陕西省宝鸡市金台区高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年陕西省宝鸡市金台区高一（上）期中物理试卷一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，第912小题中有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1做下列运动的物体，能当做质点处理的是（）a研究地球绕太阳公转时的地球b研究旋转中的风力发电机转动情况时的叶片c在冰面上旋转的花样滑冰运动员d研究匀速直线运动中通过桥涵时间的火车2两辆汽车在平直的公路上匀速同向行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车向西运动，以地面为参考系，上述事实说明（）a甲乙两车向东运动，甲车速度大b甲乙两车向东运动，乙车速度大c甲乙两车向西运动，甲车速度大d甲乙两车向西运动，乙车速度大3关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a加速度方向为正时，速度一定增加b速度变化得越快，加速度一定越大c加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变d加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小4根据速度定义式v=，当t极短时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（）a控制变量法b假设法c比值法d极限法5某运动物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么在任意1s内（）a此物体这1s末的速度一定等于这1s初的速度的2倍b此物体在每1s内的速度变化量为2m/sc此物体这1s末的速度一定比前1s初的速度大2m/sd此物体这1s初的速度一定比前1s末的速度大2m/s6如图所示的xt图象中，给出的两条图线线1、2，分别代表甲、乙两个不同物体位移随时间变化的图象，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）a曲线1表示物体甲做曲线运动b由图象可知中，t1时刻甲、乙两个物体的速度v1=v2c图象中0至t1时间内物体乙的平均速度比甲的平均速度大d图象中t2时刻表示物体乙开始反向运动7一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为g的物体时，长度为l1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为g的物体时，其长度为l2，则它的劲度系数是（）abcd8汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始计时，2s与5s内汽车的位移之比为（）a3：4b4：5c4：3d5：4二、多选题：（本题共4小题，每小题4分，共16分在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）9a与b两个质点向同一方向运动，a做初速度为零的匀加速直线运动，b做匀速直线运动开始计时时，a、b位于同一位置，则当它们再次相遇时（）aa此时的瞬时速度等于b的速度ba此时的瞬时速度是b速度的2倍ca在这段时间内的平均速度等于b的速度da在这段时间内的平均速度是b速度的2倍10在足够高的楼顶上将一物体竖直向上抛出，物体上升的最大高度为15m，不计空气阻力，设楼够高，则物体位移大小为10m时，物体通过的路程可能为（）a10 mb20 mc30 md40 m11放在水平桌面上的书处于静止状态，下列关于书和桌面受力情况说法正确的是（）a桌面受到书产生的压力是因为桌面发生弹性形变引起b桌面受到书产生的压力是因为书发生弹性形变引起c书的重力与书受到的桌面的支持力是一对作用力与反作用力d书受到的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力12t=0时，甲乙两汽车从相距90km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是（）a在第1小时末，乙车改变运动方向b在第2小时末，甲乙两车相距10 kmc在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大d在第4小时末，甲乙两车相遇三、填空题：（每空2分，共24分）13一列高速列车由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，一个人站在第1节车厢前端的站台上观察，第1节车厢通过他历时4s，全部车厢通过他历时12s，忽略车厢之间的距离，每节车厢长度相等，这列火车一节车厢长度为m，共有节车厢，最后一节车厢通过他所用时间为s（）14一个做匀加速直线运动的物体，通过a点的瞬时速度是v1，通过b点的瞬时速度是v2，那么它通过ab时间正中间时刻的瞬时速度为，它通过ab位移正中间位置的瞬时速度为15如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验为完成实验，还需要的实验器材有：实验中需要测量的物理量有：图2是弹簧所受弹力f与弹簧伸长长度x的fx图线，由此可求出弹簧的劲度系数为n/m图线不过原点的原因是由于16如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为abcd是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出a、b两点间距s=；c点对应的速度是（计算结果保留三位有效数字）四、计算题（本题有3小题，共28分，解答应写出必要的文字说明、演算步骤，推理、说明过程要简洁清晰，有数字计算的题要写出明确的数值和单位，只有最后结果的得零分）17某航空母舰静止在海面上，航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是a=5.0m/s2，速度需达到v=50m/s才能安全起飞，问：（1）若飞机能安全起飞，则起飞需要多长时间？该航空母舰甲板需要多长？（2）若航空母舰甲板长l0=160m，为了使飞机能安全起飞，航空母舰的弹射系统可以使飞机获得初速度v0，飞机初速度v0为多少？18一物体从某处由静止开始下落，在落地前最后2秒内通过的位移是100米（ g取10m/s 2），不计空气阻力，求：（1）物体开始下落时离地的高度？（2）物体落到地面所需的时间？（3）物体落地时的速度？19汽车以25m/s的速度匀速直线行驶，在它后面有一辆摩托车，当两车相距120m时，摩托车从静止开始做匀加速运动追赶汽车，摩托车的最大速度可达30m/s，若使摩托车在1min时刚好追上汽车求：（1）摩托车做匀加速运动的加速度a；（2）摩托车追上汽车前两车相距最大距离s2015-2016学年陕西省宝鸡市金台区高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，第912小题中有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1做下列运动的物体，能当做质点处理的是（）a研究地球绕太阳公转时的地球b研究旋转中的风力发电机转动情况时的叶片c在冰面上旋转的花样滑冰运动员d研究匀速直线运动中通过桥涵时间的火车【考点】质点的认识【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：a、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，所以a正确b、研究旋转中的风力发电机叶片时，不能看成质点，否则就没有转动了，所以b错误；c、研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员时，不能看成质点，否则就没有动作了，所以c错误；d、研究匀速直线运动中通过桥涵时间的火车时，火车的大小和形状不可以忽略，不可以看做质点，所以d错误；故选：a【点评】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略2两辆汽车在平直的公路上匀速同向行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车向西运动，以地面为参考系，上述事实说明（）a甲乙两车向东运动，甲车速度大b甲乙两车向东运动，乙车速度大c甲乙两车向西运动，甲车速度大d甲乙两车向西运动，乙车速度大【考点】参考系和坐标系【专题】应用题；学科综合题；定性思想；类比法；直线运动规律专题【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动【解答】解：甲车的人看到路旁的树木向东运动，说明甲车相对路旁的树木向西运动，则如果以大地为参考系则甲向西运动；乙车内一个人发现甲车向西运动，说明乙相对于甲向东运动，由于题目中两辆汽车在平直的公路上匀速同向行驶，所以乙也向西运动，速度小于甲的速度故c正确故选：c【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系3关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a加速度方向为正时，速度一定增加b速度变化得越快，加速度一定越大c加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变d加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小【考点】加速度；速度【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率物体的速度变化量大，加速度不一定大加速度与速度无关，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动【解答】解：a、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度增大，加速度方向为正时，若速度方向为负，则速度减小故a错误；b、加速度等于速度的变化率，速度变化得越快，加速度就越大，故b正确；c、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，故c错误；d、加速度方向与速度方向相同时，虽然加速度减小，但物体速度将越来越大故d错误；故选：b【点评】本题考查了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动4根据速度定义式v=，当t极短时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（）a控制变量法b假设法c比值法d极限法【考点】瞬时速度【专题】定量思想；极端假设法；直线运动规律专题【分析】当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法【解答】解：当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想是极限的思想方法故d正确，abc错误故选：d【点评】极限思想法是一种很重要的思想方法，在高中物理中经常用到要理解并能很好地掌握5某运动物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么在任意1s内（）a此物体这1s末的速度一定等于这1s初的速度的2倍b此物体在每1s内的速度变化量为2m/sc此物体这1s末的速度一定比前1s初的速度大2m/sd此物体这1s初的速度一定比前1s末的速度大2m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断【解答】解：a、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，知任意1s内的速度的增量为2m/s，故a错误，b正确c、某1s末比前1s初多2s，则速度增加4m/s，故c错误d、物体在某1s初和前1s末是同一时刻，速度相等，故d错误故选：b【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，基础题6如图所示的xt图象中，给出的两条图线线1、2，分别代表甲、乙两个不同物体位移随时间变化的图象，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）a曲线1表示物体甲做曲线运动b由图象可知中，t1时刻甲、乙两个物体的速度v1=v2c图象中0至t1时间内物体乙的平均速度比甲的平均速度大d图象中t2时刻表示物体乙开始反向运动【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，斜率为正，则速度为正，斜率为负，则速度为负，平均速度等于位移除以时间【解答】解：a、位移时间图线是物体的位移随时间的变化规律，是描述直线运动规律的，并不是物体运动的轨迹故a错误b、位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，图线1在t1时刻的斜率大于图线2的斜率，则v1v2故b错误c、图象中0至t1时间，甲乙物体的位移相同，时间也相等，则平均速度相等故c错误d、在位移时间图线中，在t2时刻，位移开始减小，则运动反向，故d正确故选：d【点评】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解，特别注意不能把xt图象当成vt图象处理7一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为g的物体时，长度为l1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为g的物体时，其长度为l2，则它的劲度系数是（）abcd【考点】胡克定律【分析】当弹簧上端固定，下端悬挂重为g的物体时，弹簧的弹力大小等于g；当弹簧的下端固定在水平地面上，上端压一重为g的物体时，弹力大小等于g根据胡克定律：弹簧的弹力与伸长的长度或压缩的长度成正比，分别列方程，即可求解k【解答】解：设弹簧的原长为l0，劲度系数为k，则根据胡克定律得：g=k（l1l0） g=k（l0l2） 联立得：k=故选：d【点评】应用胡克定律解题时要注意弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，不是与弹簧的长度成正比8汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始计时，2s与5s内汽车的位移之比为（）a3：4b4：5c4：3d5：4【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求解【解答】解：汽车速度减为零的时间为：，2s时位移：x1=，所以刹车5s内的位移等于刹车4s内的位移为：x2=，所以2s与5s内汽车的位移之比为3：4故选：a【点评】解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，5s内的位移等于4s内的位移以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式二、多选题：（本题共4小题，每小题4分，共16分在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）9a与b两个质点向同一方向运动，a做初速度为零的匀加速直线运动，b做匀速直线运动开始计时时，a、b位于同一位置，则当它们再次相遇时（）aa此时的瞬时速度等于b的速度ba此时的瞬时速度是b速度的2倍ca在这段时间内的平均速度等于b的速度da在这段时间内的平均速度是b速度的2倍【考点】平均速度【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】相遇要求同一时间到达同一位置，根据题意可知，ab运动的位移相同，时间相等，根据运动学公式和推论分析求解【解答】解：相遇要求同一时间到达同一位置，初始时刻ab位于同一位置，末时刻又在同一位置，所以两质点位移相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，平均速度相等，相遇时，位移相等，设a的速度为va，b的速度为vb，有：，则va=2vb故bc正确，ad错误故选：bc【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷10在足够高的楼顶上将一物体竖直向上抛出，物体上升的最大高度为15m，不计空气阻力，设楼够高，则物体位移大小为10m时，物体通过的路程可能为（）a10 mb20 mc30 md40 m【考点】位移与路程【专题】信息给予题；定性思想；模型法；直线运动规律专题【分析】位移为从初位置到末位置的有向线段，路程为运动轨迹的实际长度，由此结合题目即可解答【解答】解：物体做竖直上抛运动，物体上升的最大高度为15m；物体位移大小为10m时，可能是上升10m，也可能是到最高点后返回10m，还有可能是返回到下方10m位置，故路程可能是10m，20m，40m；故选：abd【点评】本题关键明确位移与路程的区别并能读懂题意，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点11放在水平桌面上的书处于静止状态，下列关于书和桌面受力情况说法正确的是（）a桌面受到书产生的压力是因为桌面发生弹性形变引起b桌面受到书产生的压力是因为书发生弹性形变引起c书的重力与书受到的桌面的支持力是一对作用力与反作用力d书受到的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力【考点】力的合成与分解的运用；牛顿第三定律【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体二力平衡的条件是：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上；作用力与反作用力作用在两个物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上由此即可正确解答【解答】解：a、b、桌面受到书产生的压力是因为书发生弹性形变引起，故a错误，b正确；c、书的重力与书受到的桌面的支持力是一对平衡力，故c错误；d、书受到的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力，故d正确；故选：bd【点评】压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上12t=0时，甲乙两汽车从相距90km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是（）a在第1小时末，乙车改变运动方向b在第2小时末，甲乙两车相距10 kmc在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大d在第4小时末，甲乙两车相遇【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】根据图象知识可得出两物体在任一时刻的速度、每段的加速度及任一时间段内的位移；则根据两物体的运动关系可判断各选项是否正确【解答】解；a、由图可知，2小时内乙车一直做反方向的运动，1小时末时开始减速但方向没有变，故a错误；b、图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2小时内，甲车正向运动的位移为：x甲=230km=30km；而乙车反向运动，其位移大小为：x乙=230km=30km；因两车相向运动，且初始时刻相距90km，则2小时末时，两车还相距30km；故b错误；c、图象的斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大，故c正确；d、4小内甲车的总位移为120km；而乙车的总位移为30km+60km=30km，即乙车的位移为正方向的30km，两车原来相距90km，4小时末时，甲车离出发点120km，而乙车离甲车的出发点90+30km=120km，故此时甲乙两车相遇，故d正确；故选：cd【点评】解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意三、填空题：（每空2分，共24分）13一列高速列车由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，一个人站在第1节车厢前端的站台上观察，第1节车厢通过他历时4s，全部车厢通过他历时12s，忽略车厢之间的距离，每节车厢长度相等，这列火车一节车厢长度为24m，共有9节车厢，最后一节车厢通过他所用时间为0.8s（）【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式，结合4s内和12s内的位移关系求出火车车厢的长度以及车厢的节数根据初速度为零的匀加速直线运动推论求出最后一节车厢通过他所用的时间【解答】解：根据位移时间公式得，一节车厢的长度l=，全部车厢通过时，位移x=，则车厢的节数n=因为初速度为零的匀加速直线运动通过相等位移所用的时间之比为1：，则第一节车厢和最后一节车厢通过他所用的时间之比为1：，可知最后一节车厢通过他所用的时间故答案为：24，9，0.8【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷14一个做匀加速直线运动的物体，通过a点的瞬时速度是v1，通过b点的瞬时速度是v2，那么它通过ab时间正中间时刻的瞬时速度为，它通过ab位移正中间位置的瞬时速度为【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出中间时刻的瞬时速度，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出通过中间位置的速度【解答】解：根据匀变速直线运动平均速度推论知，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则有：设中间位置的速度为，根据速度位移公式有：，解得：故答案为：，【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题15如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验为完成实验，还需要的实验器材有：刻度尺实验中需要测量的物理量有：弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与弹簧对应的长度）图2是弹簧所受弹力f与弹簧伸长长度x的fx图线，由此可求出弹簧的劲度系数为200n/m图线不过原点的原因是由于弹簧有自重【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题【分析】根据实验的原理：测量弹簧的弹力和伸长的长度来选择器材图线的斜率即为弹簧的劲度系数由胡克定律求出k【解答】解：实验需要测量弹簧伸长的长度，故需要刻度尺实验中需要测量（记录）的物理量有：弹簧的原长、弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与弹簧对应的长度）图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比由k=200n/m由图可知，当f=0时，x=0.5cm，说明没有挂重物时，弹簧有伸长，是由于弹簧自身的重力造成的故图线不过原点的原因是由于弹簧有自重，实验中没有考虑（或忽略了）弹簧的自重故答案为：刻度尺 弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与弹簧对应的长度）200n/m；弹簧有自重【点评】在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数16如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02sabcd是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出a、b两点间距s=0.70cm；c点对应的速度是0.100m/s（计算结果保留三位有效数字）【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【专题】实验题【分析】打点计时器打点周期与交变电流的周期相同由t=0.02s（n1），算出计数点间的时间隔t，bd间平均速度近似等于c点的速度【解答】解：带上打相邻两点的时间间隔t= a、b间的距离s=0.70cm b、d间的时间间隔t=0.1s 则vc=0.100m/s故答案是：0.02s，0.70cm，0.100m/s【点评】打点计时器问题常常根据匀变速运动的推论：由求解速度，由x=at2加速度四、计算题（本题有3小题，共28分，解答应写出必要的文字说明、演算步骤，推理、说明过程要简洁清晰，有数字计算的题要写出明确的数值和单位，只有最后结果的得零分）17某航空母舰静止在海面上，航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是a=5.0m/s2，速度需达到v=50m/s才能安全起飞，问：（1）若飞机能安全起飞，则起飞需要多长时间？该航空母舰甲板需要多长？（2）若航空母舰甲板长l0=160m，为了使飞机能安全起飞，航空母舰的弹射系统可以使飞机获得初速度v0，飞机初速度v0为多少？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出起飞所需的时间，根据位移时间公式求出甲板所需的长度（2）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出飞机的初速度【解答】解：（1）由题意可知，起飞所需的时间t=10s s=at2=（2）由运动学公式vt2v02=2as，代入数据可得：v0=30m/s 答：（1）起飞需要10s时间，航空母舰甲板需要250m（2）飞机初速度为30m/s【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式、速度位移公式，并