《出师表》练习.doc

出师表练习 一、基础识记 1、 给下列词语中的加点字注音。 崩殂（） 以塞（ ）忠谏 陟（）罚臧否（）（） 攸（ ） 祎（ ） 以遗（ ）陛下 裨（ ）补阙（ ）漏 和睦（ ） 桓灵（ ）猥（ ） 二十有一年矣( ) 夙夜( ) 驽( )钝 斟酌（ ）（ ） 咨诹（ ） 攘除（ ） 彰（ ） 咎（ ） 2、解释加点的词。 崩殂_ 存亡之秋_ 殊遇_ 以光先帝遗德 恢弘志士之气_ 引喻失义 此皆良实 陟罚臧否_ _ 躬耕于南阳_ 性行淑均 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理 闻达于诸侯_ 猥自枉屈_ 遂许先帝_ 后值倾覆_ 斟酌损益_ _ 深入不毛 察纳雅言 则攸之、祎、允等之慢_ 以彰其咎_ _ 咨诹善道_- 3、本文中有一些古今异义词，试在例句中找出并加以辨析。 开张圣听 古义： 今义： 臣本布衣 古义： 今义： 先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： 由是感激 古义： 今义： 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： 驱驰 古义： 今义： 庶竭驾钝 古义： 今义： 4、找出句中的通假字，并解释 先帝简拔以遗陛下 _ _ 必能裨补阙漏 _ _ 尔来二十有一年矣 _ _ 5、一词多义 道：中道崩殂_ 咨诹善道_ 遗：以遗陛下_ 以光先帝遗德 行：性行淑均_ 行阵和睦_ 效：托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 6、虚词的意义和用法 以 以光先帝遗德 以塞忠谏之路 悉以咨之 先帝不以臣卑鄙 是以众议举宠为督 以昭陛下平明之理 临崩寄臣以大事 遂许先帝以驱驰 以告先帝之灵_ 以彰其咎_ 于 忠志之士忘身于外者_ 欲报之于陛下也_ 未尝不叹息痛恨于桓、灵也_ 躬耕于南阳_ 受任于败军之际_ 还于旧都_ 7、表，是古代 的一种，用于向君主陈说作者的 和 。从表达方式上看，出师表这篇表文以 为主，兼用 _。 关于后主故事流传的成语有_ 关于诸葛亮的事迹有（至少写三个）_ 二、整体感悟 1、根据文章信息,将所缺部分补充完整 第一部分（）指明危机，提出建议 第二部分（） ，陈述理由 第三部分（）表明决心， 。 2、用课文填空 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“ ， ”一致。 表明作者志趣的句子是： 写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是(用出师表中的名句填写)：“ ， ”。 武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在出师表一文中找出与之相应的内容吗？_。 “志见出师表，好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联，联中的“志”可以解释为A志趣；B志向。请你在出师表中分别找出与之对应的内容。 A、 志趣：_ B、志向：_ 4、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？哪一条最主要？为什么？ 三、课内阅读 （一） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 1、下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) 2、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( ) A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应 C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 3、下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 4、下列说法有误的一项是( ) A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。 D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 （二） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祥、允之任也。 1、解释下面句子中加点词的意思。 三顾臣于草庐之中 由是感激 尔来 2、下列各组句子中加点词意思相同一项是( ) A.躬耕于南阳达于汉阴 B.受任于败军之际威天下不以兵革之利 C.先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉 D.苟全性命于乱世奉命于危难之间 3、翻译 三顾臣于草庐之中。 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 4、(1)选文中最能表达作者思想感情的句子是“ ” (2)作者“遂许先帝以驱驰”的原因是(用原文回答) “ ” (3)、出师之前作者做了哪些准备工作？（用原文回答） (4)、出师的目的是什么？（用原文回答） 5、第六段作者自述身世的目的何在？ 6、第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 7、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ 8、出师的目的是什么？（用文段的话来回答）出师表练习题作者：李传鹏 来源： 更新日期：2005-01-17 出师表练习题1给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否（）中道崩租（）以遗陛下（）行阵和睦（）2解释下列加点的实词。以光先帝遗德（）引喻失义（）察纳雅言（）性行淑均（）3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A用B以致C用来D因为是以众议举宠为督（）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4下列句子读法停顿有误的一项是（）A咨臣以当世之事B今天下三分，益州疲弊C是以先帝简拔以遗陛下D亲贤臣，远川。人5按要求用原句回答：出师表中揭示汉代兴衰的句子是_出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读阅读下面的文段，完成723题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7解释下列加点词的意思。由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（）8第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。（用自己的话概括作答）。10下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵：（二）先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。11解释下列加点词的意思。然不伐贼，王业亦亡（）故托臣以讨贼也（）寝不安席，食不甘味（）（）12对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（）A通“熟”，形容词B同“谁”，疑问代词C同“怎么”，疑问代词D同“为什么”，疑问代词13文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）14这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！15下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（）A卒中往往语B非淡泊无以明志C先帝知臣谨慎D静以修身16用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。17本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？18作者写这封信的用意是什么？19文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。三、写作20一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。要求：文体不限；字迹要清楚；字数600字左右。出师表答案1（1）pi3（2）cu2(3)wei4(4)mu42发扬光大适宜、恰当正善。3(1)D(2)B(3)C4C5亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也苟全性命于乱世不求闻达于诸侯受任于败军之际奉命于危难之间6B二、（一）7感动、激动奔走效劳所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10六出：六出祁山七擒：七擒益获东和：东和孙吴北拒：北拒曹魏收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11可是托付睡吃12C13今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。（三）15A16用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远隆中对练习题1给加点字注音。陇亩（）倾颓（）乐毅（）殆天（）2解释下列句中加点的词。先主器之（）因屏人曰（）欲信大义于天下（）将军既帝室之胄（）3翻译下面的句子。诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。4隆中对节选自_，题目是后加的。作者_，_朝人，_家，所著_记载三国时期_、_、_三国的历史。“对”的意思是_。二、阅读阅读下面的文段完成516题。（一）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。5解释下列句中加点的词。好为梁父吟（）谓为信然（）6翻译下面的句子。时人莫之许也。7文段中写诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”有什么作用？（二）董遇“三余”读书（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依材军段垠。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。遇善治老子，为老子作训注。又善左氏传，更为作朱三别异，人有从学者，还不肯教，而云：“必当先读书百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余”或问“三余”之意。进言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。8解释下列句中加点的词。采稆负贩（）忘恩负义（）性质讷而好学（）其义自见（）9翻译句子。苦渴无日。冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。10你怎样理解“人有从学者，遇不肯教，而云：必当先读书百遍！”（三）诸葛亮受遗诏章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可捕，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！”11给下列句中加点的字注音井释义。必能安国音：义：若嗣子可辅音：义：事之如父音：义：12翻译句子。“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”译文：13请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。隆中对答案一、llong3tui2yue4dai42器重，重视于是，就此通“伸”后代3略4、三国志蜀志诸葛亮传陈寿晋史学三国志魏蜀吴回答、应对二、（一）5喜爱确实这样6略7说明诸葛亮有远大的抱负，有过人的才干，为后又作铺垫。（二）8背背弃，辜负质朴同“现”9苦于没有时间。略10这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的。（三）11an1使安si4继承shi4侍奉12我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死。13鞠躬尽瘁，死而后已 出师表课时练习2006.2 江苏省淮安市西宋集中学杨立鹏 阅读课文12节： 一、解释下列加点的词语： 先帝.崩殂（）益州疲弊（）此诚危急存亡之秋也（）（） 盖追.（）诚宜开张圣听（）恢弘志士之气（）以光（） 陟罚臧否（）（）以昭.（） 二、译下列文句： （1）此诚危急之秋也: 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞谏之路也： 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同： 三、填空: 1、诸葛亮在文中指出对国家不利的条件是 ，有利的条件是（用文中句） 2、作者认为，“开张圣听”的目的是，如不这样，其害处是。 3、两段中各有两个词语已成为经常使用的成语，它们是和。 4、“使内外异法”中“内”指，“外”指，文中与“内”、“外”意思相同的两个词语是和。 5、诸葛亮认为，在执法方面，应该“刑”（处罚）的是人，应该“赏”（奖赏）的是人（用文中句） 6、从选文看，蜀国当时处于怎样的政治形势（用文中句） 。 7、从两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫（用文中句） 。 8、两段选文中各包含了作者对陛下所提的一条建议，一段中是，用自己话概括可以是；二段中可以概括为。 四、读音和意思都不相同的两组是（） A、以光.遗德B、论其刑赏C、存亡之秋也D、使内外异出师表练习题 1给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否（ ）中道崩租（ ）以遗陛下（ ）行阵和睦（ ） 2解释下列加点的实词。 以光先帝遗德（ ）引喻失义（ ） 察纳雅言（ ）性行淑均（ ） 3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A用B以致C用来D因为 是以众议举宠为督（ ） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ） 4下列句子读法停顿有误的一项是（ ） A咨臣以当世之事B今天下三分，益州疲弊 C是以先帝简拔以遗陛下 D亲贤臣，远川。人 5按要求用原句回答： 出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_ 出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_ 6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（） A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 二、阅读 阅读下面的文段，完成723题。 （一） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7解释下列加点词的意思。 由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（） 8第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。 （用自己的话概括作答）。23 出师表一、积累与运用1给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否（）中道崩租（）以遗陛下（）行阵和睦（）2解释下列加点的实词。以光先帝遗德（）引喻失义（）察纳雅言（）性行淑均（）3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A用B以致C用来D因为是以众议举宠为督（）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4下列句子读法停顿有误的一项是（）A咨臣以当世之事B今天下三分，益州疲弊 C是以先帝简拔以遗陛下 D亲贤臣，远川。人5按要求用原句回答：出师表中揭示汉代兴衰的句子是_出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读阅读下面的文段，完成723题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7解释下列加点词的意思。由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（）8第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。（用自己的话概括作答）。10下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大攻。示例三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排人阵：（二）先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。11解释下列加点词的意思。然不伐贼，王业亦亡（）故托臣以讨贼也（）寝不安席，食不甘味（）（）12对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（）A通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词C同“怎么”，疑问代词D同“为什么”，疑问代词13文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）14这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。（三）诫于书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！15下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（） A卒中往往语 B非淡泊无以明志C先帝知臣谨慎D静以修身16用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。17本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？18作者写这封信的用意是什么？19文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。三、写作20一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。 要求：文体不限；字迹要清楚；字数600字左右。 23、出师表一、1（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu42发扬光大适宜、恰当正善。3(1)D (2)B (3)C 4C5亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也苟全性命于乱世不求闻达于诸侯受任于败军之际奉命于危难之间6B二、（一）7感动、激动奔走效劳所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10六出：六出祁山七擒：七擒益获东和：东和孙吴北拒：北拒曹魏收二川：收取东 川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11可是托付睡吃12C13今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。（三）15A16用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远。三、20略一、字音字形1 选出对下列各字注音完全正确的一项是（ ）殂 允 桓 咎 菲 诹A B C D 2 为多音字选择注音(1)性行淑均（） A B C (2)行阵和睦（） A B C (3)以光先帝遗德（） A B (4)先帝简拔以遗陛下（） A B (5)陟罚臧否（） A B (6)以塞忠谏之路（） A B C (7)还于旧都（） A B C (8)长吏、参军（） A B 3 黑体字注音有误的一项是（ ）A 优劣 侍中 卑鄙 郭攸之B 费祎 倾覆 斟酌 遗诏C 恢弘 裨补 向宠 驽钝D 猥自 夙夜 疲 弊 彰其咎4 形似字注音、组词二、词语1 黑体词解释有误的一项是（ ）A 苟全性命于乱世（苟且保全）以彰其咎（表明 显扬）B 先帝简拔以遗陛下（留下）恢弘志士之气（发扬光大）C 可计日而待（计算）此诚危急存亡之秋（时）D 陟罚臧否（提升）责攸之、祎、允等之慢（怠慢）2 为黑体词选择正确释义(1)性行淑均（） A 全 B 平 C 均匀(2)妄自菲薄（） A 轻微 B 轻视 C 不庄重(3)光先帝遗德（） A 发扬光大 B 光亮 C 光荣(4)不以臣卑鄙（） A 低下 B 低劣 C 谦恭3 为画横线的词语选择正确解释(1)必能使行阵和睦，优劣得所。（）A 行军布阵，有条不紊。B 军队中关系融洽、和好。C 军队在行军中能互相帮助。(2)今南方已定，兵甲已足。（）A 士兵很多，铠甲十分充足。B 士兵的铠甲已经很充足。C 兵器和铠甲已经很充足。(3)北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。（） A 我一定竭尽自己平庸的才能。B 我没有什么天才，只有平庸的才能。C 我的才能虽然平庸，但忠心不二。(4)以咨诹善道，察纳雅言。（）A 观察采纳好的建议。B 采纳正确的意见C 善于听取好话三、选择对句子理解正确的一项1 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（ ）A 应该真诚广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便地瞧不起自己，说话不恰当，堵塞了人们向您尽忠进谏的道路。B 实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当睢不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。C 实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应随便瞧不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。2 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（ ）A 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴旺发达的原因。B 亲近贤臣，疏远小人，先汉才得以兴旺发达。C 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉用来兴旺发达的办法。3 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（ ）A 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉室还的基业。B 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉至的基业，回到旧日的都城。C 铲除奸邪凶顽的敌人，光复汉家的基业，归还过去的都城。4 尔来二十有一年矣。（ ）A 你出世已有21年了。B 你那时到现在已经有21年了。C 从那时到现在大约有21年了。四、朗读、背诵1 句中停顿不正确的是（ ）A 是以众议举宠为督B 躬耕于南阳，苟且性命于乱世C 今天下三分D 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也2 按原文排列句子顺序A 后值倾覆，受任于败军之际。B 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。C 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。D 臣本布衣、躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。E 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。（ ）3 选出与原文完全相同的一项（ ）A 然侍卫之士不懈于内，忠志之臣忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。B 愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。C 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。D 至于斟酌损益，竭尽忠言，则攸之、祎、允之任也。4 选出与原文不同的一项（ ）A 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。B 臣受恩感激不尽。C 试用于昔日，先帝称之曰能。D 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。五、判断正误1 表，是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。（ ）2 诸葛亮写这篇表以议论、抒情和记叙相结合，着重回顾了刘备三顾草庐和临崩寄大事两件事，表达了诸葛亮的“受恩感激”之情。（ ）3 表中13次提到“先帝”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。（ ）4 这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心，要听从他的意愿。阅读 一、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1 文中的先帝指谁？陛下指谁？ 2 作者分析形势时，先指出客观的不利条件是 ，然后指出有利的主观条件是 。3 作者提出的主要建议是（ ）A 恢弘志士之气 B 引喻失义C 开张圣听 D 光先帝遗德4 告诫刘禅不要怎样做？（用原文回答） 二、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1 本段诸葛亮提出了什么建议？ 2 “亲小人”将导致 ，“亲贤臣”能使 。3 先帝为什么痛恨桓灵二帝？ 4 “亲之信之”指代的是 附参考答案基础知识 一、1 C 2 (1)C (2) A (3)A (4)B (5)B (6)B (7)B (8)A 3 D 4 二、1 B 2 (1)B (2)B (3)A (4)A 3 (1)B (2)C (3)A (4)B三、1 C 2 A 3 B 4 B四、1 C 2 DBEAC 3 C 4 B五、1 2 3 4 阅读一、1 先帝指刘备 陛下指刘禅 2 “先帝创业未半存亡之秋也”，“侍卫之臣忘身于外。” 3 C 4 “不宜妄自菲薄忠谏之路。”二、1 亲贤远佞 2 亡国 国家兴旺发达 3 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败 4 侍中、尚书、长史、参军等贞良死节之臣本资源来自中华教育资源网出师表练习出师表练习 一、基础识记 1、 给下列词语中的加点字注音。 崩殂（） 以塞（ ）忠谏 陟（）罚臧否（）（） 攸（ ） 祎（ ） 以遗（ ）陛下 裨（ ）补阙（ ）漏 和睦（ ） 桓灵（ ）猥（ ） 二十有一年矣( ) 夙夜( ) 驽( )钝 斟酌（ ）（ ） 咨诹（ ） 攘除（ ） 彰（ ） 咎（ ） 2、解释加点的词。 崩殂_ 存亡之秋_ 殊遇_ 以光先帝遗德 恢弘志士之气_ 引喻失义 此皆良实 陟罚臧否_ _ 躬耕于南阳_ 性行淑均 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理 闻达于诸侯_ 猥自枉屈_ 遂许先帝_ 后值倾覆_ 斟酌损益_ _ 深入不毛 察纳雅言 则攸之、祎、允等之慢_ 以彰其咎_ _ 咨诹善道_- 3、本文中有一些古今异义词，试在例句中找出并加以辨析。 开张圣听 古义： 今义： 臣本布衣 古义： 今义： 先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： 由是感激 古义： 今义： 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： 驱驰 古义： 今义： 庶竭驾钝 古义： 今义： 4、找出句中的通假字，并解释 先帝简拔以遗陛下 _ _ 必能裨补阙漏 _ _ 尔来二十有一年矣 _ _ 5、一词多义 道：中道崩殂_ 咨诹善道_ 遗：以遗陛下_ 以光先帝遗德 行：性行淑均_ 行阵和睦_ 效：托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 6、虚词的意义和用法 以 以光先帝遗德 以塞忠谏之路 悉以咨之 先帝不以臣卑鄙 是以众议举宠为督 以昭陛下平明之理 临崩寄臣以大事 遂许先帝以驱驰 以告先帝之灵_ 以彰其咎_ 于 忠志之士忘身于外者_ 欲报之于陛下也_ 未尝不叹息痛恨于桓、灵也_ 躬耕于南阳_ 受任于败军之际_ 还于旧都_ 7、表，是古代 的一种，用于向君主陈说作者的 和 。从表达方式上看，出师表这篇表文以 为主，兼用 _。 关于后主故事流传的成语有_ 关于诸葛亮的事迹有（至少写三个）_ 二、整体感悟 1、根据文章信息,将所缺部分补充完整 第一部分（）指明危机，提出建议 第二部分（） ，陈述理由 第三部分（）表明决心， 。 2、用课文填空 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的