（课堂设计）高中语文 第一单元 以意逆志 知人论世单元综合检测 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(1).doc

（课堂设计）2014-2015高中语文 第一单元 以意逆志 知人论世单元综合检测 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏一、选择题(每小题3分，共15分)1下列加点的字读音有误的一项是()a凝脂(zh)闲暇(xi)绰约(chu)马嵬(wi)b修葺(q) 联袂(mi) 踯躅(zh) 祠堂(c)c千载(zi) 鹧鸪(zh) 绸缪(mu) 玉簟(tn)d寤寐(mi) 歧路(q) 江渚(zh) 庑门(w)2下列词语中字形完全正确的一项是()a城阙萧索娥嵋连理b修葺芳馨逍遥装饰c慷概黄鹂频繁链接d瓜州时事阮籍变换3下列词语在句中的意思不恰当的一项是()a可怜光彩生门户可怜：可爱，可羡b与佳期兮夕张 佳期：好的日期c举杯断绝歌路难 断绝：停止d三顾频烦天下计 频烦：多次4下列说法有误的一项是()a“上陈事神之敬，下见己之冤结，托之以讽谏。”这是屈原创作九歌的原因。b刘熙载艺概诗概中的“慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二”一句评价的是李白的诗。c“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”是近人梁启超对陆游的评价。d陆游的书愤一诗反映出陆游慷慨悲壮的诗风，而临安春雨初霁一诗则反映出清淡、婉丽的诗风。5下列有关文学常识的叙述，不恰当的一项是()a白居易的诗通俗易懂，新乐府长恨歌等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。b楚辞描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。c“明远行路难，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”；而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。d“一剪梅”是词牌名。行路难是乐府杂曲。二、填空题(每空1分，共12分)6写出下列名句的上句或下句。(1)在天愿作比翼鸟，_。天长地久有时尽，_。(2)搴汀洲兮杜若，_。_，聊逍遥兮容与。(3)长风破浪会有时，_。(4)_，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_。(5)_，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，_。(6)小楼一夜听春雨，_。(7)一种相思，两处闲愁。_，才下眉头，_。三、阅读题(共20分)阅读下面两首宋词，完成78题。(8分)菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。 林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。 故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。注据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。7这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。(4分)答：_8这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。(4分)答：_阅读下面一首宋词，完成后面的题。(4分)诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州。注沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。9古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。答：_阅读下面两首诗歌，回答1011题。(8分)春雪 (唐)韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 村居 (清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10同是描写春天，这两首诗在内容上却有许多不同之处。请结合诗句加以分析说明。(4分)答：_11这两首诗在炼字上都很见功夫，请从两诗中各找一字并分析各自的妙处。(4分)答：_四、语言运用(共13分)12请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法基本相同，感情色彩一致。(4分)微笑是一阵雨仿写：_一阵温润的雨 它会在我们心中 _展开杨柳依依 _13第十二届全国运动会将于2013年在辽宁省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现辽宁人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。(5分)答：_14.上面是一幅宣传爱心的公益广告画，请你为它配一条宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，15字之内。(4分)答：_五、作文(共60分)15阅读下面的材料，根据要求作文。明代学者杨慎评杜牧江南春(“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”)：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”因此他认为杜牧原诗应为“十里莺啼绿映红”，所谓“千里”乃传抄之误。你怎样看待这个问题，请结合已学过的诗歌知识，谈谈你的看法。要求：题目自拟；不少于800字。答案解析1c簟应读din。2ba.嵋眉；c.概慨；d.州洲。3b佳：佳人；期：约会。4b应为评价鲍照的诗。5a“都是具有感伤色彩”的叙事诗错。6(1)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期(2)将以遗兮远者 时不可兮骤得(3)直挂云帆济沧海(4)三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟(5)楼船夜雪瓜洲渡镜中衰鬓已先斑(6)深巷明朝卖杏花(7)此情无计可消除却上心头7辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭、朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙地借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原、统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。8辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。解析此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析，只要将一点分析清楚即可，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不对。9这三个词分别为：“未”、“先”、“空”。这三个词概括力强，含意丰厚，流露出词人壮志未酬，报国无门的沉痛心情。“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达了回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。10地点不同：韩诗写庭院，高诗写野外。天气不同：韩诗写雪天，高诗写晴天。景物不同：韩诗写雪、草，高诗写草、莺、杨柳、儿童、风筝等。11韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。(或：“嫌”字，运用拟人手法，明写雪，暗写人，表达了盼春早来的急切心情)高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了对春天美景的陶醉之情。(或：“忙”字，表现了儿童的急切、喜悦之情)12示例：微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵13全运火炬燃激情，辽沈华装礼嘉宾。解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。内容基本符合要求指有“体育”的内容；意义深刻的要求指口号中指明