国标本一年级数学上册期末复习教案7_第1页
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文档简介

课题：分类复习 总课时：8课时 本课时：第7 课时主备人：朱静娟 授课人：朱静娟 教学目标：1、通过复习，进一步让学生理解数的含义，知道1个十就是10个一。2、借助计数器，理解数的组成。3、复习认识钟表，知道整时和大约几时。教学重点：理解数的组成。教学难点：认识整时和大约几时。教学对策：通过分类练习，掌握有关知识。教学准备：实物投影教学过程：一、 填一填。按规律填数。2、4、6、（ ）、10、（ ）、（ ）。学生观察。说一说这里是几个几个地数。2个2个地数。这些数字是怎么排列的？从小到大。你会填吗？学生填写。完成其余各题。修改：增加练习：(1)0 （ ）10 （ ） （ ）（2）20 （ ） 16 （ ） 12 10 ( )(3)1、4、7、（ ）、（ ）、（ ）。二、 画一画。1、看数画珠10怎么画？请你说一说在哪一位上画几颗珠子？在十位上画一颗表示十。2、给左边的4个萝卜涂上颜色。把左边第8个萝卜圈起来。学生指一指左和右。给左边的4个涂上颜色。说一说哪4个。让学生在实物投影上指一指。把左边第8个圈起来，请学生数一数。w ww.xk b1.c om三、 写出下面的钟面上的时间。1、 说一说是几时？分针指着几，时针指着几是几时。分针指着12，时针指着7就是7时。自己填写其他钟面。2、 说一说大约几时分针怎么指？分针指着12不到一点，或12刚过一点，时针大约指着几时就是大约几时。四、 画上分针或时针。学生自己画。新 课标 第一 网提醒学生：想一想中面上缺的是时针还是分针？分针画得长一些、时针画得短一些。学生自己画，然后交流。五、 看图写算式。看图，从图上你知道了什么？左边9只海狮，右边5只海狮。你能说四道算式吗？指名说。六、 在合适的答案下面打勾。学生独立完成后交流。X修改：增加练习：根据生活经验连一连。说一说你几时起床、吃午饭、睡觉请你先把下面的时间连好。再把图与时
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