班级工作总结.doc

08法学5班班级工作总结大二即将结束，不知不觉我们担任班长已经一年了。这是辛苦的一年，也是充实的一年。上一年，08法五在学院的指导下，本着民主、团结、开拓、和谐的精神和开心上进、互助互爱的班级理念务实进取，开拓创新，不懈努力，开展了一系列有声有色的工作，并取得了不俗的成绩。大二，我们不断改进管理方法，建立和健全班委会议制度，制度的完善使班委提高工作积极性和工作效率，更好地发挥大家的聪明才智，同时真正体现民意；我们尽最大努力完成老师、团委学生会交给的每一项任务，按要求快速、全面、正确传达学院各种信息和反馈意见；班团干的诚心努力工作，同学们看在了眼里并给予我们很大的鼓励和支持，又使班团干以更饱满的热情投入工作，全心做好每一件事情，形成了一个各尽所能、各有所获的局面!一年的时间。老师的指导，50位同学的齐心努力，使我们班形成了一个团结友爱、学业优秀、文体兼顾、特色鲜明、开拓和谐的集体! 学风建设学习一直都是我们班的强项，这不仅体现在成绩上，更体现在学习风气上。大二刚开学的综合素质测评更是给同学们加上了一个助推器，很多同学在刚开学就坚持去图书馆或者去教室自习。不管是为了综合素质测评，还是为了自己今后的发展，努力学习永远是好事，而效果很快就在大二第一学期的期末考试中体现出来。这次期末考试绩点3.0以上的同学多达30多人，比大一期末考试多了近10人，绩点2.5以下的只有8人。美中不足的是还有2人绩点是在2.0以下的，但我相信在我们班这么好的学习氛围下，这点小小的问题很快就会得到解决。除了专业课的学习，我们还有英语四六级的考试。上学期我们班参加四级考试的30多位同学全部通过。今学期四六级考试将近，同学们都加紧复习。早上8点不到，教室里就有不少同学在早读，有的甚至6点多起来早读。在宿舍也经常看到大家做英语作业，做真题。有的同学本来不想复习的，看到身边每个同学都这么积极，自己也不好偷懒。这就是学习氛围。这不是我们班长或者班委的功劳，而是我们班一直以来的风气，希望能够这样一直延续下去，成为我们班的优良传统。活动组织大学生活除了学习，就是各种各样的活动。与学习上近乎狂热的态度相比，我们班同学参加活动的积极性无疑要弱上许多。经过大一一年，该参加的活动大家都参加过，该疯狂的时候大家都疯狂过，到了大二，热情不免淡了许多。调动不起同学们参加活动的积极性，这是我们班委工作的不足之处。我们班自己也组织过不少活动，有包饺子，有聚餐，有秋游，同学们的反应都不错，这证明我们是有能力做好的。到了第二学期，我们有意识的加强改进组织方法。班级辩论赛，我们班幕前幕后25名同学参与到其中，而且全是自愿参加的，最后我们获得了第四名；DV大赛，我们班全部50名同学都在本班DV中出过镜，主要拍摄人员及负责幕后工作的同学也有20多人，最后我们获得最佳剧情奖的提名；团日活动，也是所有同学都参与其中，每个人都有自己负责的节目。虽然没有得奖，但我认为这次的团日活动是我们班搞得最好的一次活动，因为这是最能体现我们班是一个整体的活动。最值得一提的是惠州秋游。经过大一的共同生活，班集体已从形式上建立起来，在这种情况下，班委会在征求老师的意见并参考其他班级的经验，决定适时组织一次大型的集体出游，以加强集体的建设。因此，惠州之旅应运而生。 惠州之旅，全班有30多位同学参加，部分活动内容由同学自己设计，有利于大家交流。本次活动的目的，是为了让一些认识的同学带动身边的自己的朋友，把每位同学的交际范围扩大到全班，不局限宿舍，性别，打乱同学们原有的小网，建立新网。因为是一次校外过夜的活动，因此在时间与活动地点都为同学们交流创造了良好的条件，班委齐心协力，保障行程的安全，这样，也达到了提升了班委在全班的威信的目的，真正形成了班委会的领导作用。惠州之旅作为本班第一次也是本学年唯一一次的大型外出活动，其意义之重大，切实加强了班级集体的建立，也让第二届班委会经过了第一次真正的洗礼，让大家加深了班集体的概念，班集体所作的不是一个人所能达到的，集体出游使集体概念深入人心，这是比除了大家互相更加熟悉的收获之外更重要的。生活记得在上学期的学年计划中，我们提到班级凝聚力的问题。的确，这是一个大问题，而且从各次会议中我们发现其他班也普遍存在这样的问题。到现在，我们已经在写学年总结了，我们已经彻底解决了这个问题了吗？我们不敢肯定的说“是”，但是我们可以肯定现在比以前好多了。通过大一一年的相处，通过一次次的活动，大家相互之间都有一些了解。班级凝聚力不强存在的原因在于大家都仅仅停留在了了解阶段。但是今年，我们把这些了解变成了关心、关怀。生病了，大家都关心；失败了，大家都安慰；成功了，大家一起分享。相互了解，相互关心，相互帮助，相互支持。从相遇到相知，只有这样同学们才会觉得大家是一起的，只有这样我们才会团结。在这方面的工作我们已经初见成效，希望以后我们能做得更好。问题与改进在本班本学期的班级工作中，通过班委及全班同学的共同努力，取得了不错的成绩。但是我们也必须清醒地认识到，由于经验的不足与工作能力及工作方法的不完善，还存在着许多问题。因此，总结工作中出现的问题与不足才是对今后工作最好的帮助与支持。第一，同学们参加活动的积极性普遍不高，有的甚至存在抵触的心理。许多同学可能认为这些活动占用了自己的私人时间，而且参加的意义不大，甚至是在浪费时间。虽然这学期有所改善，但问题仍然存在。第二，班委工作的传达方式有待改进。因为工作的布置顺序通常是学院到班长，班长再分配给分管的班委，因此班委对工作的理解往往不是很到位，特别体现在对工作的实质精神的理解和具体的时限要求的认识不足。对此，主要反映了两个问题，第一，任务传达的准确性与要求性。要保证任务在传达的过程中明确要素，让任务到执行班委的手中时能保持初衷。第二，班级内部的班委要加强沟通，明确各自的职责。不能仅仅依靠等待布置工作，其他时间就事不关己，高高挂起。要主动接手自己份内的工作，主动向班委会报告本身工作的进度，班长也要对工作随时跟进，保证工作的按时完成。第三，信息难以收集齐全。因为大学生活的自主性，有许多关于生活和学习的信息，特别是来自学校方面的工作安排，信息量非常的大。这些信息大多都与同学们切身生活有着密切的联系，直接影响到同学们的利益。因此，班委能否及时有效地整合信息，将信息准确传达给同学是工作的难点也是重点。我们班委会一直希望，工作能对同学更加有实际作用，而不仅仅为了完成学院任务。要做一个对同学有用的班委会，首先就要让学校的各种有用信息、资讯真正走进每一位同学。本学期，因为我们班委会本身对学校各方面的运作还在不断认识当中，所以我们对此类信息的把握甚至还不如部分细心的同学。例如像选课的安排，考核评价老师的安排，或是一些名家的学术讲座，其他学院组织的晚会。每当有同学问及我们班委时，若我们无言以对，真的感觉对不起大家。其实，仅仅依靠班委收集整合学校的各种信息是很难做到的，我们仅仅能保证学院的任务准确传达。我们也希望学院对于班级传达学校信息的工作能给予更多的帮助，利用学院学生会这种有实力的组织，在信息资讯方面能给予我们帮助。例如，可以在校内网上开通班长资讯站，不同学院，不同组织，不同社团的信息都可以登陆这一网站，班委再负责整合，分类，管理，这就可以根据本班同学的实际需要推荐给同学。所有重要的信息都汇总到每班，这样不仅有利于信息的传达，也有利于班与班之间的协作。同学想要得资料也可以直接上班级信息站上索取，不用再四处上网找，也不用再四处费时费力地打听。结语我们不能要求每位同学学习都很优秀，不能要求每位同学工作都很出色，但我们可以要