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教务处于4月4日组织了由学校督导委员会专家和教学副院长组成的9位专家，对教育科学与技术学院的小学教育专业、信息工程学院的计算机科学与技术专业和体育学院的体育教育专业等三个学院三个专业的毕业设计（论文）工作进行了抽查。专家组通过听取学院领导对毕业设计（论文）工作的实施情况汇报、查看有关的管理文件和过程材料、召开指导教师代表和学生代表座谈会，重点检查了学院毕业设计（论文）工作计划的执行情况、指导教师指导情况和部分学生毕业论文的“开题报告”和“文献综述”等材料。现就检查情况小结如下：一、基本情况总体上，各学院领导重视、组织严密、工作规范、计划执行情况良好。各学院领导对本届毕业设计（论文）工作都十分重视，在组织领导上，根据学校的有关规定和各专业的培养目标和教学基本要求，采取了一些行之有效的管理措施，确保了毕业设计（论文）工作的顺利进行。由于各学院毕业设计（论文）工作的启动时间不同，各学院的进度有一定差别。但到目前，各学院基本上已完成学校规定的毕业设计（论文）中期的进度要求，论文撰写进展情况基本正常。从抽查的三个专业情况看，选题后至今，学生都基本完成了前期的几项工作：任务书、开题报告、外文翻译、文献综述，学生“开题报告”和“文献综述”撰写基本符合规范要求。在毕业论文撰写方面，教育科学与技术学院有80%的学生撰写论文已完成，指导教师评阅基本完成，现处于评阅人评审和答辩审核阶段；体育教育专业学生的论文初稿基本完成，大部分已经进入二稿,一部分已经进入三稿及定稿阶段；信息工程学院计算机科学与技术专业，由于启动早，寒假前完成初稿，第一次答辩已结束，并于6月初学生体能测试期间进行第二次答辩。目前，各学院都开始毕业设计（论文）的后阶段工作论文评阅和答辩。二、亮点和优点通过听取三个学院领导汇报、查阅材料和教师、学生座谈会，我们发现各学院群策群力，重抓毕业设计（论文）质量，采取了一定的措施，现归纳如下：1.教育科学与技术学院：（1）实行院、系和教研室齐抓共管的三级管理；（2）制度上进一步规范化、细化和样板化，并实施班级点（班主任）、指导教师点和院内网页专栏三条信息渠道，保证毕业设计（论文）过程中信息通畅，上传下达及时和准确；（3）全面实施质量监控，第一，严把选题、开题、指导和答辩关；第二，严把指导教师资格关；第三，严把论文质量关，对指导教师评阅成绩和评阅人评审成绩跨一级的论文，规定不能参加第一次答辩，要进行复议和复答辩。2.信息工程学院：（1）严把学生选题关，除了来自教师科研的题目之外，对学生自选题目由学院组织审定，确保题目的实用性和质量要求；（2）吸收专业检查时提出的意见和建议，根据工科专业特点对毕业设计（论文）中学生软、硬件制作进行实物检测与验收；（3）对2007届学生毕业论文的答辩分阶段采用“通过修改后检查不通过（重答辩）”来严把答辩关；（4）学院根据工科专业特点设计“毕业设计（论文）完成情况统计表”，在学院毕业设计（论文）工作自查中发挥较好的宏观调控作用。3.体育学院：（1）指导教师工作记录详细，认真填写指导内容和意见；（2）对指导教师进行培训，新来硕士教师跟老教师学习一年，再独立指导，严把指导教师关。三、存在的问题1.选题与指导：有些专业选题质量不高，选题与指导教师及学生专业相距较远，选题相对较单一。如体育学院体育教育专业选题偏于简单、容易做的体育人文社会学类，竞技体育等专业方向的比较少。另外，个别指导教师对文献综述没有正确理解，影响指导质量。如体育学院一部分学生的文献综述是自己论文的缩写。对选题和指导在前期检查后教务处要求各学院要针对存在的问题，对不符合学校规定的要加以整改，但有些学院没有引起高度重视，座谈会上出现指导教师抱怨学生基础差，学生抱怨写论文的现象。2.学生就业及非师范专业学生实习对毕业设计（论文）工作有一定的影响。虽然2007届毕业生的毕业设计（论文）已经较往年提前启动，但是，还是存在毕业设计（论文）指导和实习、就业之间的矛盾。除信息工程学院已完成第一轮答辩，其余学院都还没有进入答辩阶段。尽管领导很重视，教师很尽力，但联系学生很困难，有部分毕业生，已经与工作单位签约，有的已经上班，人在外地，与指导教师很少联系，这部分学生的毕业论文，教师很难实施实质性的指导，进度和完成质量都不能保证。如何在就业和毕业设计之间找到平衡点，确是我们面临的新问题。3.毕业设计(论文)假的合理安排问题。体育学院今年安排了四周毕业设计（论文）假，学生没能正常地到教室或图书馆完成毕业设计(论文)，增加了指导教师联系学生的难度，影响了工作效果。4.指导教师、学生普遍反映，校图书馆所存参考资料太少，专业图书资料更少，造成选题的质量不高及撰写文献综述方面的困难。5.毕业设计（论文）指导费用和指导工作量问题。学院采取各种措施提高论文质量，对指导教师要求高、压力大，指导教师花在学生指导论文上的精力多，工作量大，经常联系学生还需花通信费，学校下发的指导经费远远不足。四、建议和意见1.为了能较好地解决“找工作”和“毕业设计”的矛盾，毕业设计（论文）工作起步还需提早，并建议各专业教学计划的调整与修订要同步跟上。学院根据自身特点，有些专业的毕业设计（论文）可与大三的学年论文、学生科研立项项目、实验室开放项目结合起来，这样可以使毕业设计（论文）做深、做实。2.学校对毕业设计（论文）质量提出更高的要求，指导教师责任重，压力大，学校将出台关于毕业设计（论文）评估奖励制度，采取“以奖代拨”方式，加大毕业设计（论文）经费投入，学院要制订毕业论文实施细则和经费使用具体方案，用好用足专项经费，使全院师生共同关注和参与毕业设计（论文）工作。3.针对学院提出毕业设计（论文）工作中的表格太多的情况，学校将在省内高校进一步调研，并与省教育厅沟通，在省教育厅抽查规定上交材料范围内尽可能将表格减少到最低，做到既规范又高效。4.针对学生参考资料和专业资料太少，建议学校图书馆多渠道为学生提供网络资料的查阅，可以专门设立一间为毕业生做毕业论文服务的场所，或者在毕业班学生宿舍开通学校全文数据库系统，方便毕业生查找资料。5.各学院要从实际出发，在多方征求指导教师意见的基础上，确定停课做毕业设计（论文）的时间，确保与本学院毕业设计（论文）指导进程同步，并要制定详细的工作计划、加强学生管理，切实提高工作效果和毕业设计（论文）质量。6.个别学生的毕业设计(论文)仍存在一定程度的抄袭，对此学院一定要引起高度重视，指导教师与学院的答辩环节一定要把好关，同时制定严格的规定，对抄袭论文实行“一票否决制”，论文成绩直接定为不及格。总体上，2007届毕业设计（论文）工作较往年有较大的进步。请各学院坚持“以查促改”原则，针对检查中暴露出来的问题，认真研究，及时采取相应措施，在保证前阶段工作质量和规范的基础上，认真落实毕业设计（论文）后阶段的论文评阅和答辩工作，确保2007届本科生毕业设计（论文）工作保质保量完成。学校将在6-7月份对2007届毕业生的毕业设计（论文）按学院评分等级抽取若干份，送外校专家复评，同时根据校内抽查成绩和外校复评成绩，对评估结果较好的学院给予奖励。对在省教育厅组织的毕业设计(论文)抽查中，成绩较好的专业所在学院也将予以奖励。（实践教学科）教科院2007届毕业设计（论文）工作中期抽查情况我们小组三人按照教务处的要求从4月4日下午2：405：00在教科院召开了指导教师座谈会，学生座谈会；听取了教学副院长李勇和院长许莉萍的工作汇报并及时向他们了解教师、学生座谈会上的信息；查看了相关文件材料。一、总体印象教科院领导十分重视毕业论文工作，加大了管理方面的力度，发挥了指导教师的主观能动作用，促进了毕业论文工作按计划、有序地分级完成及推进。到目前为止，230多位毕业生中已完成论文的达80%以上，指导教师评审已基本完成，处于评阅教师审阅论文工作，三表等附属表格已一生一袋完成。论文答辩按原定计划4月14日准时进行。领导加大了本次论文质量管理和监督力度，教师责任心强，工作认真，学生对毕业论文的认识正确，把做毕业论文当作是自己的学习过程，所以教科院领导对本届学生毕业论文质量很自信，学生、教师和领导的精神状态非常好。二、教科院的工作措施1、实行三级管理，齐抓共管，有序推进；2、制度上进一步规范，细化，样板化，出台了实施细则，管理条例，时间表等几个文件。具体地说，实施三条信息渠道：各班联系点（包括班主任），指导教师点，网页上推出，确保指令信息迅速传递。学院开辟网页专栏，传达最新通知、优秀论文样板专栏，经院介绍，严格执行学校的要求，初、中期检查工作，召开学生、教师座谈会；3、实施质量监控，严格把好四关：选题，开题，指导，答辩，抄袭一票否决制，到目前为止教师尚未发现抄袭现象；指导教师资格审查；评阅教师与指导教师的论文成绩夹开一档次，进行复议；论文答辩 、复答辩（2次答辩）网上公布。三、几点建议指导教师十分负责，花去精力很大，论文指导费远远不足，学校对教师教学经费投入问题，学生的参考资料太少，专业图书资料少，教务处表格比较繁琐。 （检查专家：金守威 李振玉 孙庆文） 体育学院2007届毕业设计（论文）工作中期抽查情况一、时间：2007年4月4日下午2；505：00二、参加人：徐秀芳、沈治成、李学功、陈利华三、抽查的论文：体育教育专业，2个班，81人 社会体育专业，2个班，81人四、抽查程序：1、 听取马志和副院长汇报2、 与马志和、徐宏伟院长交流3、 抽查论文材料查阅4、 开教师座谈会（沈治成、李学功）和学生座谈会（徐秀芳、陈利华）5、 抽查组成成员开碰头会、交流、汇总情况五、抽查情况汇总如下： （一）、体育学院毕业论文工作的成绩 1、领导非常重视毕业论文的工作：马院长亲自组织召开全院指导教师和学生参加的大会，并且每周三开会都会对毕业论文有关工作进行布置。学生座谈会反馈信息也说明今年院学生特别重视毕业论文工作。2、加强管理，文件材料较为齐全，一生一袋。制定了体育学院2007届毕业论文工作计划，执行情况比较好，上交的资料（材料）比较齐全。院督导进行自查，找出问题整改。今年准备抓几个毕业论文不合格的学生不以毕业。3、指导教师的指导工作记录齐备，能认真填写指导内容和意见，指导次数较多。4、对指导教师进行培训，把关，新来的硕士生老师先向老教师学习，带一年，再独自指导学生。指导能力差的讲师不安排。（二）不足之处：1、选题单一，偏于体育人文社会学，竞技体育等专业方向的论文比较少，原因是前者比较简单，容易做。2、学生对文献综述如何写没有理解，可能个别老师也没有理解。3、对放四周论文假的学生管理有待加强。假里学生自由，缺乏管理机制。（三）面临困难1、学生做论文和找工作存在冲突，影响教师指导，应提前做论文。2、学生文字表达能力，语言组织能力差，指导比较费劲。3、表格太多，能否简化。（四）座谈会情况1、学生座谈会：提出做论文是负担，没有必要；学院非常重视毕业论文工作。 2、教师座谈会：学生自选题目和指导教师与学生专业对不上，学院安排指导教师是指定的，不是双向选择； 学生的语言表达能力差，主动性差。 （检查专家：徐秀芳、沈治成、李学功）信息工程学院2007届毕业设计（论文）工作中期抽查情况4月4日，按照教务处的安排，根据关于做好二七届本科学生毕业设计（论文）中期检查的通知文件精神，我们对信息工程学院毕业设计（论文）中期工作进行了检查。通过听取学院负责人的介绍，召开教师座谈会，学生座谈会，查看毕业设计的材料，我们认为信息工程学院的领导、广大师生对毕业（设计）论文工作充分重视，毕业设计工作扎实有序，毕业设计工作开展完成的情况是好的。具体体现在：1信息工程学院领导班子重视毕业（设计）论文工作，学院成立了以教学副院长为组长、系主任、督导室主任参加的检查领导小组，对毕业设计工作情况作了较为全面、细致的检查，对毕业设计工作起到了促进作用。2学生的选题一般来自教师的科研方向或通过学生自选、教师批准来确定。组织审定了毕业设计（论文）题目，对不宜部分题目作了调整，保证了题目的适用性和质量要求。学生毕业论文所用的软件技术较往年发生了明显的变化，和社会的需要有了很大程度的接轨。3为使毕业设计（论文）工作规范有序，将学校及省有关的文件要求及时传达给每位指导教师和学生，使他们及时了解毕业设计（论文）工作的相关信息，并遵照执行。及时召开毕业班主题班会，明确了毕业设计（论文）的目的和总体要求，各系进行毕业设计（论文）工作的动员和专题讲座，介绍上届学生毕业设计（论文）所取得的成绩和毕业设计（论文）未通过而不能毕业的情况。使学生明确了毕业设计（论文）和自己学习、毕业、就业的关系，提高认识，教充分地调动了广大学生的积极性。4在论文答辩中，改进了去年将答辩的论文分类为：通过、修改后通过、不通过（重答辩）的分类方法，将其中的“修改后通过”改为“修改后检查”，使论文的质量标准得到了进一步的落实。5信息工程学院在吸取专业检查中提出的意见建议后，在本次毕业设计中加强了对毕业设计的软、硬件制作的检测与验收。这个环节的增加对杜绝论文抄袭现象发挥了很好的作用。6信息工程学院还自行设计毕业设计（论文）完成情况的统计表，表格简单明了，便于学院领导对毕业设计（论文）进行宏观控制。 7指导教师采用采用多种方法与学生交流，一般每位学生指导5-6次。对有困难的学生，增加指导次数。教师指导认真，包括指导文献查阅、拟定论文提纲；讲解课题要求、任务、分析重点、难点；讨论确定实验方法；指导软、硬件设计方法和系统调试方法。为随时了解课题进展情况，要求学生每周以各种方式向指导教师汇报不少于一次。在教师座谈会、学生座谈会上，教师和学生较充分地肯定了学院2007届毕业设计（论文）工作计划及实施方案整个过程的安排，同时提出以下意见和建议：1、对于毕业论文格式规范的问题，学院虽然按照教务处的总体要求部署了，但对于具体细节的方面开始没有完全统一，比如有的论文有页眉，有的没有等。造成有的论文因格式问题，修改打印了几次。后来学院给出了统一的细则，如果一开始就有细则就更好了。2、希望加强对教师到大公司、学校的培养和进修力度，同时也希望加强对毕业设计（论文）经费的投入。3、希望在毕业设计（论文）以前开设相应的课程设计，便于学生做好毕业设计（论文）。从总体上看，信息工程学院毕业设计（论文）工作扎实有效，并实施了一些新的方式方法，起到了很好的作用。我们觉得信息工程学院提早启动毕业设计工作，是任务得以圆满完成的保证，也是符合毕业生就业困难的实际情况的，因此建议修改教学计划，将毕业设计工作在教学计划中提前。 （检查专家：唐荣荣 葛伟宽 张海洋） 免责声明：本站文档资料均为网上搜集整理而成，不保证其内容的合法性、正确性或可靠性。湖州师范学院本科毕业设计（论文）工作中期抽查评分表（汇总）学院： 教科院 、体育学院、信息工程学院 日期：2007年4月4日一级指标二级指标评估标准检查等级检查等级检查等级AC教科院体育学院信息工程学院ABCDABCDABCD1.学生工作情 况1.1学风学风端正，学习目的明确，具有钻研精神，全部独立完成工作量；出勤率在95%以上 学风基本端正，基本能完成工作量；出勤率在80%以上1.2 工作进度90%的学生有学生个人计划安排，能按照计划进度要求或指导教师安排进度完成工作，且质量较高70%的学生能按照工作进度要求完成工作，且质量尚可2.指导教师工作情 况3.1思想教育在指导过程中，教师严格要求学生，做到教书育人，德业双修在指导过程中，教师严格要求学生3.2教学态度治学严谨，指导教师对每位学生的指导时间每周不少于3次（其中现场指导至少1次）、累计时间不少于3课时；对学生毕业论文（设计）的进程及质量及时提出建议，保证指导质量工作负责，指导教师对每位学生的指导时间每周不少于2次（其中现场指导至少1次）、累计时间不少于2课时；对学生毕业论文（设计）的进程及质量及时提出建议， 3.3指导方法做到因材施教，注重培养学生的创新精神和综合能力基本做到因材施教，培养学生的综合能力3. 毕业论文（设计）工作条件3.1仪器设备实验设备、材料、计算机等满足教学要求，且具有先进性实验设备、器材、计算机等基本满足教学要求3.2参考资料图书资料及参考文献能满足要求，且具有先进性图书资料及参考文献能基本满足要求3.3经费经费分配及时，使用合理、高效，且有其他经费来源经费分配及时，使用合理3.4时间保证根据教学计划规定时间，确保毕业论文（设计）实际工作时间毕业论文（设计）实际工作时间，大于或等于教学计划规定时间的80%（变更有手续） 4.质量监控4.1组成人员有负责教学院长、高级职称教师3-5人组成的监控队伍有负责教学院长、中级及以上职称教师3-5人组成的监控队伍4.2措施毕业论文工作期间，学院至少每两周召开一次会议，系（教研室）每周召开一次会议，研究学生毕业论文（设计）存在的问题，交流毕业论文（设计）指导工作经验；且对有关问题，能够及时处理毕业论文工作期间，学院至少每个月召开一次会议，系（教研室）每两周召开一次会议，了解学生和指导教师情况，开会讨论，但解决问题过程较长随机抽查2/3以上、全面检查1/3以上学生毕业论文（设计）进展情况，对检查不合格的，采取措施及时处理随机抽查1/3以上、全面检查1/