中考物理全册知识点表格记忆.doc

沪科版物理表格归纳目录第一章 打开物理世界的大门2第二章 运动的世界2第三章 声的世界4第四章 多彩的光5第五章 熟悉而陌生的力10第六章 力与运动11第七章 密度与浮力12第八章 压强14第九章 机械与人16第十章 小粒子与大宇宙19第十一章 从水之旅谈起20第十二章 内能与热机21第十三章 了解电路22第十四章 探究电路25第十五章 从测算家庭电费说起28第十六章 指南针和磁悬浮列车29第十七章 电从那里来30第十八章 走进信息时代31第十九章 材料世界31第二十章 能源与能量32初中物理公式（一） 33初中物理公式（二） 34初中物理公式（三） 35初中物理量求法一览表 36必记知识点 39一份耕耘一份收获祝同学们在中考中取得优异的成绩！第一章 走进物理世界走进物理世界物理世界l 物理学定义：物理学是研究 的自然科学。l 功勋卓著的物理学家： 提出了日心说。 率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。牛顿与牛顿三大定律。 的相对论。 是量子力学的奠基人。尝试科学探究l 科学探究的基本过程：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 。l 科学探究经常使用的科学方法：n 控制变量法n 转换法n 物理模型法n 等效法n 比较法n 图像法，一般用于数据处理。第二章 运动的世界运动的世界运动l 运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。l 机械运动：1、定义：一个物体相对于另一个物体 的改变。2、描述方法：选择 。3、运动和静止是 的。动手做实验测量长度n 常用工具： n 单位：国际制单位是 ，其他常用单位有 、 、 、 、 、 。n 测量方法：认、放、看、读、记。用刻度尺测长度（1） 使用前三认清：认清 认清 认清 （2）正确使用方法：（放尺）刻度尺要 ，要 被测物体 （看尺）读数时视线要与尺面 （读尺）要估读到分度值的 ，并记下单位 多次测量取 。（3）正确记录测量结果：测量值= + + 测量时间n 常用工具： 。n 单位：国际制单位是 ，其他常用单位有 、 、 、 、 。n 测量方法：误差n 定义： 叫做误差。n 减小误差的方法： 。速度l 物理意义：速度是表示 的物理量。l 定义： 。l 国际单位： ，常用单位 ，换算关系 1m/s= km/hl 公式： ,变形公式： 、 。l 速度变化的科学探究n 实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。n 探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。n 方法：用 测量各段的距离s，用 记录各段所用的时间t，再根据 计算，之后比较速度的变化情况。本章考点突破： 一、长度测量的特殊方法：1 化曲为直（也称替代法）。此法可以较方便的测出一些曲线的长度，例如测地图上北京到上海铁路线的长度，花坛的周长，测运动场的弯道处长度。2 累积法。如测细铜丝、头发的直径，测一张纸的厚度。3 平移法。可以方便地测量圆球的直径，锥体的高，人的身高，墨水瓶的高度等。二、注意厚刻度尺的用法。三、 注意估计值为零的情况。 四、相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。方向相同时，相对速度v=v-v;方向相反时，相对速度v=v+v五、测量速度的方法：（1）根据v= （2）借助光电计时器 （3）速度仪六、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度 的 运动。（2）变速直线运动：速度 的 运动。（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=计算。第三章 声音与环境声音与环境听见声音l 产生：声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在振动。（注意：听见了声音说明物体一定发生了振动，但不一定物体振动就能听见声音）l 传播：n 介质：声音的传播需要 ，真空 传声。不同介质传声的效果一般 。n 声速：一般在固体或液体中的声速比在气体中 ，声音在15空气中的传播速度为 。n 传播形式：声音是以 的形式传播的，叫做 。n 人耳感知声音的过程：声波鼓膜振动听觉神经大脑。回声l 声音遇到障碍物时，会发生反射，产生回声。利用回声计算距离时，要注意“除2”问题。l 人耳能辨别出回声的条件：人耳区分原声和回声的最短时间间隔为0.1秒，即人与障碍物距离至少需 m。l 回声的应用：加强原声 金属探伤 测量距离（如声纳）。声音特征响度l 定义：声音的强弱，即声音的大小，音量。在波形图中用高度表示。l 单位：分贝，用符号 表示。l 影响因素： 和 。l 生活相关：震耳欲聋、振聋发聩、声音响亮。音调l 定义：声音的高低，即声音的细粗。在波形图中用疏密程度表示。l 影响因素： 。l 生活相关：声音刺耳、女高音、男低音、地听。音色l 定义：声音的品质，即声音是否好听悦耳。在波形图中用波形是否规则区分乐音和噪音。l 影响因素： 。l 生活相关：她的声音真好听、未见其人先闻其声、辨别不同的乐器。区分声音人能听见的声音l 乐音：指 的声音。l 噪音：n 以环保角度定义为： 。n 现代城市噪声源： 。n 控制噪音、减少噪声从 、 、 三方面入手。人听不见的声音l 超声：频率高于 的声音。特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。主要应用 、 、 。l 次声：频率低于 的声音。（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。（3）主要应用：预防自然灾害，军事探测等。（4）危害：有很大的破坏力，要防止次声的产生，远离次声源。第四章 多彩的光光学光的直线传播l （1）条件：光在 中沿直线传播。（2）应用： 。（3）光速：真空中是 。(4)光在不同介质中的传播速度不同，v v v。用光线（一条带箭头的线来）描述光的传播路径的方法：模型法。（相关：磁感线）光的反射1、基本概念：一点： ；二角： 、 ；三线： 、 、 。2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的 ，反射角 入射角。（口诀：三线共面、两线分居、两角相等）3、光的反射分类n 镜面反射：平滑表面能将平行的入射光都沿 方向反射出去。n 漫反射：粗糙不平的表面将平行的入射光都沿 方向反射出去。l 注：1. 对于一条确定的入射光线，反射光线是唯一的。2. 当入射光线垂直入射到平面镜上时，法线和入射光线重合，这时入射角为0 ，反射角也为0，反射光线沿原路返回。3.在光的反射中，光路是可逆的。l 常见面镜及应用：n 平面镜成像特点：像与物到平面镜的距离 ；像与物的大小 ，像与物左右 。平面镜成的像是 像。应用：成像（ ） 改变光路（ ）。n 球面镜：1、凹面镜 ：对光有 作用，应用： 。2、凸面镜 ：对光有 作用，应用： 。光的折射l 光的折射规律：光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角 入射角；入射角增大时，折射角也 ；在光的折射中，光路是 的。l 透镜及应用：相关概念：主光轴 焦点（F） 光心（O）焦距（f）n 凸透镜：对光有 作用。u 成像规律：当物体位于u 2f 时，成 、 的 像，像在 处，应用 ； 当物体位于 f u 2f 时，成 、 的 像，像在 处，应用 ；当物体位于u u ，应用 。n 凹透镜：u 成缩小的虚像，像与物在透镜的同一侧。应用 。光的色散l 光的色散：白光通过三棱镜可分解为 七种色光。 l 光的三基色： 、 、 。l 不透明物体的颜色由它 的色光的颜色决定的，透明物体的颜色由它 的色光的颜色决定的。颜料的三原色： 、 、 视力矫正n 远视是由于眼的屈光本领 ，或眼轴 ，清晰的图像成在视网膜 ，要佩戴 。n 近视是由于眼的屈光本领 ，或眼轴 ，清晰的图像成在视网膜 ，要佩戴 凸透镜成像规律：当物距大于两倍焦距时，成 的实像；像距位于 。FF2F2F0当物距等于两倍焦距时，成 的实像；像距位于 。F02F2FFF2F2F0F当物距在焦距与两倍焦距之间时，成 的实像；像距位于 。当物距等于焦距时，发出的光线经过凸透镜后平行，不成像；F02F2FFF2F2F0F当物距小于焦距时，成 的虚像，像距 物距。【本章考点突破】一、什么是虚像？我们看见的物体，都是自身能发光或反射外界光线，它们射出的光线进入人的眼睛产生了视觉，而虚像是光线经镜子或其他光学元件反射或折射后， 反射光线或折射光线进入人眼，人的大脑根据光沿直线传播的固定经验，产生了错觉，误认为光线从镜后的某一点射出。这个实际上并不存在的点，就是发光点的虚像。虚像不能用光屏接收，可用人眼观察到，它是“实际光线”的反向延长线相交而得到的点。实像和虚像的区别：成像原理不同，物体发出的光线经光学器件会聚形成的像为实像；经光学器件后光线发散，反向延长线相交形成的像叫虚像。成像特点上的区别。一般地讲实像是倒立的，虚像是正立的。接收方法上的区别。实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到。不能被光屏接收到。二、站在平面镜前的人，向平面镜走近时，他的像会不会变化？根据平面镜成像的特点，他的像始终与物体大小相等，是不会改变的。但人们往往以为像变大了，这跟人们看远处驶近的汽车感觉相似，这辆车的大小始终不变，但人们以为汽车远小近大，驶近的汽车变大了。三、怎样记住凸透镜成像的初步规律？有四种方法可供采用：1 利用凸透镜的应用加以记忆。照相机、幻灯机和放大镜都是利用凸透镜成像规律制成的。弄清了这些仪器的原理就记住了凸透镜成像的规律。2 列表将物距、像的情况和应用填入表格内，见下表：凸透镜物的位置像的位置像的性质应用举例u 2f f v 2f像与物异侧缩小，倒立，实像照相机，眼睛u = 2f v = 2f等大，倒立，实像f u 2f放大，倒立，实像幻灯机。= f不成像u u放大，正立，虚像放大镜凹透镜物在镜前任意处v U实，P额 P实，灯发光较暗。当U额 U实，P额 P实，灯发光较亮。伏安法测小灯泡的电功率原理： 。电路图：电流热效应和电阻的关系电流产生的热量和电阻的关系l 在电流以及通电时间一定时，导体产生的热量跟电阻成 ；公式 。l 在电压以及通电时间一定时，导体产生的热量跟电阻成 ；公式 。焦耳定律l 内容：通电导体产生的热量跟 成正比，跟导体电阻成 ，跟 成正比。l 公式： 。（Q与W的计算值只有在消耗的电能全部转化为热量时才是相等的）It在电池上是指储存的电量，单位常用mAh 第十六章 从指南针到磁悬浮列车电磁铁与自动控制磁体l 磁性：吸引 的性质。l 指向性：自由转动静止时指示 的性质。磁极l 定义：磁体上磁性 的部分。l 相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。磁场l 磁体的周围存在 。l 基本性质：对放入其中的磁体有 的作用。l 方向：小磁针静止时 极所指的方向为该点的磁场方向。l 磁感线方向：磁体周围从 极出来回到 极。五种磁感线：地磁场l 地球的周围存在地磁场。l 地磁的南北极：地磁的南极在地理的 极附近，地磁的北极在地理的 极附近，即地磁场南北极与地理的南北极相反。奥斯特实验l 通电导体周围存在 ；l 磁场的方向和 有关。通电螺线管l 磁场分布：与 相似。l 右手螺旋定则：右手握住螺线管，四指指向 ，则大拇指指向螺线管的 极。电磁铁l 定义：有 的螺线管。l 性质：电流越大，匝数越多，磁性 。电磁继电器l 构造：弹簧、衔铁、动触点、静触点、 。l 应用： 控制装置。电动机l 主要组成部分： 和 l 原理：通电线圈在 中受力而转动。l 决定受力方向（电动机转向）的因素： 和 。l 换向器及作用：当线圈转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的 。l 能的转化： 能转化为 能。1、如图所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的NS极2、下图装置是一个_（填“发电机”或“电动机”），当接通电源，磁场内线圈abcd会_，这过程是_能转化为_能.30、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图3-12所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。 a b c d 图2-12根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同；（2）通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的；（3）通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的；（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_的条件. 第十七章 电从哪里来电从哪里来电能的产生l 电池：化学电池、蓄电池、太阳能电池、燃料电池。化学电池（干电池）：把 能转化为 能的装置。蓄电池：充电