四年级上册科学各单元知识点及复习题.doc

四年级上册科学各单元知识点及复习题第一单元、我们周围的空气知识点1、空气没有形状,看不见,摸不着,空气有质量,要占据空间,容易被压缩,压缩空气有弹性。2、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动，空气总是循环流动，流动的空气就是风。3、空气中支持燃烧的气体叫氧气，其他的主要成分是氮气，还有少量的二氧化碳和水蒸气。4、人的生存需要空气，动植物都需要空气，森林能净化空气，空气是生命之源，有“氧气制造厂”“天然空调器”“绿色蓄水库”“污染净化器”等美誉。汽车尾气是有毒的，焚烧垃圾也会产生大量黑烟和有害物质，污染空气。复习题一、填空题：1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。5、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。6、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。7、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。8、因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了（空气的流动），就形成（风）。9、（地球表面空气的冷热不均）是形成自然风的主要原因。10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。11、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。12、（氧气）大约占空气体积的（21% ）。13、空气中最多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。14、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。15、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。16、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。17、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。18、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。19、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。二、判断题（正确的说法画“”，错误的说法话“”）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（）3、空气是一种单纯的气体。 （）4、燃烧用去的是空气中的氧气。 （）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（）三、问答题：1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。 第二单元、冷和热知识点1、物体的冷热程度叫温度。温度计可以准确地测出物体的温度。2、热水降温的规律是由快到慢。3、热总是从高温处向低温处传递。4、热的固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。5、液体和气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。6、不管空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式为“辐射”。7、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。8、1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。1603年造出空气温度计。9、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热快，散热也快。10、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。复习题一、填空题：1、物体的冷热程度叫（温度）。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一般情况下，人体的温度是（37），水烧开时的温度是（100），冰水混合物的温度是（0）。4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。8、热总是从（高温）处向（低温）处传递。9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。17、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。18、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。19、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。20、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。21、水和沙子相比，（沙）吸热和散热的速度快。22、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。23、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。24、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。25、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。26、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。27、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。二、判断并改错。1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（）3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（）5、云和雾就是水蒸气。（）6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（ ）7、物体加热以后体积会膨胀。（ ）8、铁垫圈受热体积会变大。（ ）第三单元、奇妙的声音王国知识点1、声音是由物体的振动产生的。2、声音在气体、液体、固体中都能传播。3、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染之一。4、声音的强弱叫做“音量”。声音的高低叫做“音调”。5、声音的传播方向是四面八方。复习题1、声音是由物体（振动）产生的。2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。4、声音可以向（各个方向）传播。5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。6、“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。7、耳朵分为 （外耳）、（中耳）、（内耳）三部分 。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。12、（噪声）是听起来不舒服的声音。13、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。14、保护自己听力的方法：（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。15、减少噪声的方法：（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。16、声音的强弱叫做（音量）。17、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。18、声音的高低叫做（音调）。19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。判断题1声音是由物体振动产生的，振动消失，声音就会消失。 （ ）2声音可以在空气中传播，但不能在水中传播。（ ）3音乐课上，我们演唱的音阶 1 2 3 4 5 ，它们 的音调是不同的。（ ）4在科学探究中，假设不重要。（ ） 5为了使土电话的收音效果更好，我们不能将棉线拉直。（ ）6在月球上听不到声音。（ ）7摇滚乐肯定是一种噪音。（ ）8声音只能向前后或左右传播。（ ）选择正确答案，将序号填在括号里。1我们发出大小不同的说话声叫（ ）。女高音和男低音是（ ）不同。吉他琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来的（ ）。 A 、音调 B 、音量 C 、高 D、低2、伏罂而听运用的科学道理是（ ）A、空气比大地传声效果好 B、空气和大地传声效果一样好C、大地比空气传声效果好 D、声音向一个方向传播3、耳朵里的鼓膜振动原理和纸屏的鼓膜振动原理是（ ）。A不一样 B一样 C和耳廓一样 D和外耳道一样4、声音的高低和（ ）因素有关？A大小不同的物体 B粗细不同的物体 C长短不同的物体 D大小、粗细、长短、松紧不同的物体连线题 听神经 收集声波耳蜗 把声音信号报告给脑 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号 耳廓 传递振动 鼓膜 传送声波 听小骨 产生振动请你例举几种在嘈杂的环境中保护听力的办法。第四单元、吃的学问知识点1、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。2、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。3、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。复习题一、选择正确答案，将序号填在括号里。1为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括粮食类、蔬菜水果类、鱼虾肉蛋类、豆奶类、油盐糖等。其中，应该吃的最多和最少的分别是（ ）。 A粮食类和蔬菜水果类 B蔬菜水果类和鱼肉蛋类 C粮食类和油盐糖 D蔬菜水果类和豆奶类2、含有淀粉类食物的一组有（ ）。A、米饭、面条、西红柿B、面条、鸡蛋、花生C、米饭、鲤鱼、猪肉D、米饭、面条、马铃薯3、你认为好的饮食习惯应该是: ( )A、早餐吃少、午餐吃好、晚餐吃饱 B、饭后立即运动 C、吃饭细嚼慢咽 D、偏食4、粮食类食物含有的主要营养成分是： （ ）A蛋白质 B维生素 C矿物质 D碳水化合物5、马铃薯里含有淀粉我使用（ ）检测的A、眼看 B、碘酒 C、手捏 D、刀切6、粮食类食物是食物金字塔的地基，我们每天应该食用（ ）克A、300-500 B、400-500 C、100-200 D、125-2007、不是消化器官的是（ ） A、口腔 B、胃 C、肝 D、血管8、天然食品中不安全的食品有( )A、新鲜水果 B、绿色食品 C、垃圾猪肉 D、天然色素9、（ ）天然食品是安全的。A、垃圾猪 B、被污染水里的鱼 C、长期存放的食品 D、多次清洗、浸泡的蔬菜二、判断下面说法是否正确，正确的画“ ” ，错误的画“ ” 。1鱼、虾、肉、蛋等含有丰富的蛋白质，是提供我们能量所必需的食物。 （ ）2是未加工、不含防腐剂的食品，可以放心大胆吃。（ ）3没有一种食物能含有人体需要的全部营养。（ ）4因为水果、蔬菜都含有丰富的维生素和矿物质，所以水果可以代替蔬菜。 （ ）5、滴几滴碘酒到萝卜片上，会发现萝卜片上变蓝，这说明萝卜含有淀粉。（ ）6要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 （ ）7、有些加工食品是不安全的，天然食品肯定是安全的( )8、人造食用色素可改变食品的口味和外观，这样的食品可以多吃。 （ ）三、写出人体主要的消化器官名称：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、食物在人体内的消化过程是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）四、连线题（把食物的营养用和它们的作用线连起来） 淀粉类食物 长身体的营养 蛋白质 供给我们能量，保持体温油脂类食物 预防各种疾病，保持身体健康果蔬类食物 供给我们能量，支持我们活动四、回答问题：1、 分析我的食物日记早餐午餐晚餐牛奶约250克馒头约100克猪肉约200克面条约100克蔬菜约150克水果约150克猪肉约100克蔬菜约250克米饭约100克优点： 不合理的地方：怎样改进：2、 葡萄、鱼虾、果冻、花生、苹果、火腿肠、橘子汁、鸡蛋、方便面、可口可乐、猪肉。以上食品中是加工食品： 天然食品：问题1:人为什么要吃食物？答：（1）使我们身体健康。（2）可以使我们有力气。（3）食物中有营养成分。问题2:研究我们的统计结果，你能发现什么？答：有些同学存在偏食、挑食现象。问题3：只吃我们爱吃的食物好不好？为什么？答：不好，因为没有一种食物能含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。问题4:他们的身体健康吗？你认为他们有哪些饮食方面的问题？答：不健康，他们在饮食方面不重视食物的合理搭配，从而导致营养摄入不均衡，使健康受到不良影响。问题5:你的食物金字塔有什么优点？什么地方不合理？应该怎样改进？答：例如优点：营养种类齐全，数量足。不合理的地方：营养比例不平衡如油、盐、糖较多，蔬菜较少。改进方法：注意营养比例的科学搭配，多吃蔬菜、水果等。问题6:怎样才能知道谁画的“旅行图“正确？答：可以照X光片，还以请教医生、老师、家长，还以查阅医学图书等。问题7:消化道里用什么方式使食物前进的？答：蠕动。问题8：你认为什么样的饮食习惯好？答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。问题9:你知道这些食品中哪些是加工食品，哪些是天然食品？答：天然食品有：青豆、鸡腿、桔子、花生、苹果、鸡蛋、葡萄、鱼肉、龙虾。加工食品有葡萄干、橙汁、糖果、果冻、火腿肠。问题10:我们吃的加工食品安全吗？答：有