福建省永第二中学八年级生物下册 第八单元《第二章 用药和急救》教案 新人教版.doc_第1页
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福建省永春第二中学八年级生物下册 第八单元第二章 用药和急救教案 新人教版课型：新授课 课时：2 教材分析：本章内容学生比较熟悉，因此，教学中强调学生的主动参与。不仅要提高学生的医、药、卫生常识，而且还要培养学生的实际应用能力。学情分析：学生对用药和急救的知识有所了解。所以，教师要注意多从生活实际出发，通过生动、活泼的教学形式，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。教学目标：1、区别处方药和非处方药。2、概述安全用药的常识。3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。4、运用一些急救的方法。教学策略：创设情景-分析讨论-解决疑难-得出结论教学过程：教学内容学生活动教师活动1、安全用药1）处方药（prescription drug）2）非处方药（nonprescription drug） 用药前，必须阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。2、急救1）“120”紧急呼救2）人工呼吸和胸外心脏挤压3）出血和止血激情、质疑激发兴趣表述交流看书思考表述交流得出结论知道安全用药 看书分析讨论表述交流看书思考表述交流得出结论进一步明确巩固新知创设情景：你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？导入新课。组织学生看书进行资料分析点拨指导质疑：你家有家庭小药箱吗？组织学生看书点拨指导 质疑：你知道怎样急救？组织学生看书进行资料分析点拨指导知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步探究布置作业课后记：本节课主要是让学生了解安全用药和急救的方法，关键在于实际训练和应用。课前安排学生区周围的要点转一圈，了解药店的分布，药品的摆放，咨询药店服务人员相关的问题，使学生有初步的生活经验；课堂上让每个学生带一份药品说明书，清楚上面提供的各项信息，有些同学还发现自己家的药品一经过期了；课后作业就是回家清理自己家的药箱，清除国旗的、不合格的药物，重新进行更科学的拜访。有5、1出去游玩打算的同学还可以负责准备旅行小药箱中的药物清单，并
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