中学校长在高一新生开学典礼暨军训动员会上的讲话.doc

中学校长在高一新生开学典礼暨军训动员会上的讲话 各位教官、老师们、同学们： 在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们在这里隆重举行xx级新生开学暨军训动员大会。我代表学校和全体师生，向前来指导军训的各位教官表示崇高的敬意！向辛勤工作的班主任及老师们表示衷心的感谢！向入学报到参加军训的同学们表示热烈的欢迎！ 每年的这一季节都是我校送往迎来的美好时刻。xx年我们送走了1800多名毕业生，他们决胜高考，创新记录，取得了骄人的成绩。从办学规模上看，按理工、文史两大类计，忻州一中参考人数共计1792人，占全省参考人数（341642人）的0.52%。从学校的办学质量上看，二本B类以上达线人数为1729人，达线率96.48%，占全省二本B类以上达线总人数（97863人）的1.77%；重点达线数为1196人，占到学校二本B类以上达线数的69.17%，占全省重点线总达线人数（34128人）的3.5%；600分以上人数为218人，占全省理工类600分以上总人数（4880人）的4.47%。以岁岁有增长，年年有突破，届届有亮点的不凡成绩，向全市人民交上了满意的答卷。 优异成绩的取得，靠的是全体忻中人追求卓越，担当责任的精神。我们每一个人都为此而感到骄傲和自豪。今天，我们又迎来了2000多名新同学，我期待你们的成长进步，成人成才。 从今天开始为期两周的入学教育和军训，是同学们高中生活的开始。在这次活动中，同学们将接受军事化的管理与训练，这不仅是一次体能的检验，更是一次意志力的磨练。希望你们通过军训，增强国防观念，培养坚定顽强的意志，吃苦耐劳的作风，克难攻坚的意识，坚韧执著的品质，合作共赢的团队精神并最终把军人这种勇于拼搏、积极进取的精神带到今后的学习生活中去；同时通过入学教育，培养良好的生活习惯和学习习惯，适应集体生活，做好生涯规划，迎接新的挑战，为今后的忻中生活和学习奠定坚实的基础。为此，我对同学强调以下四点： 一、勤奋努力，不断进步。同学们带着父母老师的期望，带着自己的远大理想踏入了忻州一中的大门，但是大家应当明白，理想必须通过自身的艰苦努力才能变成现实，而艰苦努力的过程则需要意志、毅力和恒心去支撑。在你们的求学生涯中，学校、家庭和社会仅仅是你们成长进步的外在条件；个人努力与否，努力程度怎样，才是你们学业进步的关键性决定因素。在忻州一中就读，回避不了这样一个客观的事实，那就是只有那些三年如一日，诚实做人，用心求知，在校园里留下坚实的脚印，在教室中洒下求知汗水的同学，才能得到理想的回报。 升入高中，意味着新的更加激烈的竞争的开始。同学们入学成绩的高低只能说明过去，而不能决定未来。每年的高考数据都反复证明了这一点： 数据一：xx高考，中考入学成绩进入我校前50名的同学，虽然全部达线，但有1人未达重点线。而在这前50名佼佼者中，只有10名同学成绩进入高考前50名。高考成绩前50名中，有6名同学入学成绩在1000名以后。入学成绩倒数50名的同学高考17人达线，其中5人达重点线。这一组的数据对比表明，入学成绩高的同学，不应该把入学时的高分当成骄傲自满的资本，更不应该因此而沾沾自喜，放松努力，因为学习如逆水行舟，不进则退；入学成绩低的同学，也不应该把低成绩当作包袱，更不应该因此而自暴自弃，放弃努力。事实告诉我们，只要努力就会不断进步，坚持坚守就会走向成功。 数据二：xx年高考中取得670分，获得高考全市第一名的440班郝俞植同学入学名次是177名；444班的郭荣峰同学入学成绩567分，当时的全市中考排名是4870名，全校排名1810名，高考取得623分的高分，高考成绩全校排名为65名，被“985”重点大学西北工大录取；423班赵士杰同学，入学成绩478分，而当年全市排名为15283名，入学成绩是全校倒数第10名的学生，而高考取得了527分的好成绩，超二本线65分，被华北水利水电大学录取；更为突出的是451班的张晋通同学，389分的中考成绩，最后通过艺考被四川大学传媒学院录取。这一组的数据，虽然是个例，但任何个例和偶然中都包含着共性和必然。因为成功不是属于所谓一时的“聪明人”，而是属于那些坚持不懈不断进步的人。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。好好学，没有一个学不好的；不好好学，没有一个学好的，道理就这么简单。 高分不是资本，低分不是包袱，进步大于成绩，态度决定高度，大家都要从零开始，站在新的起跑线上，脚踏实地，奋勇争先。高中三年，是你们实现人生理想的重要时期，也是大家恒心毅力的较量过程。军训这一课，就是为同学们磨砺意志铸就恒心搭建的一个平台。通过军训我们要学习解放军官兵英勇顽强、吃苦耐劳、不怕困难、勇于胜利的精神，从而为实现自己的理想提供不竭的动力。 第二，严格自律，规范行为。同学们选择了忻州一中，相信你已将求学的目标定位在三年后考取名牌大学上。但是，高考录取是要靠成绩说话的，而优异成绩的取得，是以良好的行为习惯和学习习惯为基础的。好习惯的培养过程，也是克服不良习惯的过程。然而，在这一过程中，单凭自觉往往是做不到的，它需要外部环境的影响和集体纪律的强制与约束。当你进入忻州一中这个大集体中，就要自觉地去适应它，并在适应的过程中学会放弃和选择，放弃那些无法融入这个集体环境的不良习惯。忻州一中作为一个集体，我们的管理原则是“家庭有差异，学生无特权”。你想在这个集体中自由自在地学习与生活，首先应当了解学校的校规，要知道哪些是可为的，哪些是不可为的，这样才能逐步适应集体生活。自由就是做法律所允许的事情的权力（孟德斯鸠），在一个集体中，不存在无限制的自由，失去纪律的自由是一种堕落。纪律是自由的第一条件（黑格尔）。道德是自由的保卫者（斯米茨）。学校的一切规章制度，都是为了给大家创设一个良好的学习生活环境，并为同学们的进步与发展提供切实的保障。 通过军训，我们一定要学习解放军官兵那种纪律严明、行为规范、一切行动听指挥的良好作风，树立集体主义观念，主动融入集体，为将来适应社会打好基础。希望三年以后，从忻州一中走出去的每个人都是立体的、健全的人。 第三，养志成才，担当责任。高中阶段是同学们由未成年人向成年人跨越的重要阶段。我校每年的毕业典礼上都要举行18岁成人宣誓仪式。在这一阶段中，学校的培养目标、家人的期盼和个人的人生目标都应当定位于“成人成才”这四个字上。成人，则意味着对国家、对社会、对他人承担一份责任；成才则意味着对国家、对社会、对他人要做出一份贡献。做人要担当责任，做事要利人利已，这一切要从小事做起，要从现在做起。从现在开始，你就要从孝敬父母，尊敬师长，尊敬教官做起，从弯腰捡起一片废纸做起，这样你便发现，举手之劳，我们能做好的事情有许多。从现在开始，我们从学习中的每一个具体知识点的落实做起。小事做好了，才能成就大事。大家一定要明白：做人不担当责任，就失去了人格，当学生不好好学习便是最大的错误。忻中精神的核心内容就是“开拓进取，科学求真，追求卓越，担当责任”，这一精神体现了“成人成才”的基本要求。希望大家在践行忻中精神的过程中去完善自己，成就自己。 希望高一的全体师生用心去领悟“勤、慎、敏、爱”的校训，并以实际行动去拓展和丰富其内涵。良好的开端是成功的一半，但良好的开端不仅仅是指外部环境，更为重要的是内心世界。只要我们诚实做人，用心做事，先做人再读书，边做人边读书，我们就会不断进步，走向成功。 第四、赢在起点，成就未来。方向和目标问题对同学们高中三年学习生活和今后一生至关重要。正确的方向、崇高的目标是推动社会进步的重要动力，也是人们知难而进、走向成功的重要精神支柱。古往今来，凡是有作为的人，无不具有坚定正确的方向和崇高的目标，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。从今以后，“我将以什么样的姿态、什么样的面貌、什么样的形象成长于忻中，三年以后，我将交一份什么样的毕业答卷？”希望同学们要认真思考这个问题，要用自己的实际行动去解答、去论证、去完成。我想告诉同学们的是，三年的学习生活怎么度过，最终会有什么结果，不要问忻州一中会给你什么，而要问你自己能从忻州一中得到什么。 从今天起，同学们就已经成为一名高中生了。高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中教学方法和管理方法不同。高中阶段更强调学生学习、生活的自主性和主动性。三是从初中到高中是一个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增强的“五增”趋势，而高一又是各学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高三不是个“坡”，而是个“坎”，必需要“跳”才能完成这个质变的过程。 所以，我希望同学们能在思想、心理上、行动上做好一切准备，完成初中到高中的过渡，迎接高中的挑战。可以说，你做好了准备，你就是有备而战，定能战无不胜;反之，你将在新的环境、新的学段败下阵来。抓住高一，赢