（通用版）高考历史一轮复习 近代亚非国家的改革单元训练.doc

近代亚非国家的改革1(2014山东德州模拟)阅读材料，回答问题。材料1：(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习，等等。通过改革，现代世俗教育制度出现雏形。由于阿里对埃及现代教育的突出贡献，而被后人称之为埃及“现代教育之父”。季诚钧、徐少君埃及教育世俗化的历史考察材料2：(日本明治维新以后，统治集团)在教育改革的过程中，他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”、“忠君”的德育教育观。杨世武明治统治集团教育改革刍议(1)依据材料1，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料2和所学知识，选择其中一种观点说明你的理由。2(2014苏北四市模拟)明治维新为日本的发展清除了障碍，开动了日本帝国的列车。阅读下列材料：材料1：日本秩禄公债(废除封建特权身份的补偿金)分配状况表金额(日圆)利率武士(18741876年)16 565 0008%大名(1877年)31 412 4055%大名和武士(1877年)108 242 7857%神主(1877年)334 0508%材料2：采用上下分权的政体，设立公会，以施公明正大的政治时，民皆怀其仁德，视朝廷如父母，万民相亲如兄弟，人和悉齐无疑。至此时，武备方面精神万备，故枪炮船舰方始成为真物，操练教阅也方始成为实用。因此即使有外患内贼也决不足患，国家永久太平，王室永久安全绝对无疑。加藤弘之邻草材料3：日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。汤重南等主编日本帝国的兴亡请回答：(1)据材料1及所学知识，概括明治维新对日本封建贵族的影响，并指出影响其地位变化的变法措施。(2)据材料2并结合所学知识，指出作者对于日本社会的构想以及“国家永久太平”的目标没有实现的原因。(3)如何理解材料3中“日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本”？3(2014来宾模拟)阅读材料，回答问题。材料：法国史学家高第对维新变法运动的失败总结说：“维新派的最大错误就是想在太短的一个时期内使中国全然改观，要同时把所有的政权机构都抓在手里，要一举而肃清所有的弊端，维新派的计划太轻率了，太危险了。皇帝的顾问康有为和其他人都缺乏工作经验，他们简单地以好心肠扼杀了进步，他们把足够9年吃的东西，不顾胃量和消化力在三个月之内都填给(它)吃，这样它就被扼杀了。”张晨怡中国近代文化十二讲(1)据材料并结合所学知识，分析说明维新派“想在太短的一个时期内使中国全然改观”的原因。(2)高第认为维新派“同时把所有政权机构都抓在手里，要一举而肃清所有的弊端”的做法导致变法失败，这种观点合理吗？请简要评析该观点。4(2014山东滨州模拟)阅读材料，回答问题。材料1：有人认为阿里是“现代埃及的奠基者”，“当之无愧的现代埃及之父”。材料2：“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。回顾戊戌重温历史(光明日报2008年12月7日)(1)依据所学回答阿里为什么被认为是“现代埃及的奠基者”。(2)据材料2和所学知识，指出部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程的起点”的主要依据。综合以上材料，你得出怎样的启示。5(2014江西名校联考)阅读下列材料，回答相关问题。材料1：克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史材料2：在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛中国崛起策十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起(1)据材料1和所学知识，指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。 (2)据材料2结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。 6(2014梧州模拟)戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。阅读下列材料：材料1：维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，举世都为之震动。比起这个青年的中国来，就是日本的明治维新也瞠乎其后。字林西报材料2：百日之间，维新之诏，联翩而下，变法神速，几有一日千里之势。黄鸿寿清史记事本末材料3：变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。李喜所略谈戊戌变法的“保守”与“激进”材料4：戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。构成了中国现代化的逻辑起点。颜炳罡戊戌变法与中国现代化进程请回答：(1)据材料1、2，指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法？你如何看待这样的改革“节奏”？(2)你认为材料3中对于变法失败根本原因的认识，是否正确？请结合史实加以说明。(3)据材料4并结合所学知识，概括指出戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的历史依据。参考答案与解析1解析：第(1)问从改革内容的四个层次概括特点，分析作用时需注意教育改革首先对科技文化产生推动作用，进而对国家的近代化产生作用。第(2)问首先表明观点，然后结合所学知识从不同的角度阐述理由，做到史论结合。答案：(1)特点：学习西方；世俗化；现代化。作用：引进了西方先进的科学技术和思想文化，客观上促进了资本主义的发展。(2)前者，理由：提高了日本国民的文化素养；培养了大量人才；促进日本资本主义经济的发展(若答“促进了日本的工业化发展”或“促进了日本社会的近代化”皆可)。后者，理由：宣扬忠君爱国，促使日本走上军国主义道路，对外侵略扩张，给亚洲人民带来了深重的灾难。2解析：本题考查学生对日本明治维新的理解能力。第(1)问主要从对封建贵族的封建特权的限制，依据明治维新的措施分析；第(2)问依据有效信息“用上下分权的政体，设立公会”可以判断；因为日本的传统决定了日本永久太平不可能；第(3)问“告别旧日本”是指对日本的改革，“新日本”是指近代的民主政治制度。答案：(1)影响：经济上获得补偿；但丧失对土地和人民的管辖权；失去封建特权地位。(任答2点)措施：废藩置县；废除封建身份制度，实行四民平等。(2)构想：建立君主立宪制。原因：对外扩张，走上军国主义道路。(3)“告别旧日本”：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国。(任答2点)“尚未到达新日本”：保留较多的封建残余和军国主义势力；人民不能完全获得自由和权利。3解析：本题主要考查戊戌变法的背景和失败的原因，关键是能准确提取和理解材料的信息。第(1)问考查调动和运用知识的能力，结合戊戌变法的背景回答即可。第(2)问考查论证、探讨历史问题和史论结合的能力，需要理解观点，并加以论证。答案：(1)客观方面，发展资本主义，建立民主政治已成为世界大势，而中国仍坚守封建专制统治；甲午战败，帝国主义的瓜分使中华民族面临着亡国灭种的危机，救亡图存刻不容缓。(2)合理，因为急于求成使得改革不分轻重缓急，变法不能行之有效；打击面过宽，激化了与顽固势力的矛盾，导致戊戌政变，变法最终失败。不合理，因为半殖民地半封建社会下中国民族资本主义发展不充分，资产阶级的软弱性和妥协性是变法失败的根源，急于求成只是加速了变法的失败。4解析：第(1)问根据所学知识回答。第(2)问第一小问从政治、思想主张角度回答。第二小问从改革对历史发展的推动作用角度回答。答案：(1)确立中央集权国家体制，结束长期混乱局面；促进近代工商业发展，增强了经济军事实力。(2)依据：政治上，提倡君主立宪，是政治民主化的尝试；思想上，宣扬民权、平等、进化论，起到启蒙作用。启示：改革是推动历史发展的重要途径。5解析：第(1)问阅读材料，据时代背景判断各自内涵。第(2)问从日本明治维新保留了大量封建残余。说明其主要表现。答案：(1)“西方的脚步”：近代资本主义文明。“旧制度”：沙皇专制制度和农奴制。(2)主要表现：政治：宪法赋予天皇拥有绝对权力，形成近代天皇制； 文化：宣扬忠君思想、武士道精神，形成对天皇的神道崇拜。 6解析：第(1)问抓住材料2中关键的词语“变法神速”、“一日千里之势”回答第一小问。第二小问应结合戊戌变法兴起的背景分析，维新派大刀阔斧的改革正好反映了维新派救亡图存、发展资本主义的迫切愿望；同时也要看到他们急功近利、急于求成的不利影响，为以后改革的失败埋下了隐患。第(2)问材料3的观点是正确的。“没有出现一个变法成功的整体的社会环境”是指戊戌变法发生在半殖民地半封建的社会环境，“强大的促进改革的政治和经济力量”是指民族资本主义发展不充分、资产阶级力量比较弱小。这些原因正是戊戌变法失败的根本原因，所以观点正确。第(3)问答题的关键是对“现代化”的理解，其包括政治的民主化、经济的