一年级语文上册我多想去看看教案.doc

单元：课文（三） 设计者：陈莉莉 11、我多想去看看教学目标1、认识13个生字，会写4个字。认识一个偏旁“心”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容和更多的北京的内容，产生对首都北京及祖国的热爱之情。教学重难点重点：识字、写字和朗读练习。难点：读好诗中的长句子。教学准备：升旗录象 课件教学安排：2课时第一课时教时目标1、初步认识13个生字，认识一个偏旁“心”。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，产生对首都北京及祖国的热爱之情。教学过程一、听录音引入，学习第三句话1、今天，有一位小朋友缠着他的妈妈，说“我多想去看看，我多想去看看”读课题：指名读与集体读结合。学“想”，后鼻音。“看看”第2个轻声。2、我们就打开书本，仔细听，呆会儿说说你听懂了什么？（出示多媒体课件听课文朗读）3、刚才大家听得可认真啦，那么你听懂了什么？（让学生各抒己见：这位小朋友很想到北京去看看升旗仪式）4、出示句子（我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。）指名多生读、齐读。5、悬疑：他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里（出示妈妈的话），请你仔细读读课文，找到答案。二、学习一、二两句话1、自由读句子，要求：不会的借助拼音或请教同桌，给大家分钟时间轻轻地读课文。看谁读得正确，流畅。2、小朋友谁来读一读。（及时正音“能、走、北京城、广场、升旗、告诉”等）、按同学们自己纠正的读音同桌相互练一练大声读4、学生各抒己见（1）第1句：孩子的家在大山里，他是一位山里的孩子。齐读句子正因为他是一位山里的孩子，从来没有到过北京，所以他才会说“我多想去看看”谁能有感情地读读山里孩子的话。（2）第2句：北京城里有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。理解“遥远”：高老师有一个问题，这儿的“遥远”是什么意思？我不懂，谁来帮帮我？理解“壮观”（放录像）a) 小朋友，现在我们来到了遥远的天安门广场上，壮观的升旗仪式开始了，你看到了什么？ b) 刚才你看到了什么？（很壮观，很有气势，场面很大）c) 当五星红旗跟太阳一同升起的时候，过路的工人、农民、学生都停了下来，向我们的国旗致敬，这时的场面非常壮观呀！让我们读好这个句子吧！（自由读、指名读）d) 齐读这一句话。e) 创设情境：小朋友，天安门广场上的升旗仪式这么壮观，此时此刻，如果你在场的话，你会怎么做？来，我们一起做做看。f) 让学生身临其境地感受、表演。（奏国歌、升国旗）g) 这位山里的孩子家离北京那么遥远，他从来也没有去过北京城，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此地壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式呀，让我们把这种迫切的愿望用朗读表达出来。（指导读好第3句话）（3）这里为什么说了两遍“我多想去看看”呢？（说明这位小朋友非常想去。）（）那么你能把这句话读好吗？请你读一读自由读、指名读，集体评议、齐读（小结：这位小朋友读得真精彩，让我们深深地体会到了他想去看看的迫切之情。让我们学着他的样再来读读这一句话。）三、朗读诗歌小朋友，让我们选择你喜欢的姿势读读这首诗歌。（配乐朗读）四、说话训练1、小朋友，我们的首都北京除了升旗仪式非常壮观之外，还有许多风景优美的名胜古迹，现在，我还想当一次导游,和你们一起再去游览游览？（出示北京的风景图片。）这是美丽的颐和园；故宫，明清的皇宫；距今580多年历史的天坛；历史悠久的北京十三陵；开满荷花的北海公园；雪后的北海；雄伟的毛主席纪念堂；鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场上。我们到了这么多地方，欣赏了这么多美景后，现在，你想对北京说些什么吗？2、出示句子：北京，我想对你说。 小朋友，高老师把你们的话录下来，寄给北京的市长，你可要说好一点哟！小结：是呀，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗，我们爱我们的祖国！、请你把心里话讲给北京的标志天安门说一说（可以加上动作）、我想小朋友的愿望一定会实现的，现在让我们的男孩子们从心底里大声地说一声我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地向着北京说一声我多想去看看。让我们满怀对北京的无限热爱，齐声呼喊我多想去看看。五、写字指导有两个生字宝宝急着与你们见面呢？他们是谁呢？1. 足、走在田字格中的位置。2. 比较字形，识记汉字。我们俩长得挺像，你发现了什么？3. 指名板演并评议，指导书写。写的时候要注意什么，你要提醒大家吗？ 第二课时教时目标1、进一步认识个生字，认识一个偏旁“心”。会写2个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容和祖国各地的内容，产生对祖国的热爱之情。教学程序：一、复习检查1、 小朋友，你还记得上一节课学习了什么吗？（学生回答）你们学得真好。这节课我们还是来学习11课，请大家一起读一读课题。（生齐读我多想去看看）2、 （出示生字卡片）小朋友，你们还记得这些朋友的名字吗？他们叫什么？呜小火车开啦！（点到的小组开火车读生字）小朋友，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！3、（复习词语）今天，陈老师你们带来了许多好吃的水果,如果你叫出了词语朋友的名字，我就把水果送给你，谁愿意来当小老师。告诉、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场、多想、开门4、读读诵诵课文。二、拓展阅读北京的美景令人惊叹，也令一些作家非常兴奋，写下了一些诗歌。让我们来读读，说说你想怎么读（可以同桌合作读，可以自己读，可以大声读，可以小声读，还可以上来读给我听。喜欢读哪篇，就读哪篇。喜欢怎么读就怎么读。）祖国到处有欢乐小白鹅说：祖国有清清的小河。小山羊说：祖国有绿绿的草坡。小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。小燕子说：祖国有暖暖的泥窝。小朋友说：祖国到处有欢乐。天安门天安门，高又大，红的墙，黄的瓦。八盏红灯两边挂，风吹红旗哗啦啦。雄伟壮丽的天安门，我们大家都爱她。自由读、交流读三、认识字词、认读