重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册 2.2整式的加减(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第1页
重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册 2.2整式的加减(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第2页
重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册 2.2整式的加减(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第3页
重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册 2.2整式的加减(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2整式的加减(第2课时)学习目标:1. 能用整式表示实际问题的数量关系.2.熟悉并掌握去括号法则.利用去括号法则,合并同类项法则对整式的加减进行计算.3.学习重点:去括号法则,准确应用法则将整式化简4.学习难点:括号前面是“”时,去括号后的符号变化一. 知识准备1.合并同类项法则是什么?2.合并同类项的实质是什么?自习自疑文一、自习导学阅读教材65-67页,思考并回答下面的问题。1.文中 +120(t0.5)= 120t-60 120(t0.5)= -120t+60 从左至右发生了什么变化,理论依据是什么?2.去括号法则:(1)如果括号外面的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 。(2)如果括号外面的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 。二、预习评估. 1.判断下列计算是否正确,错误的请说明理由.(1)3(x+8)=3x+8 ( )(2)-3(x-8)=-3x-24 ( )(3)-2(6-x)=-12+2x ( )(4)-5(y-3z)=-5y+15x ( )(5)-2(m+n)-1-(3m+n)=-2m-2n-1-3m+n=-5m-n-1 ( )2.化简=+=我想问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。 等级 组长签字 自主探究文探究一. 化简下列各式:探究二. 化简 探究三.两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度是50千米/小时,水流速度是a千米/小时.(1)2小时后两船相距多远?(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?知识小结:自测自结文1.下列去括号

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论