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成才教育成才教育三年级语文第三次测试 姓名 小朋友要保持卷面整洁哦！一、看拼音，写词语。hei an xia jiang guang kuo rong ye li rui( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju shi wu shuang can jia heng liang lan gan( ) ( ) ( ) ( )tu an zhang ya wu zhua da duan gu dan( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。丈（ ） 饥（ ） 胖（ ） 辽（ ） 滋（ ）文（ ） 肌（ ） 肤（ ） 迁（ ） 慈（ ）适（ ） 苏（ ） 温（ ） 闷（ ） 喝（ ）话（ ） 芳（ ） 湿（ ） 闲（ ） 渴（ ）三、我会连。风和日丽的 石头 日照香炉生紫烟 远近高低各不同光滑的 下午 窗含西岭千秋雪 轻舟已过万重山高高的 道歉 两岸猿声啼不住 遥看瀑布挂前川真诚的 房顶 横看成岭侧成峰 门泊东吴万里船四、理一理，连成句段。（ ）母鸡带着几只小鸡到河边去。（ ）小鸡连忙向母鸡身后躲去。（ ）今天天气真好。（ ）它们在河边一边玩，一边找小虫吃。（ ）母鸡张开翅膀保护小鸡，还向着大狗高叫呢！（ ）忽然，一只大狗跑过来，扑向小鸡。五、仿一仿，改写句子。例：那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你数不清。1、这个橘子坏了，你怎么能吃呢？ 2、我们少先队员怎么能做坏事呢？ 3、我们怎么能去破坏大自然呢？ 六、按课文内容填空。1、聪明在于学习， 。2、世上无难事， 。3、 ，天才在于积累。4、这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 ，嘴里 ；有的刻着 ，前爪 ，各自 ；还有的刻着 。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。七、阅读理解。我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。、联系上下文理解
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