福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《2.3中国的河流》学案三（无答案） 湘教版.doc_第1页
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福建省厦门市莲美中学八年级地理上册2.3中国的河流学案三（无答案） 湘教版学习目标：1、在地图说出黄河的源流概况，知道上、中、下游的分段及其自然特征。2、运用地图材料分析黄河“地上河”的成因及危害。3、了解黄河含沙量大的原因及如何综合治理和开发。4、黄河的治理和开发利用和水利建设，树立可持续发展的意识。学习重点：黄河的概况及综合治理。学习难点：读图分析黄河的“地上河”成因及黄河的治理措施。学习方法：查找收集资料，读图分析，探讨比较，总结归纳。教学过程：课前语：一、课前知识准备：1人们一提起黄河，总是同时想到两层含义：一是黄河哺育了中华儿女，是“中华民族的摇篮”，被誉为“ ”；二是千百年来，黄河给中华民族带来过深重的 ，是世界公认的最难治理的河流。2、搜集与黄河有关的诗词、歌曲并进行诵唱。3、通过预习自学后，滔滔黄河给你留下哪些深刻的印象？ 二、互动学习：1、黄河概况： 简画并记住黄河的概况：（源头、流经的省区和地形区、注入海洋、上中下游的划分、主要支流、主要水利工程等） 比较黄河与长江的主要概况：长江黄河发源地青藏高原上的唐古拉山脉注入海洋干流流经的省区流域面积干流长度水文特征2、黄河下游的“地上河”：黄河下游河床有什么特点： 黄河下游河床抬高的主要原因是：a、（地形区） b、（降水） c、（植被） 当黄河流入下游的 平原，河水流速 ，大量泥沙沉积于河床，使河床不断抬高，形成“ ”。黄河下游决口泛滥成灾的原因： 3、黄河的综合治理：黄河上、中游存在的主要问题是什么？应采取哪些措施？ 黄河下游的治理中，除人工筑堤外，有可以采取哪些措施？ 什么是黄河凌汛？它有哪些危害？有什么方法可以消除凌汛的危害？ 黄河为什么会断流？如何解决黄河断流的问题？ 4、黄河的水利工程修建水利工程也是治理黄河的一项重要措施，在黄河水系图上找出龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底等水利枢纽工程，思考它们在防洪、发电、灌溉、减淤等方面的作用。三、巩固提升：1、阅读“长江水系图”和黄河水系图“找出跨两大流域的省区有哪几个？ 2、讨论：为什么大型水电站大都建在地势阶梯的交界处？ 3、治理黄河的关键是：（ ）a、加固黄河下游大提 b、在上游修建水库发电 c、引黄灌溉 d、加强中游水土保持四、课后反
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