2012工作总结.doc

芝川教育组2013年工作总结2013年，在市局的正确领导和热情关怀下，我镇教育工作坚持“以人为本，强化管理，狠抓课改，提高质量”的工作思路，深入学习“十八大”精神，扎实开展了教师队伍建设年活动，牢固树立和全面落实科学发展观，致力于办好人民满意的教育，各项工作取得了显著的进步，顺利完成了市局下达的各项目标任务，得到了上级领导的肯定，赢得了家长和社会的广泛赞誉。现将2013年我镇教育工作总结如下：一、取得的成绩（一）始终坚持德育为首，高度重视作风建设。芝川镇教育组，以建设结构合理、素质高强、纪律严明的教师队伍为目标，扎实开展了教师队伍建设年活动，狠抓师德师纪教育，强化教师管理，努力建设一流的教师队伍，以社会主义核心价值观作为精神文明建设的灵魂，引导教师和学生形成高尚的道德风气。芝川初中、芝川小学通过校本教材学习，感恩教育活动，“复兴中华，从我做起”“中国梦”教育活动，教师书法作品展评，教师演讲赛等活动的开展，提升了学校的德育管理水平和全体师生的道德水准。（二）大胆探索，勇于实践，着力打造高效课堂。针对农村学校的现实特点，不断深化课程改革，结合初中和小学教学的不同特点，制订了相应的课改方案。芝川初中大胆实施“先学后教，当堂训练”的教学模式，着力打造高效课堂。同时狠抓教学常规管理的各个环节，注重落实，不断提升教育质量。全镇语、数、英三科教师，举行联片教研四次，提高了全真教师的业务水平。（三）做实做细安全工作，为学校各项工作的正常开展提供保障。教育组成立了安全工作领导小组，各校、幼儿园也成立了校长、园长负总责的安全工作领导小组。一方面认真排查学校硬件设施方面的安全隐患，早发现，早维修，防患于未然；另一方面扎实细致地做好师生的安全教育，在师生心目中形成“安全第一，生命第一”的理念，确保全体师生的安全。辖区信访稳定，无越级上访事件发生。各校始终坚持安全巡查。经过全体师生的共同参与和努力，学校的安全得到了保障，为学生营造了一个安全稳定的学习环境。一年来，我镇未发生校园不安全事故。（四）加大硬件设施投入，提升办学水平。各校从实际出发，投入大量资金，硬化、美化校园，建设校园文化，购买教学设备，升级生活设备，为师生创造了良好的工作学习环境。（五）发挥家校合作作用，共同教育学生。各校成立了家长委员会，芝川小学成立了家长学校，定期上课。学校每学期召开两次家长会，并进行家访。（六）各学校一贯坚持校务公开，定期召开教师代表会和学生代表会，成立了学生代表委员会、灶务委员会等学生组织，为师生交流改进工作提供了平台。各学校不折不扣地落实了“两免一补”政策，做到学生满意，家长满意，教师满意。二、具体工作（一）深入开展教师队伍建设年活动，夯实，强化责任管理。1、深入开展教师队伍建设年活动。三月份成立了教师队伍建设年领导小组，制订了开展“教师队伍建设年”活动的实施方案，各校按照活动方案扎实细致地开展了教师队伍建设。全体教师通过政治学习，结合教师队伍建设年学习活动，写出学习心得体会，以组为单位出专刊两期。通过学习教育活动，学校领导做到了求真务实，团结协作，亲力亲为，深入课堂听课，带头校本研修，自觉兼课代课，听课20节左右。绝大多数教师敬业乐教，工作认真负责，不计得失，埋头苦干，教风良好；各校教、政两处严格实行领导带班负责制，后勤有专职管理员对学生灶天天检查、记载，坚持领导陪餐。学校管理走向规范化的道路，工作作风明显改善。2、完善管理制度，用制度管人管事。各校在广泛征求教职工建议和意见的基础上，健全和完善学校各项管理制度。芝川初中修订完善芝川初中教师管理制度芝川初中教学管理制度芝川初中安全管理制度芝川初中后勤管理制度共四项八十六种制度，各小学也修订完善制度，汇编成册，并下发。做到了用制度规范行为，用制度管理人，制度面前人人平等。完善了教师、学生量化考核，加强教学过程管理，充分发挥教师绩效考核的作用，做到奖勤罚懒，为进一步提高管理质量提供制度保障，力争使各项工作制度化、常态化，形成长效机制。3、不断提高教师业务水平，造就一支敬业、乐业、精业的教师队伍。全镇教师学历达标，全部取得教师资格证。学校慎重选聘学科教研组长和备课组长，积极培养中青年教科研骨干，通过参加“国培计划”、“阳光师训”和举办各类校本培训和研修活动，赛教评课，提高教师的业务素质，通过教师演讲赛、排球比赛、慰问困难生病教师等活动，提高教师职业幸福感。充分发挥老教师的传、帮、带作用，建立了一支以中青年教师为骨干的富有活力的教师队伍。（二）德育为先，以德治校。1、加强师德教育，营造和谐的育人环境。各校成立了德育工作领导小组，加强对德育工作的计划、落实、督促及考评。暑期学习期间，组织教师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、中小学教师“十不准”、“六不准”，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规和暑期教育工作会议精神，增强遵纪守法，依法执教的自觉性。重视班主任队伍建设，通过校内培训学习，外出学习，相互交流，不断提高班主任政治思想素质和业务能力。班主任一日常规，起床、早操、课间操、就餐、晚睡，都能坚持检查。坚持每月召开一次班主任会议，研究解决实际问题。班级量化考核周公布，月小结，与班主任津贴挂钩。2、抓常规德育教育，促良好行为习惯的养成。学校重视学生习惯养成教育，认真抓好行为规范教育，积极落实芝川初中管理常规的各项规定，落实班主任目标责任制，卫生值日包干制，卫生检查评比制，政教干事每天检查登记，并与班级量化赋分挂钩。坚持每日常规检查：查到校，查仪容仪表，查迟到早退和按时作息情况，由教导干事检查登记。各班利用班会组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、中学生礼仪规范及校纪校规，政教处认真组织并监督检查。每学年都要对七年级新生进行入学教育，培养他们自我约束、自我管理能力。坚持利用校会、值周总结、国旗下的演讲、班会、住校生会、宣传栏、LED显示屏，法制报告会，演讲赛，师生心灵对话等活动方式，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，提高学生的思想道德水平，为社会培养合格的人才。以迎接党的十八大胜利召开为主题，开展爱党、爱国系列德育教育活动，教育学生爱党、爱国、爱社会主义。各小学也始终把德育工作放在首位，促进学生良好行为习惯的养成。以小学生守则、小学生日常行为规范、小学生礼仪规范严格要求学生。通过争创十佳少年、文明少年、演讲比赛、国旗下的演讲等活动，净化学生心灵，规范学生的行为、培养他们自我约束、自我管理能力。通过开展爱党、爱国系列德育教育活动，教育学生爱党、爱国、爱社会主义。对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，努力培养合格人才。3、搭建家校沟通平台，共同关注学生教育。为了增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的，芝川初中成立了芝川初中家长委员会，制定了芝川初中家长委员会章程。特邀萧泓给全镇家长做了“梦想从这里起步”大型报告会。为了方便家校沟通，启动了校讯通，并为班主任安装了电话，便于与家长沟通。校讯通主要让家长了解学校的各项工作，了解假期作业内容，发送家庭教育好方法。各校积极开展了“大家访”活动，并适时召开了两次家长会。在“大家访”活动中，芝川初中学校领导带领全体教师利用两天时间，分四组逐一对全校二百多名学生进行了家访，并填写家访登记表。家访教师深入每一个学生家中，就学生的在校情况向家长们作了汇报，从学生的思想、纪律、学习、管理等方面与家长交流，宣传了作风建设年开展情况及学校建设等，对学生的教育达成了共识。“大家访”活动由于准备充分，所以取得预期的宣传沟通效果。芝川小学定期举办家庭教育专题讲座，确定五个方面的主题内容：家庭思想品德教育；学生行为习惯的养成教育；学生心理健康教育；两法及安全教育；家庭教育艺术及方法。（三）、以教学为中心，全面落实“两个常规”，实施“先学后教，当堂训练”的教学模式。1、狠抓常规管理，为提高教学质量奠定基础。一是严格执行各项教学常规。加强对备课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作的检查和领导，及时反馈检查结果，对存在问题及时整改。备课要求：（1）各学科均有备课，先写全册教材分析、基本学情，再写教学计划。按市教研室要求，根据学科特点，按节或单元，先总备再分备。（2）集体备课要求一人主备，集体讨论，个人增删，突出特色，要求备学法指导，课后反思。（3）做到超周备课，教研组每周审批一次，教导处每月检查一次，下组领导每月审一次，并做好记录。上课、作业布置、学生辅导要求做到认真负责，教导处每节课检查教师上课情况。每周末均布置适量家庭作业，统一印刷，节假日统一布置作业，通过校讯通将作业内容通知给家长，请家长督促完成，教导处检查作业完成情况，并做好记录，一个月给家长反馈一次。二是严把教学质量关。规范教师的日常教学行为，充分发挥年级组和教研组的作用，深入开展校本研修，提高教学水平，促进教学质量的提高。三是重视质量检测分析。科任教师、教研组长、下组及主管领导参加质量分析会，讨论改进措施，并写出质量分析。四是实行课堂教学情况反馈制度。定期不定期召开学生座谈会，了解各年级、各学科的课堂教学情况，征求学生对教师课堂教学的意见和建议，以便教师改进和提高。五是重视教研组活动。每周二晚自习定为教研组活动时间，下组领导参加，主要内容为校本研修，要求有主题、有中心发言人、有共识。六是坚持集体备课制度，以年级组为单位集体备课，相互学习，互相促进。七是每学期举行两次备课、作业展评，以达到相互学习，取长补短的目的。2、继续实施“先学后教，当堂训练”的教学模式，深入推进课程改革，打造高效课堂。我校成立了领导小组、评价小组和实验小组,制定了“先学后教、当场训练”学习制度、“先学后教、当场训练”校本研修制度、“先学后教、当场训练”教学反思制度、合作小组学习制度等，以保证“先学后教、当堂训练”教学模式务实进行。经过一年多的实践，课堂上教师讲得少了，学生自主学习的时间多了，学生在课堂上真正得到了“实惠”。 成功承办了全市初中联片教研暨校本研修现场会，三个教师分别承担了语、数、英示范课，随后与会者进行了务实的研讨，达到了共识。3、重视校本研修，成立了“学校教导处学科教研组教师”四位一体的校本研修网络。我们制定了管理制度和活动计划，做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实。组织教师认真开展“说课标、说教材”活动，要求教师记写学习笔记，例会交流检查。开展业务进修“三个一”活动。即每课写一次教学反思（教学后记）；每学期上一节校级研讨课或示范课；每学期撰写一篇有价值的教学论文或经验总结或个案研究。积极开发校本教材，芝川初中校本教材内容丰富，既传承了中华经典，又对学生进行了德育教育，芝川小学史记中的智慧通俗易懂，很有特色，两校的校本教材都进了课堂。4、扎实开展赛教活动。芝川初中开学先用一个月时间进行组里赛教，人人参与。后由各组选拔十五名教师参加校级赛教，全体教师听课评课。之后，每周安排两名教师上示范课，直到学期结束，以促进教师教育教学艺术不断提升。各小学也精心安排为期一个月的校内赛教，之后各校推选23名教师参加镇上赛教。赛教科目包括小学语、数、英、科四科。芝川小学、芝镇小学各3名教师，西少小学2名教师，参加镇级赛教。教育组组织评委，评出镇级教学能手，并推荐优秀教师参加市级赛教。通过这次赛教，进一步端正了教风，提升了全镇教师的教学水平。5、教育组成立了语数英三科教研组，扎实开展校本研修。由芝川小学负责镇小学语文教研组活动，芝镇小学负责数学，西少小学负责英语。开展了四次教研活动，对我镇校本研修起到了有力的推动作用。（四）、扎实做好“双高双普”工作1、充实基础设施建设。学校实施了班班通工程，购买笔记本电脑，为教师备课、上多媒体课，提供了保障。微机室，理、化、生实验室安装到位，并正常使用，实验开出率达标。远程教育资源能够随时为教学提供服务。下大力气修复平整了操场，并安装篮球架、足球门、排球架、联合器械等，为师生提供了锻炼场所和器材。重视校园文化建设，完善了标语、制度牌、报栏、完成了校园文化墙。 继续加强学校部室标准化建设，补充图书、实验药品器材和体音美设施器材，充实学校内部设施。做好了校园绿化、美化、净化、知识化、现代化建设，整治校容校貌，创造了优美的育人环境。2、加快教育信息化建设。积极使用多媒体教室，提高教育信息化水平。加强对教师运用信息化手段进行教学、科研、服务能力的培训，推进优质教育资源的利用，加快教育现代化步伐。3、进一步加强档案资料建设。继续规范档案资料管理，完善各项规章制度，实现了学校各项管理规范化，制度化。 （五）、牢固树立安全意识，争创平安校园。我们牢记“安全第一”的思想，时刻抓紧、抓好、抓实校园的安全防范工作，做到四个到位：1、教育预防到位。坚持“教育先行，预防为主”的原则，利用开学周，安全教育月，组织学生学习芝川初中学生安全公约，与家长、学生签订了芝川初中学生安全责任书芝川初中安全公约外宿生安全教育明白卡芝川初中冬季安全责任书。通过班主任会、班团干部会、安全信息员会、政教管理人员会，开展安全教育，加强对学生的教育管理。通过师生心灵对话活动，帮助学生解决思想认识问题。定期召开住校生会，每晚填写班主任签到表宿舍管理老师检查表细化住宿生管理。学校播放防护自救专题片三次，组织了防火、防震演练，提高师生自护、自救能力。2、开学初，召开了小学校长校园安全专题会议，并与各小学校长签定了安全责任书、禁止非法校车接送学生安全责任书。教育组与交警中队、镇政府配合，周五放学时在各小学门口，检查了各校学生放学乘车情况，杜绝非法校车接送学生，绝对保证学生的安全。3、防范管理到位。健全安全管理制度，每周召开一次学校安全会议，政教和后勤加强门卫，宿舍，食堂等重点部位管理，校园安全巡查分时段（早、中、晚）、分区域（操场、开水灶、大院、教学楼）、值班巡查，巡查人员按时到岗，并按要求填写安全巡查记录周末值班记录安全责任明确，落实了日常校园安全管理。4、排查整改到位。相关领导和教师围绕防火、防盗、防食物中毒、防交通意外伤害、防传染病传播，防校园伤害等工作，每周定期不定期排查，班主任周日晚检查教室，政教处每周二检查一次刀具等危险物品，宿舍每天检查，并有详细记载，确保安全工作万无一失。5、责任追究到位。严格执行安全工作责任制和责任追究制，对于失职行为和相关人员严肃追究事故责任。（六）、开展丰富多彩的活动，让