下一刻会有怎样的变化甚至不知道现 在拥有的一切是否突然就会溜走所以我们必须像珍惜爱情一样珍惜现在英文演讲稿开场白 openingstatement mychildhoodwasoneofalotofhardworkandnotmuchmoney,butitwasone ofsolidfamilyaffection,asrepresentedbymyparents.iwasrearedinareligious atmosphereinthebaptistfaith,andihavebeenamemberoftheantiochbaptistchurch intulsa,oklahoma,since1983.itisaverywarmpartofmylifeatthepresenttime.formyundergraduatework,iwenttooklahomastateuniversityandgraduatedfrom therein1977.iamattachingtothisstatementacopyofmyresumeforfurtherdetails ofmyeducation. igraduatedfromtheuniversitywithacademichonorsandproceededtotheyale lawschool,whereireceivedmyjddegreein1980.upongraduationfromlawschool, ibecameapracticinglawyerwiththewashington,dc,firmofward,hardraker,and ross. inmyearlyperiodthere,ihadtwomajorprojects.thefirstwasanarticlei wroteforjudgethomassignatureontheeducationofminoritystudents.thesecond wastheorganizationofaseminaronhighriskstudentswhichwasabandonedbecause judgethomastransferredtotheeeocwherehebecamethechairmanofthatoffice.duringthisperiodatthedepartmentofeducation,myworkingrelationshipwith judgethomaswaspositive.ihadagooddealofresponsibilityandindependence.i thoughtherespectedmyworkandthathetrustedmyjudgment.afterapproximately threemonthsofworkingthere,heaskedmetogooutsociallywithhim.whathappenednextandtellingtheworldaboutitarethetwomostdifficultthings experiencesofmylife.itisonlyafteragreatdealofagonizingconsideration andsleeplenumberagreatnumberofsleeplenightstha(tiamabletotalkofthese unpleasantmatterstoanyonebutmyclosefriends.ideclinedtheinvitationtogooutsociallywithhimandexplainedtohimthat ithoughtitwouldjeopardizewhatatthetimeiconsideredtobeaverygoodworking relationship.ihadanormalsociallifewithothermenoutsideoftheoffice.i believedthen,asnow,thathavingasocialrelationshipwithapersonwhowas supervisingmyithoughtthatbysayingnoandexplainingmyreasonsmyemployerwouldabandon hissocialsuggestions.however,tomyregret,inthefollowingfewweeks,he continuedtoaskmeoutonseveraloccasions.hepressedmetojustifymyreasons forsayingnotohim.theseincidentstookplaceinhisofficeormine.theywere intheformofprivateconversationswhichwouldnothavebeenoverheardbyanyone else. myworkingrelationshipbecameevenmorestrainedwhenjudgethomasbegantouse worksituationstodiscusex.ontheseoccasions,hewouldcallmeintohisoffice forreportsoneducationissuesandprojects,orhemightsuggestthat,becauseof thetimepressuresofhisschedule,wegotolunchtoagovernmentcafeteria.after abriefdiscussionofwork,hewouldturntheconversationtoadiscussionofsexual matters. hisconversationswereveryvivid.hespokeaboutactsthathehadseenin pornographicfilmsinvolvingsuchmattersaswomenhavingsexwithanimalsandfilms showinggroupsexorrapescenes.hetalkedaboutpornographicmaterialsdepicting individualswithlargepenisesorlargebreastsinvolvedinvarioussexacts.on severaloccasions,thomastoldmegraphicallyofhisownsexualprowess.throughouttheperiodoftheseconversations,healsofromtimetotimeasked meforsocialengagements.myreactiontotheseconversationswastoavoidthemby eliminatingopportunitiesforustoengageinextendedconversations.thiswas difficultbecauseatthetimeiwashisonlyassistantattheofficeofeducation orof ficeforcivilrights.篇三：大学生讲课大赛主持人开场白化学化工学院第一届研究生讲课大赛主持人串词团总支学生会组织部 xx1118 一、开场白 尊敬的各位领导亲爱的各位同学大家晚上好今天我们在这里隆重举行“化学化工 学院第一届研究生讲课比赛”欢迎各位的到来本次比赛本着“精彩讲课比赛夯实职场技能”的主题旨在为同学们提供一个张扬个 性展现自我传扬师德的平台希望通过比赛丰富西大文化和在校研究生校园文化生活 营造良好的学习氛围培养研究生组织表达能力和教师职业技能为以后走上教师这个工作 岗位奠定良好的基础 今天是第一场初赛共有10为选手进行比拼相信他们一定会为在座的各位奉献一场精 彩的比赛预祝所有的选手都出色发挥取得好成绩 二、介绍评委 现在请允许我荣幸的为大家介绍本次大赛出席的评委老师他们都是研三的即将毕业的 师兄师姐并且都已经签到比较好的的学校：他们分别是：蒋红波师兄（专业）曹雅玲师姐窦文虎师兄（分析化学专业本科是 师范的） 三、宣读比赛规则及评分细则现在让我为大家宣读一下本次比赛的比赛规则： 1、参赛选手从所给范围内自选一节课； 2、选手可采用传统授课方式或多媒体教学方式； 3、每位参赛选手讲课时间不得超过10分钟； 4、未按规定时间参赛的选手视为自动弃权下面来我宣读一下本次比赛的评分细则：见附页 本次比赛共设3位专业评委评委5为大众评委每位评委均根据选手表现参照评分 细则为每位选手打出一个分数8位评委的总分即为该选手的最终得分比赛过程中我们会 逐一公布参赛选手最终得分最后由分数从高到低排列前四名将进入决赛 四、比赛流程 下面比赛正式开始有请一号选手准备 五、请评委对本次比赛进行点评感谢各位选手的精彩表现下面让我们以热烈的掌声有请王春程老师为我们做最后的总 结大家掌声欢迎 五、结束语 （比赛结束）让我们以热烈的掌声祝贺他们老师们同学们本次大学生讲课大赛到 此圆满结束谢谢大家的热情参与谢谢篇四：“大学,你好”演讲比赛主持词“大学你好”演讲比赛主持词男：尊敬的各位评委、各位老师女：亲爱的同学们 合：大