《互联网技术》课程实验指导.doc

本资料由蜗牛的家妙语连珠整理提供 幽默笑话，搞笑歪解，脑筋急转弯，歇后语等互联网技术实验指导实验一 TCP/IP网络配置与测试【实验目的】通过本实验初步掌握TCP/IP网络的基本配置方法和技能，包括如下几个方面： 掌握拨号网络的安装和配置。 掌握Windows系统中的新建网络连接向导的基本使用方法。 了解常见的网络连接类型及其配置要点。 掌握拨号网络和本地网络的TCP/IP相关配置。 掌握Windows系统中TCP/IP高级属性设定，如添加IP地址、TCP/IP筛选等。 掌握Windows系统中常见的命令行测试和诊断工具的使用。 掌握测试、维护TCP/IP网络的基本方法。【实验要求】实验前学生应具备以下知识： 了解Windows系统中硬件的安装和配置。 了解IP子网划分、IP地址、子网掩码、DNS、网关、DHCP等相关常识。 了解IP地址的分配方法。 了解TCP/IP筛选的基本功能和作用。 了解常见的命令行测试和诊断工具的基本功能。实验过程中，部分实验内容需要与相邻的同学配合完成。此外，学生需要将实验的结果记录下来，并回答相关思考题，填写到实验报告中。【实验环境】实验用PC需预装以下软件：Windows 2000/XP Professional或Windows 2000/2003 Server（标准版）TcpView.exe【参考资料】1Windows系统帮助文件。2Microsoft知识库文章：HOW TO：在 Windows 2000 中配置 TCP/IP 筛选 /default.aspx?scid=kb;zh-cn;309798HOW TO：诊断和测试 TCP/IP 或 NetBIOS 网络连接/default.aspx?scid=kb;zh-cn;3009863点击，获得相关帮助信息。【实验内容】以下实验内容可根据实验室的具体情况和课时安排的变化进行适当的调整，有选择的进行实验。实验内容中的思考题以书面形式解答并附在实验报告的后面。以下操作主要针对Windows XP Professional环境，其它系统略有不同。1配置拨号网络MODEM安装1） 控制面板，“添加硬件”。2） 启动添加硬件向导，选中“是的，硬件已经连接好”，并在“已安装的硬件”列表中，选中“添加新的硬件”。3） 选择“安装我手动从列表中选择的硬件（高级）”。4） 在列表中选择“调制解调器”，点击下一步，选中“不要检测我的调制解调器，我将从列表中选择（D）”。（注：因为硬件没有实际安装）5） 然后选择设备厂商和型号。6） 指定设备端口。MODEM配置、诊断1） 我的电脑属性硬件设备管理器MODEM属性 或控制面板电话和调制解调器选项已安装MODEM的属性。查看各选项卡的设置。2） 在MODEM属性的“诊断”选项卡中，点击“查询调制解调器”。3） 在MODEM属性的“诊断”选项卡中，点击“查看日志”。【思考题】MODEM安装过程中需要注意哪些问题？“查询调制解调器”和“查看日志”的目的是什么？2新建网络连接打开网络连接，启动“新建连接向导”，练习创建到Internet的连接和到企业的专有连接。【思考题】1）到Internet的连接和到企业的专有连接所使用的拨号网络配置有什么不同？2）电话拨号网络与ADSL拨号网络在配置上有什么异同？3）除了电话拨号网络与ADSL拨号网络连接之外，还有哪些网络连接类型？3查看当前TCP/IP配置1）在命令行模式下：运行cmd，键入ipconfig，记下结果（IP Addr、Mask、网关、DNS等）。2）查看网卡（本地连接）的TCP/IP属性【思考题】当前TCP/IP配置是自动获得还是手工指定？这两种方式有什么特点？适用于什么场合？4手工设置TCP/IP属性将网卡（本地连接）的TCP/IP属性设置为“使用下面的地址”，手工输入配置项；添加一个以上的IP地址等。1）用步骤3记录的设置值手工设置TCP/IP属性。在“高级”属性中为该网卡添加一个新的IP地址，注意尽量使用私有地址。【思考题】为一个网络连接（网卡）添加多个IP地址有什么用途？2）手工设置TCP/IP属性。IP地址设置为C类，采用私有网络地址192.168.x.0，x取值范围为1100，主机ID尽量避免与其他人重复。相邻计算机自由组合设置x为相同数值，即两台或多台计算机在同一子网，进入命令行窗口，相互ping对方计算机。然后，ping其他子网的计算机，比较二者的结果。【思考题】为什么不同子网的计算机无法ping通？如何解决这个问题？3）将TCP/IP属性恢复为自动获得模式，5设置TCP/IP筛选1) 单击开始，指向设置，单击控制面板，然后双击“网络和拨号连接”。 2) 右键单击要配置入站访问控制的接口，然后单击属性。 3) 在“此连接使用选中的组件”框中，单击 Internet 协议 (TCP/IP)，然后单击属性。 4) 在 Internet 协议 (TCP/IP) 属性对话框中，单击高级。 5) 单击选项选项卡。 6) 单击“TCP/IP 筛选”，然后单击属性。 7) 选中“启用 TCP/IP 筛选（所有适配器）”复选框。选中此复选框后，将对所有适配器启用筛选，但您要逐个为适配器配置筛选器。同一筛选器并不适用于所有适配器。 8) 该窗口中一共有三列，分别带有以下标签：TCP 端口、UDP 端口、IP 协议。在每一列中，您都必须选择以下选项之一： 全部允许。如果要允许 TCP 或 UDP 流量的所有数据包，请让全部允许处于选中状态。仅允许。如果要仅允许所选的 TCP 或 UDP 流量，请单击仅允许，再单击添加，然后在添加筛选器对话框中键入相应的端口。 如果要阻止所有的 UDP 或 TCP 流量，请单击仅允许，但不要在 UDP 端口或 TCP 端口列中添加任何端口号。通过选中 IP 协议的仅允许并排除 IP 协议 6 和 17，不能阻止 UDP 或 TCP 流量。 请注意，即使在 IP 协议列中选择了仅允许，而不包括 IP 协议 1，也不能阻止 ICMP 消息。 注意：“TCP/IP 筛选”只能筛选入站流量。此功能不影响出站流量，也不影响为接受来自出站请求的响应而创建的响应端口。【思考题】“TCP/IP 筛选”为什么能够为windows主机提供安全保护？6配置与测试工具1）ipconfig在命令行窗口下执行以下操作：o 输入ipconfig，记录结果。o 输入ipconfig/all，观察增加了哪些内容。记录网卡的物理地址及其他增加的内容。o 输入ipconfig/？了解ipconfig的用法。（注：每做完一步，在o内划勾。）【思考题】什么是网卡的物理地址？有什么用途？2）ping在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果。o 输入ping o 输入ping 本机IP地址o 输入ping 邻机IP地址o 输入ping网关o 输入ping Internet主机IP地址或域名o 使用-l、-n、-t等参数ping 邻机IP地址【思考题】ping的返回数值有何意义？ping的返回结果为“超时”、“不可到达”等时分别说明发生了什么问题？改变IP包的大小进行测试有何意义？3）tracert在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果：输入tracert Internet主机IP地址或域名【思考题】tracert用于诊断哪一类通信问题？4）nslookup（选）在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果：输入nslookup Internet主机IP地址或域名【思考题】nslookup的用途是什么？5）arp在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果：o 输入arp，了解arp用法o 输入arp a o ping其他未访问过的计算机的IP地址，再输入arp a，观察结果变化。【思考题】ARP协议的用途是什么？什么情况下不需要ARP协议？6）net view相邻计算机各自创建共享文件夹，在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果：o 输入net viewo 输入net view 计算机名o 输入net use 本地盘符 计算机名共享名 密码 用户名【思考题】将其它计算机的共享文件夹映射为本地磁盘有什么优点？7）netstat在命令行窗口下执行以下操作，并记录结果：o 输入netstat，了解netstat用法o 输入netstat a，了解当前所有连接和正在侦听的端口。o 输入netstat n，了解当前已经建立的连接和端口。【思考题】用netstat查看网络连接和端口有什么用途？8)TCPViewer运行TCPViewer.exe程序，打开几个Internet应用程序，如IE、Flashget、QQ等，观察连接和端口的变化。启停这些程序观察Socket通信的建立连接、传输和拆除连接的过程，观察不同应用下Socket通信的特点，如IE、QQ、Flashget等。选择其中一个连接如Flashget，点击右键选择中断连接，观察程序运行过程。【思考题】如何发现和终止一个不正常的Socket通信连接？实验二 Internet客户端应用程序安装配置【实验目的】通过本实验初步掌握Internet客户端应用程序安装配置方法和技能，包括如下几个方面： 掌握Internet连接的配置方法。 掌握采用电话拨号、ADSL拨号、局域网连接接入Internet在配置方法上的区别。 掌握Internet客户端各种应用程序安装配置的基本方法。 掌握Internet客户端安全配置的基本方法和技巧。 掌握各种Internet应用的特点和操作方法。【实验要求】实验前学生应具备以下知识： 了解Windows系统中各种应用程序的安装方法。 了解最常见的Internet应用，如浏览器、电子邮件、新闻组、文件传输、聊天、多媒体点播/广播等。 了解各种Internet应用程序的工作原理和特点。 了解实现Internet客户端网络安全的基本方法。 了解运行Internet应用程序时保护个人隐私的方法。实验过程中，部分实验内容需要与相邻的同学配合完成。此外，学生需要将实验的结果记录下来，并回答相关思考题，填写到实验报告中。【实验环境】实验用PC需预装以下软件：Windows 98/2000/XP Professional或Windows 2000/2003 Server（标准版）PWS/IISMS Office 2000/XPMS NetMeetingMSN ExplorerMSN Messager 6.1MS Windows Media Player 9RealOne PlayerNorton AntiVirus & Norton Internet Security天网/金山/瑞星个人防火墙【实验内容】以下实验内容可根据实验室的具体情况和课时安排的变化进行适当的调整，有选择的进行实验。实验内容中的思考题以书面形式解答并附在实验报告的后面。以下操作主要为Windows XP Professional环境，其它系统略有不同。1配置Internet连接如果还没有配置Internet连接，在第一次打开浏览器时，系统会自动启动“Internet连接向导”，也可在通过“新建连接向导”启动。在控制面板中或通过IE“工具”菜单选项打开“Internet选项”，选择“连接”选项卡，选中相应连接，点击配置，可以重新设置各项，如名称、拨号号码、用户、密码等。如果有多个连接，设置其中一个为默认连接。对于局域网连接，如果需要使用代理服务器，可点击“局域网设置”，选择手动或自动配置。自动检测配置需要网络管理员提供相关配置文件，手动配置则直接指定所使用的代理服务器的IP地址和端口。需要注意的是，自动配置覆盖手动配置。因此，启用手动配置，必须清除自动配置。拨号连接的设置同上。【思考题】代理服务器的用途是什么？2IE（Internet Explorer）的使用1）在地址栏输入要访问的网站的URL，回车或点击“链接”，浏览该站点内的内容。2）收藏脱机内容和网址点击“收藏”菜单选择“添加到收藏夹”，将当前页面收藏。实验中根据不同页面情况分别执行以下操作，并记录结果：o 直接点击“确定”，然后点击“收藏”菜单，观察收藏位置。禁用/启用网络连接，分别观察通过“收藏夹”访问该页面的情况。o 选中“允许脱机使用”，然后点击“确定”。禁用网络连接，然后尝试通过“收藏夹”访问该页面。重新启用网络连接。o 点击“创建到”，选择相应的文件夹，点击“确定”，然后点击“收藏”菜单，观察收藏位置。o 点击“创建到”，点击“新建文件夹”，建立新文件夹，点击“确定”。重复前面过程，但先选择一个相应的文件夹，然后创建子文件夹，再进行收藏操作。然后点击“收藏”菜单，观察收藏位置。o 点击“整理收藏夹”，调整、修改、删除所收藏的链接。【思考题】在什么情形下需要使用脱机浏览功能？3）点击“地址栏”下拉列表，观察列出的地址，然后输入一个列表中没有的地址，当页面下载完毕后，查看“地址栏”下拉列表内容，观察是否增加到列表中。安装3721插件，观察“地址栏”下拉列表内容的变化。输入一企业的中文实名，如“联想”等，用中文实名访问企业网址。4）点击“历史”按钮，在左侧“历史纪录”点击查看，分别选择“按日期”、“按站点”、“按访问次数”、“按今天访问顺序”，观察曾经访问过的页面。5）选择一个内容比较丰富的页面，点击“文件”菜单中的“保存为”，选择好保存的位置，分别以htm/html、mht、txt三种格式存储，观察三种方式保存页面内容的区别。【思考题】采用Web档案（单一文件）格式保存页面有什么优点？6）点击“打印”/“打印预览”，观察当前页面的打印情况。3配置“Internet选项”点击IE“工具”菜单，打开“Internet选项”，分别配置常规、安全、隐私、内容等选项卡。1）选择“常规”选项卡，执行以下操作：o 分别设置主页为空白页、默认页、当前页、地址栏输入的网页地址，点击“确认”。在浏览器窗口中点击主页按钮，观察四种情况下的输出结果。o 点击“设置”，设置页面刷新策略。分别在不同刷新策略设置下，观察对同一页面（选择页面变化比较频繁的页面，如新闻、BBS等）的访问情况。o 点击“设置”，调整临时文件夹的大小。o 点击“设置”，点击“查看文件”，查看存储在本地的Cookies文件，用文本编辑器查看Cookies文件内容。点击“查看对象”，查看已经安装在本机的插件。o 点击“删除Cookies”。o 点击“删除文件”。o 点击“清除历史纪录”。【思考题】（1）临时文件夹有什么用途？在什么情况下需要调整临时文件夹的大小？ （2）为什么要执行删除Cookies和临时文件、清除历史纪录的操作？（3）如何找到本机已经安装的Flash播放器等插件？2）选择“常规”选项卡，分别针对Internet、本地Intranet、受信任的站点、受限制的站点四种区域，分别定义安全级别。【思考题】本地Intranet区域通常需要较低的安全级，而Internet区域则需要较高的安全级，为什么？3）选择“隐私”选项卡，配置Internet区域系统对Cookies处理策略。4）选择“内容”选项卡，设置分级审查和数字证书。5）选择“程序”选项卡，配置自动用于各种Internet服务的默认应用程序。3Outlook Express如果是第一次运行，Outlook Express自动启动帐户配置向导，用户可以根据提示输入邮件帐户或新闻组帐户的信息。学生应至少各有一个可以使用的免费或付费的邮箱和新闻组帐户。1）邮件在“开始”菜单“程序”中选择“Outlook Express”，或者点击任务栏中Outlook Express快捷方式，然后进行以下练习：o 点击“工具”菜单中的“帐户”，选择“邮件”选项卡，点击“添加”，选择“邮件”，然后根据向导提示输入帐户名称、邮件地址、SMTP和POP3服务器名或地址，不保存密码。o 点击“创建邮件”，撰写一个简单的测试邮件，为提高实验的速度，收件人使用自己的邮件地址，点击“发送”。观察发送能否成功。o 点击“工具”菜单中的帐户，选择“邮件”选项卡，选择所使用的邮箱，点击“属性”，在“服务器”选项卡中的发送邮件服务器部分，选中“我的服务器要求身份验证”。然后，在尝试发送一封新邮件，观察能否成功。o 点击“工具”菜单中的“通信薄”，在“共享的联系人”或“主标识的联系人”文件夹下添加联系人；新建组并添加成员。新建文件夹，如同事、朋友等，在相应文件夹下新建联系人，练习用文件夹组织联系人。o 点击“创建邮件”，点击“收件人”和“抄送人”，选择联系人或组，然后撰写邮件，向某个邮箱或一组邮箱发送邮件。【思考题】使用组帐户有什么用处？2）新闻组o 点击“工具”菜单中的“帐户”，选择“新闻组”选项卡，点击“添加”，选择“新闻组”，根据向导输入新闻组帐户名称、邮件地址、新闻服务器名或地址。o 点击新闻组帐户，点击右侧“新闻组”按钮，订阅所需要的内容。o 浏览新闻组邮件，参加讨论，投递新闻组邮件的方法同邮件。 【思考题】新闻组与电子邮件系统在应用上有什么不同？4Netmeeting在“附件”中找到Netmeeting点击运行，初次运行需要输入用户信息如名字、邮箱等，并配置和测试音视频系统的状态。启动Netmeeting后，进行以下操作：o 在地址栏中输入相邻计算机的IP地址，点击“呼叫”按钮，等待对方响应。建立连接后，点击“消息”按钮进行文字聊天，如果条件许可也可进行语音聊天和视频聊天。o 相邻计算机中的一台在“呼叫”菜单中选择“主持会议”，配置会议名称、连接和会议工具。其它计算机则呼叫这台计算机以加入会议。o 主持会议者实验将某个应用程序或桌面共享，演示一些操作。o 主持会议者实验用白板与其它参会者进行交流。o 相邻计算机之间实验用文件传输功能进行文件交换。【思考题】Netmeeting与即时消息系统在聊天上有什么不同？5MSN Messager/QQ下载并安装MSN Messager或QQ，运行程序，以MSN Messager为例执行以下实验操作：o 点击“添加联系人”，通过输入邮件地址或登录名来创建新联系人。o 点击“联系人”，选择“搜索联系人”，从会员目录中查找感兴趣的会员，加入联系人。o 点击“联系人”，选择“管理组”，创建新组，将各个联系人启动到相应组中，分类管理。o 点击某个联系人，发送即时消息。6Foxmail下载、安装Foxmail，运行程序，实验以下操作：o 配置邮箱账户及其选项，输入账户名称、信箱地址、服务器地址等，并设定需要发送服务器验证。o （选作）配置hotmail信箱帐号，使用代理收发邮件。o 创建、发送、接收邮件，查看接收的邮件。7FlashGet下载并安装FlashGet，运行系统，执行以下操作：o 点击FlashGet“工具”菜单的“选项”，进行配置 。o 选择网站或FTP站点中要下载的对象，右键菜单中选择使用FlashGet下载，然后配置下载任务的分类、存储位置、开始时间、登录信息、线程数等。o 在左侧文件夹栏中创建新的文件夹，指定其物理存储位置，用于分类管理下载的文件。o 在任务栏FlashGet图标上右击，选择“站点资源管理器”，输入已知的FTP服务器的URL和登录信息，然后连接到这个服务器，浏览其中的资源，寻找要下载的文件。点击收藏菜单收藏此服务器的地址。【思考题】FlashGet下载和直接保存方式下载相比有什么优点？8MS Windows Media Player 9和RealOne Player下载并安装MS Windows Media Player 9和RealOne Player，执行以下操作：o 在音乐站点点播MP3。o 在音乐和视频点播站点点播wma、asf、rm等格式的节目。o 在Windows Media Player 9和RealOne Player中的媒体指南中直接点播节目和收听网络电台。【思考题】什么是流媒体？通常有哪几种？MP3文件和流媒体文件的点播有什么不同？9天网/金山/瑞星个人防火墙下载和安装天网（或金山/瑞星）个人防火墙，配置允许通过的应用程序和网络地址，观察所记录的入侵行为。10Norton AntiVirus & Norton Internet Security下载和安装Norton AntiVirus & Norton Internet Security，执行以下操作：o 接入Internet，点击“LiveUpdate”，下载更新程序和最新的病毒库。o 运行Norton AntiVirus，检查病毒。o 运行Norton Internet Security，配置允许通过的应用程序和网络地址，观察所记录的通信行为。【思考题】防火墙为什么可以保障系统的安全？实验三 Internet信息检索【实验目的】通过本实验初步掌握通过Internet进行信息检索的方法和技能，包括如下几个方面： 掌握通过最流行的网络搜索引擎查找信息的方法。 掌握通过互联网在数字化图书馆中查找信息的方法。 掌握通过互联网在电子期刊网、论文库等中查找信息的方法。【实验要求】实验前学生应具备以下知识： 了解最流行的网络搜索引擎。 了解最流行的数字化图书馆。 了解各种在校园网中的期刊网、论文库等镜像资源。 了解信息检索的基本方法。实验过程中，学生需要将实验的结果记录下来，并回答相关思考题，填写到实验报告中。【实验环境】实验用PC需预装以下软件：Windows 98/2000/XP Professional或Windows 2000/2003 Server（标准版）Acrobat ReaderCAJ_Viewer超星阅览器书生阅读器【实验内容】以下实验内容可根据实验室的具体情况和课时安排的变化进行适当的调整，有选择的进行实验。实验内容中的思考题以书面形式解答并附在实验报告的后面。1使用搜索引擎练习使用著名搜索引擎，如Google、Yahoo、MSN、Baidu、北大天网等检索资料。【思考题】要保证搜索具有较高的精度，应注意哪些问题？2使用电子图书馆下载安装超星、书生之家、国家图书馆等电子图书馆的客户端程序，即阅览器。通过学校图书馆站点连接到相应电子图书馆站点，练习查找、在线阅览、下载书籍等操作，3使用期刊网、论文库镜像 下载安装CAJView，通过学校图书馆站点连接到中国期刊网和优秀硕博士论文库站点，练习查找、在线阅览、下载等操作。4使用国外著名科技情报检索机构的信息库 1）美国科学情报研究所(ISI)出版Science Citation Index Expanded/）SCI是最著名的科技信息检索机构，它通过Web of Science提供Easy Search、General Search和Cited Reference Search三种检索方式。 一、Easy Search(简单检索)：通过主题、人物、单位、城市名或国别检索最近的文献，有三种检索途径。每次检索最多显示100条最新的记录。（1） Topic Search(主题检索)：输入主题在文献篇名(Title)、文摘(Abstract)及关键词(Keywords)字段检索。检索步骤： 输入描述文献主题的单词或词组 选择命中结果排列顺序(Sort order)，系统提供了两种排序方式：Relevance(相关度)排序；Reverse chronological order(时间顺序降序)排序，最新的记录排在最前面。 点击Search进行检索（2）Person Search(人名检索)检索步骤： 进入Person Search检索界面后，可在下面3个范畴中选择其一： Show me all of the articles in the database that this person has authored(论文著者) ；Show me all of the articles in the database that cite this persons work (被引文献著者)；Show me articles that are about this person (主题人物检索，同Topic Search) 用论文著者或被引著者检索时，检索词形式为：姓氏的全拼，空格，名(包括中间名)的首字母缩写。 作主题人物检索时，当仅输入姓氏仍觉范围太大时，可以同时输入名，建议用位置算符连接姓和名。 （3）Place Search(地址检索)：从著者所在机构或地理位置检索，检索词可以是国家、州/省的缩写、公司或学校名称、系或部门名等。注意，在ISI的数据库中，机构名称和地名通常采用缩写的形式，具体规定可参考其以下三个方面的相关帮助信息：Corporate & Institution Abbreviations Address Abbreviations State/Country Abbreviations 二、Full Search(全面检索)Full Search提供较全面的检索功能，分为General Search和Cited Reference Search。可以对文献类型、语种和时间范围等进行限定。检索之前需要选择： n 一个或数个数据库(如果没有选择，系统默认为全部三个数据库)； n 依时间划分的文档(*注1) n 选择检索方式 在Full Search检索方式下, 可列出的最多记录数依选定的排序方式不同而不同： n 选择Latest date或Relevance排序时，检索结果最多为500篇； n 选择Times Cited、First Author或Source Title排序时，如果命中文献超出300篇，系统提示需缩小检索范围，重新检索。 如果用户需要检索浏览较大量的文献，可以选择一年或者几年检索，不要选择所有年代。以下将详细说明General Search与Cited Reference Search的用法及功能：（1）GENERAL SEARCH -通用检索， 通过主题、著者、期刊名称或者著者地址检索； （2）CITED RER SEARCH-引文检索， 通过引文著者或者引文文献检索。 2）Engineering Information Inc.（Ei，美国工程信息公司）Ei Compendex Web工程索引数据库/5使用国外著名科技情报检索机构的信息库1）中国科学院文献情报中心/index.asp2）中国科学院学位论文数据库/cgrs/中国科学院学位论文数据库报道和揭示中国科学院培养毕业学生的硕士博士论文和博士后报告的内容，著录内容有题名、论文作者、学位信息，中英文关键词、作者中英文文摘，导师信息等，收录年代从1980年到2001年，现有数据2万多条。（我馆收藏中科院学位论文的印刷本）该数据库是报道和揭示中科院学位论文信息的文献数据库。3）中国科学院文献数据库0/4）中国科学院国家科学数字图书馆/5）国家科技图书文献中心/index.html科技文献机构导航/xxdh_jgdh.htm6）中文社会科学引文索引CSSCI实验四 网页设计【实验目的】通过本实验初步掌握HTML语言、网页设计的基本方法和技能，包括如下几个方面： 掌握用HTML语言设计Web页面的基本方法。 掌握利用不同的编辑工具创建和编辑Web页面的基本方法。 掌握创建、组织和管理Web站点的方法。 了解ASP站点工作方式和特点。【实验要求】实验前学生应具备以下知识： 了解HTML语言。 掌握文本编辑器的基本使用方法和机巧。 了解动态网页的工作原理。 了解交互式页面的工作原理。实验过程中，学生需要将实验的结果保存到电子文档中，以自己的名字命名，并提交给教师，并回答相关思考题，填写到实验报告中。【实验环境】实验用PC需预装以下软件：Windows 98/2000/XP Professional或Windows 2000/2003 Server（标准版）PWS/IISMS Office 2000/XPFrontPageMSN ExplorerDreamwaver/Visual InterDev/Visual Studio【实验内容】以下实验内容可根据实验室的具体情况和课时安排的变化进行适当的调整，有选择的进行实验。实验中所设计的页面存储为电子文档，文件名以名字加序号命名，如张三01.htm，实验结束提交给老师。实验内容中的思考题以书面形式解答并附在实验报告的后面。1练习用文本编辑器创建网页1）打开一个网页，点击右键，选择“查看源文件”。通过实例学习页面设计。2）使用文本编辑器，如记事本等，建立一个简单静态页面。页面内容可参考以下内容：图像等素材文件可从网络上下载。 HTML文档实例 一个简单的网页 1.超文本链的设置 (1)页面内跳转：跳到A点 (2)页面之间跳转：跳到河北经贸大学主页 2.插入图像  (1)静态图像： (2)动态图像： A点 2练习用Word创建网页1）用Word编辑一篇文档，内容自选，要求使用三种以上类型字体，三种以上字号，三种以上字体颜色，嵌入图形、图像、表格等以及超链接。然后，用Word编辑、排版，满意后另存为Web页，用IE浏览该页面。2）右击一个htm文件，选择打开方式为Word，用Word打开后编辑、修改、保存，然后用IE浏览该页面。【思考题】Word适合编辑那些类型的网页？3练习用FrontPage创建网页1）用FrontPage创建一个空白页，然后输入、编辑页面内容。保存后预览该页面。2）使用FrontPage网页模板创建网页，输入、编辑页面内容。保存后预览该页面。3）点击下面的“HTML”，查看页面的代码。4）使用FrontPage网页模板创建使用框架的网页，框架内页面使用前面建立的网页。5）（选作）使用FrontPage创建含有脚本的网页和ASP文件。【思考题】在建立网页时FrontPage与Word相比有何特点？4练习用FrontPage创建和管理站点1）使用FrontPage的“Web站点模板”创建建立不少于5页