幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具(四篇)目录：幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具一幼儿园大班美术教案：瓶花二幼儿园大班美术教案：画只马三幼儿园大班美术教案：画画香味儿四- 1 -幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具一教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学过程：一、引起兴趣。(出示许多精制的玩具)瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀!小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢?(幼儿自由讨论)大家想的主意都很好!可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，教师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。三、教师总结。1、XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好。2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具，比刚才那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提醒幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。3、画上去的五官大小适当，装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。4、在巡视过程中，对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。五、玩瓶盖玩具。小朋友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山区的小朋友见了一定会喜欢的，现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧!(活动结束出教室)。3 / 9幼儿园大班美术教案：瓶花二【活动目标】1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。4、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。【活动准备】1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。2、范画一幅。【活动过程】一、欣赏范画，交代课题今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画，这幅画不是画出来的，你们能猜出它是怎么制作出来的吗?老师告诉你们：这叫实物版画，花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成，再磙上油墨印出来的。下面，我们一起来学习制作实物版画瓶花。二、讲解示范制作过程。1、构思定稿和制版“怎样制作花瓶呢?”在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状，用剪刀沿着外形轮廓剪下。然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上，拼出自己想要的画面。2、拓印(1)在瓦楞纸有楞的一面推上油墨，推得时候可以上下推、还可以左右推，每个地方都均匀的推上颜色;然后将选好的树叶选取自己喜欢的颜色再推上油墨，注意在树叶纹路清晰的一面推上油墨，注意颜色的搭配，最后把推好油墨的树叶和瓦楞纸按照刚才构思好的画面重新摆好。(2)之后端正地盖上拓印纸，用平底茶杯或手掌用力均匀的磨压，打开就是一幅漂亮的实物版画-瓶花。3、幼儿操作。(1)介绍材料：老师给小朋友们准备了各种形状的树叶和瓦楞纸，有的叶子可以适当修剪。(2)鼓励幼儿拼不同造型的瓶花。(3)提醒幼儿要注意卫生，不乱丢垃圾，拓印时保持衣服和画面的整洁。4、作品展评。(1)现场及时抓拍孩子制作的作品。(2)通过视频展示现场抓拍的孩子作品，教师和幼儿共同欣赏、交流、评析，幼儿相互参观、学习，说说是怎么印的?好不好?好在哪里?加深对实物版画制作方法的理解，体验成功的快乐，激发孩子再学习的兴趣。活动延伸：1、引导幼儿课后继续观察、寻找，还有哪些实物可以拼印瓶花。2、在美工区投放印制实物版画的材料，供幼儿自主探索实物版画的制作方法。5 / 9幼儿园大班美术教案：画只马三【活动目标】1、能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的色彩表现。2、培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备：事先认识过马，对马有初步的了解。物质准备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆(头和身体)【活动过程】一、引出课题，激发兴趣。1、出示马的图片。这是什么?他长得怎么样?2、播放不同形态的马。这只马在干什么?他的动作怎么样?二、教师讲解示范。1、教师边讲解边进行示范画。马的身体是椭圆形的，扁扁的，这样跑动快。头也是椭圆形的，比较长。脖子也比较长，脖子上有一丝丝棕毛。马的腿很直，肉很结实，蹄是三角形的。身体后面的尾巴( )很长。最后画上马的鼻腔、眼睛和耳朵。2、出示两张椭圆形的纸片(头和身体)老师这里有两张椭圆形的纸片，一个当马的身体。一个当马的头，我们再来画一个马，教师演示。3、播放不同形态马的图片。三、幼儿练习。1、鼓励幼儿大胆画出马的基本形态，并有不同的形态变化。要求作画时落笔干脆，线条直。2、能添画背景、马鞍。7 / 9幼儿园大班美术教案：画画香味儿四活动目标1、让孩子们学会制作饭团。2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。3、让孩子们把各种各样的气味表达出来。活动准备制作饭团的材料(饭和剪碎的海苔)，食醋，香油，化妆品，肥皂，洗发精，彩色铅笔，蜡笔活动过程导入1、 体会各种各样的味道。- 大家都知道什么味道?- 问问这些东西(准备物)的气味。- 它们是什么味儿呢?用语言或身体表达出来。- 你最喜欢什么味儿?展开1、谈谈你吃饭团的经历。- 你吃过饭团吗?- 在哪儿和谁一起吃的呢?- 吃饭团的时候心情怎么样?2、准备好制作饭团的材料，研究一下制作顺序。- 如果想要制作饭团，需要哪些材料呢?- 是什么样的料理顺序呢?3、按照料理顺序制作饭团。 准备好饭和剪碎的海苔。 把上面提到的两种材料搅拌在一起。 用手把搅拌均匀的饭团成球形。tip 如果想制作出各种各样的饭团也可以放些蔬菜。(土豆，胡萝卜，南瓜) -用锅炒一炒切好的蔬菜-把炒好的蔬菜放入饭里拌匀 -