25、《世说新语》两则.doc

25、世说新语两则一、译文咏雪：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们讲解诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道蕴是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期：陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是中午。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才到。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您与我爸爸约好正午一起出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。二、整体感知（一）世说新语是六朝志人小说的代表作。（二）陈太丘与友期记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼”，表现了陈纪懂理识义的品质，聪颖机智，正直不阿的性格特点。其中敢于维护父亲尊严，更可以看出其父子亲情。（三）元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。【解析】：此题第一问较客观，意在检测学生抓文章关键语句的能力。而第二问则是一道主观性较强的问题，因此，答案可以是开放的，可以肯定，可以否定。【参考答案】：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。【或】可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？（四）咏雪叙述了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。（五）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？【解析】：此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣，做学习的主人，所以评价质量的好坏是次要的，关键在于说出自己的理解，如果同学间出现争议则更好。鉴于此，本题的答案便是开放的。参考答案：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如：韩愈春雪“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”；岑参白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。7、课文注释要重点掌握。（注意“元方入门不顾”的顾字的理解。还有山市中的相顾惊疑。）8、从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？答：“儿女”犹言子侄辈，泛指家中年轻的一代。现在“儿女”专指子女。9、陈太丘与友期中“君、家君、尊君”的称谓有什么不同？答：“君”是有礼貌地称呼对方，就像今天的“您”。尊君，对别人父亲的一种尊称，指“您父亲”。家君，对人称自己的父亲，谦称。三、练习（一）解释下列各句中加点的词。（10分）谢太傅寒雪日内集 讲论文义 下车引之 元方入门不顾 撒盐空中差可拟 陈太丘与友期行 相委而去 公欣然曰 太丘舍去 未若柳絮因风起 （二）解释下列句中加点词的今义和古义。（4分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。今义： 古义： 与人期行，相委而去。 今义： 古义： （三）翻译下面句子。（9分）未若柳絮因风起 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” （四）整体感知（11分）1、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分） 2、陈太丘与友期中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分） 3、填空。（6分）世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _”、地点“_”人物_事件“_”等要素。四、课内阅读（一）（31分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、解释下列句子中的词语：（5分）过中不至（过：）去后乃至（去：乃：）与人期行，相委而去（委：）君与家君期日中（家君：）元方入门不顾（顾：）2、将下列句子译成现代汉语。（6分）陈太丘与友期行，期日中。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 3、友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做？（2分） 4、“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（3分） 5、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（3分） 6、从故事主人的言谈中可知，做人要 。（2分）7、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（3分） 8、友人“下车引之”的用意是（2分） 。9、“元方入门不顾”以表示（2分） 。10、元方入门后，友人会怎样？（2分） （二）（15分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.本文选自余嘉锡 。世说新语作者 ， （朝代）人。（3分）2.解释下列加点字的词。（6分）期行（ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ）下车引之（ ）尊君（ ） 家君（ ）3.下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ）（2分） A君子之学必好问 B然后知松柏之后凋也 C使之冲烟而飞鸣 D故时有物外之趣4.这则故事告诉我们一个什么道理？（2分） 5.假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？（2分） （三）（10分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、对“公大笑乐”理解不正确的一项是 （ ）（2分）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。2、“儿女”一词古今义有何差别。（2分）古义： 今义： 3、文中两个以雪为喻句子是 ； 。你认为哪个更好？为什么？（4分） 4、你学过的古诗中有哪些咏雪的佳句？请写出两句来。（2分） 五、小测试（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、加点字意义相同的一项是（ ）（4分）A、元方时年七岁，门外戏/故时有物外之趣 B、元方入门不顾/相顾惊疑C、太丘舍去/待君久不至，已去 D、日中不至，则是无信/自是指物作诗立就2、将下列句子翻译成现代汉语。（3分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。译文： 3、表明陈元方不愿原谅友人的句子是： 。（1分）（用原文填空）4、下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（4分）A、友人与陈太丘约好在早上一起出发，但是因为友人因为有事耽搁了，所以约好的时间改为中午。B、友人因为迟到了，所以陈元方非常生气，骂了父亲的友人。C、这则故事告诉我们，做人要有信用，要有礼貌。D、这篇短文在刻画人物时主要运用了心理描写和动作描写。（二）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、加点字意义不同的一项是（ ）（4分）A、谢太傅寒雪日内集/余忆童稚时，能张目对日 B、撒盐空中差可拟/私拟作群鹤舞于空中C、公欣然曰：“白雪纷纷何所似/尘气莽莽然 D、公大笑乐/有朋自远方来，不亦乐乎2、将下列句子翻译成现代汉语。（3分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义