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文档简介

幼儿“学习与发展”评价与分析参考表中班上学期主题二爱心小天使幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间：领域评价项目主要表现评价等级健康动作能协调灵活性的曲线跑，能手脚着地向前爬行。平衡能持物走高30厘米宽20厘米的平衡木。耐力能肩上负重进行走跑跳爬。自理能自己穿脱衣服鞋袜扣纽扣等。语言倾听能听懂故事中所表达的不同含义，并能及时回应老师提出的问题。阅读兴趣对图书感兴趣并能主动阅读。语言习惯与表达能用轻柔优美的声音朗诵诗歌，能根据故事画面内容，联系生活经验大胆表达自己的想法。 讲诉能清楚地介绍家人的职业，电话号码及家庭住址，能完整流畅的讲诉自己成长的小故事。社会 情感能感受家人的爱，懂的关系自己的家人，乐于帮助同伴。分享愿意同伙伴分享自己的食物或其他物品，并能体验分享的快乐。归属感了解国庆节，认识国旗的特征，感知理解“祖国”的含义。尊重能体会到父母为养育自己所付出的辛劳，愿意为父母做力所能及的事。交往意愿喜欢与家人，老师交谈，有事愿意告诉长辈。科学 数学认知能用观察、点数、比较等方法判断5以内物体的数量。比较能够根据物体的粗细排序。科学认知认识冰箱，微波炉，洗衣机电视机等几种常见的家用电器，主动家用电器的特点和用途。探究兴趣探究家用电器家具及日用品得不同材质和特性，并能安全使用。艺术感受喜欢倾听歌曲，能感知声音的高低，长短强弱的变化。 制作能用团压搓等技能做橡皮泥月饼。创造性表现能使用铃鼓，串铃，圆舞版等乐器跟随音乐进行演奏。主动表达能形象
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