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文档简介

第五章 分式与分式方程回顾与思考（一）双塔初中 狄翠萍学习目标：知识与技能： （1）使学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算； （2）提高学生分式的基本运算技能数学能力：（1）提高学生的运算能力，发展学生的合情推理能力；（2）注重学生对分式的理解，提高学生分析问题的能力教学过程第一环节 回顾活动内容：1、分式的基本性质是什么？举例说明！ 2、分式的乘除法的法则是什么？举例说明！ 3、同分母的分式加减法的法则是什么？举例说明！ 4、异分母的分式加减法的法则是什么？举例说明！第二环节 想一想活动内容： 填空题： （1）如果某商品降价x%后售价为a元，那么该商品的原价是 元（2）某人打靶，有m次均打中a环，有n次均打中b环，则此人平均每次中靶的环数是 （3）当x 时，分式有意义（4）当x 时，分式的值为0第三环节 做一做活动内容：1、化简下列各式： （1） （2）（3） （4）2、计算：（1） （2）（3） （4）第四环节 试一试活动内容： 先化简，后求值： ，其中x=1第五环节 想一想活动内容：1、已知：，求的值2、已知：，求的值3、已知：，求的值4、已知：，求A、B的值第六环节 反馈练习活动内容：1、选择题：（1）使分式有意义的是 （ ） A、 B、 C、 D、（2）若4x=5y，则的值是 （ ） A、 B、 C、 D、2、填空： （1）计算：= ； （2）计算： ；3、已知：，求的值活动目的：通过设置恰当的、有一定梯度的题目，关注学生知识技能的发展和不同层次的需求 教学效果： 学生能较好地掌握分式及其运算的基本
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