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文档简介

第十七课时：1.5.1有理数的乘方（2）主备 北苑【学习目标】:1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力；【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理；【学习难点】：有理数的混合运算；【导学指导】一、知识链接1、在2+（6）这个式子中，存在着 种运算。2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 。二、合作探究1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是： (1）_； (2）_； (3）_；2、P43例题3，请你试练3、师生共同探讨P43例题4方法规律：（1）有理数运算分三级运算，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算，乘方和开方（以后学习）是第 级运算。运算顺序是：先算高级运算，再算 运算；同级运算，再按从左至右的顺序运算。（2）在运算过程中注意运算律的运用【课堂练习】P44练习计算： （1）、（1）102+（2）34；（2）、（5）33； 【要点归纳】：有理数的混合运算的运算顺序是：【拓展训练】计算1、2、1、计算： 2、为有理数，且，求的值；3、4、一根1米长的绳子，第一次剪去，第二次剪去剩下的，如此剪下去，第六次后剩下的绳子还有1厘米长吗？为什么？补充：计算1、2、（3）、；（4）、（10）4+（4）2（3+32）2学生互相交流解题的步骤教学反思：我们数学组经过反复的研讨，抓住了“训练学生各种运算技能”这一主干，对全章的教材进行了整合
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