（新课标）山东省青岛市第二中学高考历史二轮专项突破测 世界古代史专题训练1（含解析）.doc

山东省青岛市第二中学2013届高三新课标历史二轮专项突破测试卷（含解析）：世界古代史专题训练一、选择题1（福州三中2011届高三上学期期中考16题）罗马 “十二铜表法”规定：“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这说明这部法典（ ）a维护封建土地私有制b保障奴隶和平民的利益c保护贵族和富裕平民的私有财产d维系社会公平、公正与稳定2下列关于雅典城邦及其政治制度的表述，不正确的是（ ） a服从于希腊国王的统治，没有独立行政权 b地域小、人口少，称“城市国家” c最高权力属于公民大会，其权威高于任何个人 d公民有选举权和被选举权3（2012年5月北京市顺义区二模）马克思曾说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是a罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家b罗马帝国是一个真正的现代意义的法制社会c罗马地方有自主权，不受罗马法的约束d罗马法的制定和实施维护了帝国统治基础4（2011年11月沧州市质检7题）随着罗马帝国的不断扩张，不同民族之间出现了新的矛盾：经济活动中的利益冲突、民族习俗的差异、文化传统的不同，等等。为解决这些问题，罗马统治者a延用习惯法 b制定成文法c颁布十二铜表法 d制定万民法5（2012年1月茂名市一模19题）甲、乙、丙、丁四位同学各写了一篇关于古希腊罗马的论文，其中观点正确、论证严谨有力的是论点论据甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙提出古希腊是西方人文主义精神起源的观点寻找普罗塔哥拉、苏格拉底，亚里士多德等人的言论以及他们对文艺复兴的影响作证据丁提出罗马法对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响的观点寻找十二铜表法的具体内容作证据 a甲 b乙 c丙 d丁6（2012年11月同安一中）在西方享有“自然法之父”美誉的历史人物是（ ）。 a亚里士多德 b苏格拉底 c西塞罗 d卢梭 7斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是（ ） a.罗马法完全摒弃了习惯法 b.罗马法追求至善至美的境界c.罗马法体现与时俱进，为现实服务 d.罗马法主张消灭阶级压迫8罗格称第29届北京奥运会“无与伦比”，这个世界体坛盛会起源于古代的希腊。据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看做是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是（ ）a古希腊人十分重视奥林匹克运动会 b古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩c古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视 d由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争9被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法”的是 a十二铜表法 b查士丁尼法典c人权宣言 d大宪章10提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是（ ）a.普罗塔戈拉 b.苏格拉底 c.柏拉图 d.亚里士多德11从十二铜表法开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的实践中不断完善，这表明罗马统治者（ ）注重保护私有财产重视维护平民利益被迫改善奴隶处境力图缓和贵族与平民矛盾a.b.c.d.12直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一与这一特色形成有关的是（ ）a雅典是小国寡民的城邦 b雅典人擅长会议辩论c斯巴达的民主传统 d苏格拉底的民主思想13在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是普罗塔（泰）戈拉人是万物的尺度 苏格拉底道德（美德）就是知识马丁路德法律面前人人平等 伏尔泰“社会契约”a. b. c. d.14面对如此巨大的版图（见下图），屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。”为此，统治者（ ）。a对被征服地区进行血腥镇压b致力于缓和平民与贵族的矛盾c建立城邦制度实行民主政治d将公民法发展为万民法体系15公元前五世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，说细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容。公布于罗马广场，史称十二铜表法。以下有关十二铜表法的表述，不确切的是（ ）a该法的公布是平民的胜利b该法没有给平民阶层带来任何好处c是以往罗马习惯法的汇编d审判量刑有法可依限制了贵族特权二、非选择题16法治社会逐步取代人治社会，是近（现）代化的重要内容之一，又是政治文明的重要方面。根据材料回答下列问题。阅读下列材料回答材料一中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。 史仲文中国人走出死胡同材料二“主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之。 孙中山孙中山全集材料三第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 中华人民共和国宪法（1954年）材料四有人评价说：“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界，是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”回答下列问题（1）材料一中反映了中国法律制度思想的特点是什么？（2）材料二与材料一相比，反映出来的法治观念有何不同？结合所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。（3）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年间，新中国法治建设取得了哪两项主要成就？（4）请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果及其法律高度成熟的标志。世界古代史专题训练参考答案一、选择题1c解析：本题考查“十二铜表法”的相关内容。材料主要叙述的是为保证债权人的利益，可以采取种种苛刻手段，说明了私有财产神圣不可侵犯原则，所以答案为c。2a解析：希腊各城邦实行民主政治，各邦长期独立自治，并没有一个统一的希腊国，希腊在当时更多的就是一个地理概念。3d解析：罗马帝国是奴隶制国家，故a错误。材料反映了罗马法对罗马的作用，b、c表述不正确。4d5c6c7c解析：所谓理性指人的思考与判断，是与感性相对应的一个名词。罗马法注重理性，其含义是与时俱进、为现实服务。8d解析：仔细阅读材料，题干体现的是“奥运休战”而不是“停止战争”。材料明确召开运动会是为祭祀宙斯神从材料我们可以看出古希腊运动会确实得到高度重视，带有明确的民族和宗教色彩，存在这对妇女、奴隶和移民的歧视，但是我们看不出奥运会的存在消弭了希腊各邦的战争。本题以材料的形式切入，以否定的形式设问，主要考查获取与解读信息的能力。9a10b解析：识记题。11c解析：“严格的债务法规”表明奴隶的地位非常低，所以排除12a解析：可从雅典的地理环境思考，小国寡民有利于雅典民主政治的发展。故选a符合题意。主要考查学生调动与运用所学历史知识的能力。题意要求：雅典民主政治形成“直接民主”的原因，小国寡民的城邦体制有利于直接民主政治的形成与发展；b是雅典直接民主政治的表现，而非原因；c本身说法有误；d苏格拉底有民主思想，但主张“精英政治”，而非“直接民主”。13a14d解析：观察图1，确定该图是罗马帝国扩张示意图，题干材料讲的是帝国统治困难的原因。要注意理解材料中的“公民”包括罗马公民和外邦人（自由民），二者之间的矛盾不利于罗马帝国统治，故罗马政府将公民法发展为万民法，以适应新的社会发展要求，从而缓和了帝国境内各族公民的矛盾。a项强调的是“血腥镇压”，与题意不符；b项发生在共和国初期；c项不可能发生在帝国时期。15b解析：十二铜表法虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编撰仍是平民的胜利，因为有了成文法，贵族就不能像过去那样随意解释法律，因此客观上它对平民是有利的。二、非选择题16（1）特点：中国古代法律的原则是君主专制统治的家天下的体现，法律是君主制定的，是维护君主专制下的等级秩序，是君主专制主义中央集权制度的统治工具。（2）不同：立法权应归人民大众；人民大众为政权的拥有者；用公众立法来防止个人专制；法律一旦制定，全民共同遵守；成为国家规章