贵州省思南县高一生物下学期期中试题 文（含解析）.doc

2016-2017学年度第二学期中考试题高一年级理科综合（含物理、化学、生物）一、单项选择题1. 人体皮肤表皮细胞生活的环境是：a. 组织液 b. 淋巴 c. 血浆 d. 水和空气【答案】a【解析】人的皮肤表皮细胞周围的液体为组织液，故皮肤表皮细胞直接生活的液体环境是组织液。所以a选项是正确的。2. 下列物质中不属于细胞外液中的成分的是：a. 神经递质 b. 氨基酸c. 呼吸酶 d. 抗体【答案】c【解析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分，凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分。神经递质分泌后进入组织液，属于内环境的成分，a错误；细胞外液中含有氨基酸，属于内环境的成分，b错误；呼吸氧化酶存在于细胞内，不属于内环境的成分，c正确；抗体主要分布在血浆中，属于内环境的成分，d错误。3. 下列各项表示内环境成分间的关系，正确的是：a. b. c. d. 【答案】c【解析】人体的内环境是人体细胞赖以生活的体内液体环境，包括组织液血浆和淋巴液三者间关系主要体现在相互之间的物质交换上：毛细血管分布于组织间隙而且毛细血管有一定的通透性，正常情况下，除血细胞和大分子血浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁，因此，组织液和血浆可以双向物质交换；毛细淋巴管的功能是回收非正常情况下渗入到组织液中的血浆蛋白等物质，这些物质一旦进入毛细淋巴管就不再回渗，因此，组织液流向淋巴的物质交换是单向的；当淋巴形成后，通过各级淋巴管，最后经淋巴总管回流到血液循环，淋巴和血浆间的交换也是单向的；综上分析，应选c。4. 神经调节的基本方式是：a. 神经元 b. 反射 c. 反射弧 d. 神经冲动【答案】b【解析】人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，叫做反射。反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础称为反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，故本题正确答案为b。5. 在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则：a. 所产生的神经冲动向轴突末梢单方向传导b. 所产生的神经冲动向树突末梢单方向传导c. 未兴奋部位膜内外的电位是内正外负d. 兴奋部位膜内外的电位是内正外负【答案】d6. 下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是：a. a和b处b. a、b和c处c. b、c、d和e处d. a、b、c、d和e处【答案】c【解析】神经冲动在一个神经元上是双向传递的,在两个神经元上是单向传递的.刺激c处,第二个神经元上双向传递,故b、c都可以测到动作电位.单向传递的方向永远是从突触前膜到突出后膜,故传递方向是向右（从第二个神经元传递到第三个神经元上）,故动作电位在d、e处可以测到,在a处测不到.【考点定位】兴奋的传导和传递7. 在一次交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，受损的部位是：a. 运动性语言中枢（s区）b. 视运动性语言中枢（w区）c. 听觉性语言中枢（h区）d. 视觉性语言中枢（v区）【答案】a【解析】试题分析：如果运动性语言中枢（s区）受损，患者不能说话但能听懂别人的说话，a项正确；如果视运动性语言中枢（w区）受损，患者不能写字，但能说话，b项错误；如果听觉性语言中枢（h区）受损，患者不能听懂别人的话，但能说话，c项错误，如果视觉性语言中枢（v区）受损，患者不能看懂文字，但能说话，d项错误。考点：本题考查本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8. 正常人血液中的葡萄糖稳定在80120mg/dl，血糖的来源不包括：a. 消化食物后吸收 b. 肝糖原分解c. 肌糖原分解 d. 非糖物质转化【答案】c【解析】试题分析：血糖即血液中的葡萄糖，其来源主要由以下三条：消化食物后吸收获得；肝糖原分解；脂肪等非糖物质转化等，而肌糖原无法分解产生葡萄糖，c项错误。考点：本题考查血糖的平衡调节相关知识，意在考查学生能理解血糖的三条来源。9. 能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是：胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素 生长激素a. b. c. d. 【答案】b【解析】胰高血糖素与肾上腺素均能升高血糖，肾上腺素与甲状腺激素均能增加产热，b正确。【考点定位】激素的种类及功能。10. 关于人体激素调节的叙述，错误的是：a. 激素在人体内作为信息分子而发挥作用b. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用c. 甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应d. 正常人体内，激素的分泌受反馈调节【答案】b【解析】激素在人体内作为信息物质，被靶细胞识别，发挥调节作用，a项正确；激素调节的特点之一是微量、高效，具有高效的生物调节作用，b项错误；甲状腺激素除了具有提高细胞代谢、促进人体产热的生理作用外，还具有促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性等生理效应，c项正确；正常人体内，激素的分泌受反馈调节，它对于维持机体稳态具有重要意义，d项正确。【考点定位】动物和人体生命活动的激素调节。11. 下列属于人在寒冷环境中的身体变化是：a. 皮肤血管收缩 b. 增加皮肤的血流量 c. 汗腺分泌增多 d. 肾上腺激素减少【答案】a【解析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加)，减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对恒定。在寒冷环境中，皮肤血管收缩，减少散热量，a正确；寒冷时，毛细血管收缩，皮肤的血流量减少，b错误；寒冷时，汗液分泌减少，c错误；寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，d错误。12. 下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是：a. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限b. 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久c. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等d. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主【答案】c【解析】a、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，a正确；体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，b正确；神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，c错误；神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，d正确【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长13. 某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿：a. 仍有部分细胞免疫功能b. 仍有部分体液免疫功能c. 体内的b 淋巴细胞数目显著减少d. 体内的t淋巴细胞数目增加【答案】b【解析】该患儿由于没有成熟的t淋巴细胞，丧失细胞免疫，a错误；体液免疫中需要t淋巴细胞的参与，也需要b淋巴细胞的参与，b淋巴细胞成熟的场所是骨髓，所以还有成熟的b淋巴细胞，还有部分体液免疫，b正确；b淋巴细胞成熟的场所是骨髓，所以不影响b淋巴细胞的数量，c错误；体内的t淋巴细胞数目不会增加，d错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激b细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，再由t细胞呈递给b细胞；（2）反应阶段：b细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应；2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应。所以参与体液免疫的细胞是t淋巴细胞和b淋巴细胞，参与细胞免疫的淋巴细胞是t淋巴细胞，没有t淋巴细胞也就失去了细胞免疫。14. 下列哪种现象属于特异性免疫：a. 皮肤和黏膜阻挡细菌的b. 体液中的吞噬细胞吞噬并消灭链球菌c. 体液中的溶菌酶消灭病原体d. 体内的抗体能消灭天花病毒【答案】d【解析】皮肤和黏膜阻挡细菌属于第一道防线，属于非特异性免疫，a错误；淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌属于第二道防线，属于非特异性免疫，b错误；体液中的溶菌酶消灭病原体属于第二道防线，属于非特异性免疫，c错误；体内的天花抗体能防御天花病毒属于体液免疫，属于特异性免疫，d正确。15. 艾滋病(aids)的病原体是hiv。下列与该病有关的表述中，正确的是：a. hiv主要攻击t细胞，致使患者丧失免疫功能b. hiv主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡c. 艾滋病患者可以将该病遗传给下一代d. 艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播【答案】a【解析】试题分析：hiv主要攻击t细胞，致使患者丧失免疫功能，a项正确；hiv主要攻击机体的免疫系统，使患者的免疫功能大幅下降而感染其他病原体死亡，b项错误；艾滋病并非遗传病，不能遗传给下一代，c项错误；艾滋病可以通过血液、血液制品传播，但不能通过皮肤接触传播，d项错误。考点：本题考查艾滋病的相关知识，意在考查学生能理解艾滋病的发病机理及其传播途径。16. 过敏反应过程中不会产生的物质是：a. 记忆细胞 b. 效应 b细胞 c. 效应t细胞 d. 抗体【答案】c【解析】过敏反应是体液免疫，该过程中不会产生的物质是效应t细胞，c正确。【考点定位】免疫失调病。17. 对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理，在单侧光照射下仍能直立生长的有：注：在暗盒里在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住尖端横向插入云母片尖端横向插入琼脂片切去胚芽鞘尖端切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里a. b. c. d. 【答案】a.18. 玉米萌发时其胚会先产生下列何种激素以促进萌发：a. 生长素 b. 乙烯 c. 赤霉素 d. 细胞分裂素【答案】c【解析】玉米在萌发时，首先要解除休眠，动员贮藏的营养物质来供给种子萌发需要，赤霉素具有解除休眠、促进种子萌发的作用，故发挥作用的是赤霉素。故选c。19. 为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是：a. 生长素类似物 b. 乙烯类似物c. 赤霉素类似物 d. 细胞分裂素类似物【答案】b【解析】试题分析：其他植物激素的种类与作用：细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。乙烯：促进果实成熟。赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高。脱落酸：压制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。所以选b。考点：激素调节点评：本题较简单，要求学生识记植物激素的种类及功能。20. 如图表示植株的不同器官对不同生长素浓度的反应情况，横坐标表示生长素物质的量浓度。下列分析正确的是：a. 不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎对生长素最敏感b. b点对应的生长素浓度是芽的最适生长素浓度，对根既不促进也不抑制，对茎的促进作用较弱c. bd段表示该生长素浓度抑制芽的生长d. 根向地生长和茎的背地生长体现了生长素生理作用的两重性【答