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文档简介

价值大拍卖活动目的：激发学生思考自己的价值观念，帮助学生体验和澄清自己的人生态度，引导学生确立正确的人生价值。活动时间：50分钟左右。参加人数：40人左右。活动场所：教室。材料准备：纸、笔、别针若干。活动说明：价值是指个人的一套有系统的内在是非和重要性标准。学生的价值观对他们的人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的。本活动用类似魔术店的方法，帮助学生了解有关爱情、友情、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面价值观念。因为在拍卖会上，学生个人的价值观念直接影响再拍卖时的选择，学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度，思考和澄清自己的价值观念。活动步骤：1. 事前准备。（1） 足够的道具钱和拍卖槌。（2） 将拍卖的东西事先写在硬纸板上（最好是不同颜色），以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。（3） 游戏规则及低价表。每个学生有5000元(道具钱)，他们可以随意叫买下表中的东西。每样东西都有低价（见表1），每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有出价5000元的，立即成交。1.爱情500元9.财富1000元2.友情500元10.欢乐500元3.健康1000元11.长命百岁500元4.美貌500元12.诚实500元5.礼貌1000元13.渊博的知识1000元6.威望500元14.分辨是非的能力500元7.自由500元15.大学毕业证书1000元8.爱心500元2. 举行拍卖会（1） 由心理委员或邀请老师主持拍卖。心理委员问：“若你有5000元，你希望得到什么（让一两位同学回答）？”（2） 发给每个同学每人5000元(道具钱)，介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。（3） 按游戏方法进行，到所有拍卖都系卖出为止，然后请学生认真考虑买回来的东西。3. 讨论示例（1） 你是否后悔得到你所买的东西？为什么？（2） 在拍卖的过程中，你的心情如何？（3） 有没有同学什么都没有买？为什么不买？4. 心理委员总结拍卖活动，引发同学们进一步思考（1） 假如现在已经是人生的尽头，请看看你手上所有的是什么东西？（2） 他们对你来说是否仍有意义？（3） 你是否后悔刚才为自己争取的东西太少？（4） 你争取回来的东西是否是你最想得到的东西？你没有争取的东西是否已经拥有或者你认为它不重要？（5） 金钱是否一定会带来幸福和欢乐？（6） 有没有一些东西比金钱更重要，或比近期那带来更大的满足感？5. 注意事项（1）“底价表”的内容和价格可以依据同学的实际认识加以删减和修改。（2）应鼓励同学尽量投入，以获得最真实
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