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文档简介

Unit 8 What time do you get up? Period 1教学目标1.能听懂会说新单词和短语：get up, have breakfast, have English, come home, go to bed a timetable,2.能听说读写简单短语：get up, come home, go to bed.3.能运用句型 “What time do you? I at oclock.”询问他人的作息情况,及对此询问做出回应。4.能听懂会说本课对话技能目标：学生能运用该句型询问他人的作息情况，且能灵活说出时间。教学重点及难点:掌握新单词，新句型;能迅速准确反应出时间的说法。教学准备:多媒体，课件，单词卡片，图片。教学过程：Step 1 greetings and sing a song 复习时间的表达T: Look! Whats this? (clock)T: Whats the time, please?(出示钟表图片)S: Its two / five/ oclock.T: (Show非整点的图片)What time is it, please?S: Its 7:30 / 8:40 /7:30还可以说half past sevenStep 2 Presentation and drill1.展示作息时间表教单词timetable.2.Learn “get up”T: OK! Now, may I ask you some questions? What is he doing?(出示单词卡片get up, 做动作) What time do you get up?I get up at 6:30.（帮助学生回答）Ask and answer (pairwork & groupwork & high-low)3.用同样的方法learn “go to school, have English, come home, go to bed.”Step 3 Practice1. Review and repeat by using word cards or pictures.2. Game-monkey do, monkeys say.3. Listening practice,听课文A部分录音,完成表格。4.Interew同桌分角色表演。Step 4 Sum upWhat have you learnt from this class?Learn: Do every thing on time, from a good habit!homework板书Unit 8 what time do you get up?get up have breakfastWhat
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