陕西省铜川市耀州中学高一物理上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年陕西省铜川市耀州中学高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题：（本题共12个小题，每小题4分，共48分；18小题给出的四个选项中只有一个选项正确，912小题给出的四个选项中有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的和不答的得0分）1下列说法中正确的有（）a物体运动的速度大，加速度一定大b速度的变化率大，加速度一定大c速度为零时，加速度一定为零d加速度越来越大，速度越来越大2关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）a合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上b合力一定小于每一个分力c当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数d已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的3做匀变速直线运动的物体，在某段时间t内通过的位移是x，则等于（）a物体在t时间内的平均速度b物体在t时间末的瞬时速度c物体在t这段时间中间时刻的瞬时速度d物体在x这段位移中点的瞬时速度4在光滑水平桌面上叠放着木块p和q，用水平力f推q，使p、q两木块一起沿水平桌面向右滑动，如图所示，以下说法中正确的是（）ap受3个力，q受6个力bp受4个力，q受6个力cp受3个力，q受5个力dp受2个力，q受4个力5如图所示，质量为m的木块a放在斜面体b上，若a和b沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动，则a和b之间的相互作用力大小为（）amgbmgsincmgcosd06如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于静止状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）af=0；f=2n，方向向右bf=10n，方向向左；f=8n，方向向右cf=10n，方向向左；f=12n，方向向右df=0，f=07如图所示，一重为3n的球固定在ab杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4n，则ab杆对球作用力的大小为（）a3nb4nc5nd7n8质点做匀加速直线运动，它通过a点时的速度为v1，通过b点时的速度为v2，由a到b所用时间为t，那么它由a点开始经过时间通过ab间的c点时的速度为（）abcd9关于做自由落体运动的小球，在落地之前的下列说法正确的是（）a前2秒内和前4秒内下落的高度比为1：4b第5秒内和第7秒内下落的高度比为5：7c第1秒内和第2秒内的平均速度之比为1：3d下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：210物体a、b从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的a、b所示在0t0的时间内，下列说法正确的是（）a物体a的加速度不断增大，物体b的加速度不断减小b两物体的加速度大小都在不断减小c两物体的位移都不断增大d两物体的平均速度都大于11负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（）a若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gb若m2静止不动，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大c若m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大d若m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大小为m2g12如图所示，a是一质量为m的盒子，b的质量为，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，a置于倾角为=15斜面上，b悬于斜面之外，处于静止状态现在向a中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）a绳子拉力大小不变，恒等于mgba对斜面的压力逐渐增大ca所受的摩擦力逐渐增大da所受的摩擦力先减小后增大二、实验题：（本题共2个小题，每空2分，共18分）13如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两个相邻计数点间的时间间隔为t=0.10s，距离依次为：x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则p点对应的瞬时速度的大小是 m/s，小车运动的加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）14在“验证力的平行四边形定则”的实验中：（1）其中有两个实验步骤如下：a、在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（平行方木板）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一点o，在白纸上用铅笔记下o点的位置和读出两测力计的示数f1和f2b、只用一弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，读出示数f和记下f的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：a中是；b中是（2）某同学认为实验过程中必须注意以下几项，你认为其中正确的是a、两根细绳必须等长b、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c、读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 d、两拉力之间的夹角不要太小，也不太大（3）实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示图上标出了f1、f2、f、f四个力，其中合力的理论值为（填上述字母） 合力的实际值为（填上述字母）若f与f的基本相等，基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证三、计算题（本题共4个小题，计34分写出必要的文字说明、重要的公式、解题步骤、结果，有单位的写出单位，只写最后结果不得分）15如图所示，一质量为m的小物块，在与竖直方向成角的推力f作用下沿竖直粗糙墙面匀速上滑（重力加速度为g）求：（1）物块与竖直墙面间的摩擦力大小（2）物块与竖直墙面间的动摩擦因数16a、b两辆汽车在同一平直公路上相距14m，b车在前方以v=8m/s的速度匀速行驶，a汽车在b车后面以v0=12m/s的初速度，a=4m/s2的加速度匀减速同向行驶分析a车能否追上b车？若能追上，求何时追上？若不能追上，求何时相距最近，最近相距多远？17如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上物块与地面的动摩擦因数0.5，然后用两根绳分别系在物块的a点和b点，a绳水平，b绳与水平面成37，已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2（1）逐渐增大b绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时a绳和b绳的拉力分别是多大？（2）将a绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变b绳方向的情况下，b绳的拉力应为多大？18一气球以5m/s2的加速度从地面由静止匀加速上升，2s末有一重物从气球上掉出不计空气对重物的阻力，重力加速度g=10m/s2求：（1）重物刚脱离气球时的速度多大？（2）重物离地面的最大高度是多少？（3）重物从离开气球到落到地面还需多长时间？2015-2016学年陕西省铜川市耀州中学高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共12个小题，每小题4分，共48分；18小题给出的四个选项中只有一个选项正确，912小题给出的四个选项中有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的和不答的得0分）1下列说法中正确的有（）a物体运动的速度大，加速度一定大b速度的变化率大，加速度一定大c速度为零时，加速度一定为零d加速度越来越大，速度越来越大【考点】加速度；速度【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】加速度等于单位时间内速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：a、物体运动的速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故a错误b、加速度等于速度的变化率，速度变化率大，加速度一定大，故b正确c、速度为零时，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故c错误d、当加速度方向与速度方向相反，加速度越来越大，速度越来越小，故d错误故选：b【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关2关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）a合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上b合力一定小于每一个分力c当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数d已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的【考点】力的合成【专题】受力分析方法专题【分析】当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果和原来几个力的共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力就叫做这个力的分力1合力与分力是等效替换关系2在进行受力分析时，合力与分力只能考虑其一，切忌重复分析【解答】解：a、合力与分力是等效替代关系，不是重复受力，故a错误；b、两个分力f1、f2与合力f合的大小关系与两个分力方向间的夹角有关当=0，则f合=f1+f2（f合最大）；当=180，则f合=|f1f2|（f合最小）所以两个力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，还可以等于某一分力，并且在两力同向时合力最大，反向时合力最小，故错误；c、当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果是唯一的，故c错误；d、知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的，故d正确；故选：d【点评】本题关键抓住合力与分力是等效替代关系，力的合成遵循平行四边形定则，注意力的分解的唯一性条件是解题的关键3做匀变速直线运动的物体，在某段时间t内通过的位移是x，则等于（）a物体在t时间内的平均速度b物体在t时间末的瞬时速度c物体在t这段时间中间时刻的瞬时速度d物体在x这段位移中点的瞬时速度【考点】平均速度；机械运动【专题】直线运动规律专题【分析】物体做匀变速直线运动，位移与时间的比值表示速度，是对应时间内的平均速度；瞬时速度是某个时刻的速度；匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度【解答】解：a、b、物体做匀变速直线运动，位移x与时间t的比值表示速度，是对应时间t内的平均速度；故a正确，b错误；c、d、匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，故表示时间t内中间时刻的瞬时速度，故c正确，d错误；故选：ac【点评】本题关键是明确平均速度、瞬时速度的区别；知道匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，而不等于中间位置的速度4在光滑水平桌面上叠放着木块p和q，用水平力f推q，使p、q两木块一起沿水平桌面向右滑动，如图所示，以下说法中正确的是（）ap受3个力，q受6个力bp受4个力，q受6个力cp受3个力，q受5个力dp受2个力，q受4个力【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】用水平力f推q，使p、q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，对各自进行受力分析，分别从重力、弹力、摩擦力等三个角度去分析对于摩擦力要分静摩擦力与滑动摩擦力【解答】解：在水平推力的作用下，物体p、q一起向右滑动，因地面的光滑，则整体向右加速运动，对p受力分析：重力、支持力与静摩擦力对于q受力分析：重力、地面支持力、p对q的压力、水平推力、地面给q的滑动摩擦力因此p受到三个力，q受到五个力故c正确；abd错误；故选：c【点评】考查学会受力分析，通常从重力、弹力、摩擦力角度去分析，同时强调受力的研究对象5如图所示，质量为m的木块a放在斜面体b上，若a和b沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动，则a和b之间的相互作用力大小为（）amgbmgsincmgcosd0【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】选a为研究对象，则a受到重力、支持力、静摩擦力三个力，由于a和b一起做匀速直线运动，故a处于平衡状态，即a的重力、支持力、静摩擦力三力的合力为0a和b之间的作用力为支持力和摩擦力的合力由力的合成知识知：若有n个力的合力为0，其中任意一个力的大小都等于另外n1个力的合力的大小【解答】解：a、选a为研究对象，则a受到重力、支持力、静摩擦力三个力，由于a和b一起做匀速直线运动，故a处于平衡状态，即a的重力、支持力、静摩擦力三力的合力为0其中支持力和摩擦力是b作用于a的，故a和b之间的相互作用力的大小就等于支持力和摩擦力的合力的大小由力的合成知识知：若有n个力的合力为0，其中任意一个力的大小都等于另外n1个力的合力的大小，故摩擦力与支持力的合力的大小等于重力的大小故a正确，bcd错误故选a【点评】该题主要考察学生平对衡条件及共点力的合成等知识的掌握情况只要知道物体平衡则合力为0，合力为零则其中任何一个分力大小都等于其余分力的合力的大小，就可以解答了6如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于静止状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）af=0；f=2n，方向向右bf=10n，方向向左；f=8n，方向向右cf=10n，方向向左；f=12n，方向向右df=0，f=0【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成【分析】要知道该题中木块的最大静摩擦力的大体范围，外力变化了，假设物体还处于静止状态，分析此时的摩擦力大小，判断此时的摩擦力是否大于最大静摩擦力，从而得出结论【解答】解：木块在水平推力f1、f2的作用下静止，由共点力平衡可得，木块的摩擦力f1=f1f2=102=8n，方向水平向左故最大静摩擦力应大于或等于8n撤去f1后，假设木块仍平衡，对木块受力分析，在水平方向上有水平向左的f2，由二力平衡可知，还受到摩擦力f2的作用，且f2=f2=2n、方向水平向右f2f1，木块仍平衡，且合外力f=0选项bcd错误，选项a正确故答案为：a【点评】本题主要考察了处于静止状态的物体，当外力发生变化时，静摩擦力也就随之发生变化此题的关键是要了解静摩擦力产生的条件和随外力变化的规律7如图所示，一重为3n的球固定在ab杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4n，则ab杆对球作用力的大小为（）a3nb4nc5nd7n【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和ab杆对球作用力，由平衡条件求出ab杆对球作用力的大小【解答】解：以球为研究对象，分析受力情况：重力g、测力计的拉力t和ab杆对球作用力f，由题，g=3n，t=4n由平衡条件知，f与g、t的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图则有f=5n故选：c【点评】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键难度不大8质点做匀加速直线运动，它通过a点时的速度为v1，通过b点时的速度为v2，由a到b所用时间为t，那么它由a点开始经过时间通过ab间的c点时的速度为（）abcd【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据速度时间公式vt=v0+at可得加速度大小，从而可求c点速度【解答】解：由速度时间公式vt=v0+at可得：故c点速度： =故选：b【点评】本题考查对匀变速直线运动速度公式的应用，基础题9关于做自由落体运动的小球，在落地之前的下列说法正确的是（）a前2秒内和前4秒内下落的高度比为1：4b第5秒内和第7秒内下落的高度比为5：7c第1秒内和第2秒内的平均速度之比为1：3d下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：2【考点】自由落体运动【专题】定性思想；类比法；自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，根据h=gt2求解前1s内、前2s内、前3s内的位移之比，能根据据求解平均速度【解答】解：a、前2秒内和前4秒内下落的高度h1=g22，h2=g42，则高度比为：1：4，故a正确；b、球在第5s内的下落高度为h5=g52g42=45m，同理，h5=g72g62=65m，下落的高度比为9：13，故b错误；c、小球在第1s内的平均速度=5m/s，小球在第2s内的平均速度=15m/s，故c正确；d、下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：（1），故d错误故选：ac【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：410物体a、b从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的a、b所示在0t0的时间内，下列说法正确的是（）a物体a的加速度不断增大，物体b的加速度不断减小b两物体的加速度大小都在不断减小c两物体的位移都不断增大d两物体的平均速度都大于【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线的切线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：ab、根据速度图象的斜率表示加速度可知，a物体的加速度不断减小，速度不断增大，b物体的加速度不断减小，速度不断减小，故a错误，b正确；c、根据位移图象与横轴所围面积表示位移，a、b物体的位移都不断增大，故c正确d、若物体做匀变速直线运动，平均速度等于，结合图线与时间轴围成的面积表示位移，知a物体的平均速度大小大于，b物体的平均速度大小小于，故d错误故选：bc【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义11负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（）a若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gb若m2静止不动，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大c若m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大d若m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大小为m2g【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】若m2静止不动或匀速上升，则运动员处于静止或匀速直线运动，根据受力平衡判断摩擦力的大小，从而即可求解【解答】解：ab、若m2静止不动，则运动员处于静止，运动员在水平方向上受拉力和摩擦力平衡f=m2g，与运动员质量为m1大小无关故a正确、b错误cd、若m2匀速上升，则运动员处于匀速直线运动，水平方向受拉力和摩擦力平衡f=m2g，与运动员质量为m1大小无关故c错误，d正确故选：ad【点评】解决本题的关键是合理地选择研究的对象，正确地进行受力分析，运用平衡条件进行求解12如图所示，a是一质量为m的盒子，b的质量为，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，a置于倾角为=15斜面上，b悬于斜面之外，处于静止状态现在向a中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）a绳子拉力大小不变，恒等于mgba对斜面的压力逐渐增大ca所受的摩擦力逐渐增大da所受的摩擦力先减小后增大【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【专题】摩擦力专题【分析】绳子拉力等于b的重力，保持不变a对斜面的压力等于a及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力a所受的重力沿斜面向下的分力等于b的重力，当向a中缓慢加入沙子时，分析a受到的摩擦力方向，由平衡条件分析大小的变化a保持静止，合力为零，保持不变【解答】解：a、绳子拉力等于b的重力，保持不变故a正确b、a对斜面的压力等于a及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，a对斜面的压力逐渐增大故b正确c、未加沙子时，a所受的重力沿斜面向下的分力为mgsin0.5mg=等于绳子的拉力，a有向上运动趋势，受向下静摩擦力当向a中缓慢加入沙子时，a有向下运动趋势，受向上的静摩擦力，随着沙子质量的增加，a所受的摩擦力先减小后反向增大故c错误d正确故选：abd【点评】本题关键通过分析物体的受力情况，确定摩擦力的大小和方向不能产生低级错误，认为加沙子，a的合力增大二、实验题：（本题共2个小题，每空2分，共18分）13如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两个相邻计数点间的时间间隔为t=0.10s，距离依次为：x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则p点对应的瞬时速度的大小是0.80 m/s，小车运动的加速度的大小是0.64 m/s2（计算结果保留两位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上d点时小车的瞬时速度大小【解答】解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上d点时小车的瞬时速度大小vp=0.80 m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1t2x5x2=3a2t2 x6x3=3a3t2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）=0.64m/s2，故答案为：0.80； 0.64【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用14在“验证力的平行四边形定则”的实验中：（1）其中有两个实验步骤如下：a、在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（平行方木板）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一点o，在白纸上用铅笔记下o点的位置和读出两测力计的示数f1和f2b、只用一弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，读出示数f和记下f的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：a中是记下两条细绳的方向；b中是使结点到达同样的位置（2）某同学认为实验过程中必须注意以下几项，你认为其中正确的是cda、两根细绳必须等长b、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c、读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 d、两拉力之间的夹角不要太小，也不太大（3）实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示图上标出了f1、f2、f、f四个力，其中合力的理论值为f（填上述字母） 合力的实际值为f（填上述字母）若f与f的大小基本相等，方向基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；定量思想；等效替代法；平行四边形法则图解法专题【分析】（1）步骤a中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤b中只有使结点到达同样的位置o，才能表示两种情况下力的作用效果相同；（2）实验要操作方便，尽量减小误差，两分力夹角不宜太大，也不宜太小，弹簧要与纸面平行（3）探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力，然后用平行四边形画出合力的理论值，比较理论值和实际值之间的关系在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同同时我们需要记录下力的大小和方向【解答】解：（1）力的合成遵循平行四边形定则，力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点，因而要表示出分力，必须先测量出其大小和方向，故步骤a中遗漏了方向；合力与分力是一种等效替代的关系，替代的前提是等效，实验中合力与分力一定产生相同的形变效果，故步骤b中遗漏了使结点到达同样的位置；（2）a、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故a、b错误；c、读数时视线正对弹簧测力计的刻度能减小偶然误差，故c正确；d、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故d正确；故选：cd（3）实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示图上标出了f1、f2、f、f四个力，其中合力的理论值为f，合力的实际值为f若f与f的大小基本相等，方向基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证故答案为：（1）记下两条细绳的方向，使结点到达同样的位置（2）cd（3）f；f；大小；方向【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解三、计算题（本题共4个小题，计34分写出必要的文字说明、重要的公式、解题步骤、结果，有单位的写出单位，只写最后结果不得分）15如图所示，一质量为m的小物块，在与竖直方向成角的推力f作用下沿竖直粗糙墙面匀速上滑（重力加速度为g）求：（1）物块与竖直墙面间的摩擦力大小（2）物块与竖直墙面间的动摩擦因数【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）小物块沿竖直粗糙墙面匀速上滑，合力为零，分析其受力情况，由共点力平衡条件列式，求摩擦力（2）由共点力平衡条件列式，求出物块所受的支持力，由公式f=n求动摩擦因数【解答】解：（1）由题意，小物块沿竖直粗糙墙面匀速上滑，合力为零，分析其受力情况，作出力图如图所示则由平衡条件得： 竖直方向：fcos=f+mg 水平方向：fsin=n解得，摩擦力f=fcosmg 支持力n=fsin（2）由f=n得 动摩擦因数=答：（1）物块与竖直墙面间的摩擦力大小为fcosmg（2）物块与竖直墙面间的动摩擦因数为【点评】本题是共点力平衡问题，正确分析受力是解题的关键，并能运用正交分解法列式求解16a、b两辆汽车在同一平直公路上相距14m，b车在前方以v=8m/s的速度匀速行驶，a汽车在b车后面以v0=12m/s的初速度，a=4m/s2的加速度匀减速同向行驶分析a车能否追上b车？若能追上，求何时追上？若不能追上，求何时相距最近，最近相距多远？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的公式，结合位移关系，列出表达式，结合数学判别式判断a车是否追上b车，若追不上，速度相等时，有最小距离，结合速度公式和位移公式求出最小距离【解答】解：设经过时间t两车相遇，a、b两车位移分别为x1和x2最初相距x0x0+x2=x1x1=x2=vt代入数据14+8t=12t+t22t+7=0因为=240，则t无解，所以a车不能追上b车（或者计算出速度相等时两车的位移，由距离关系分析是否追上）经分析，两车速度相等时相距最近，设经过t1时间速度相等v=v0+at18=12+（4）t1解得t1=1s在1s内a车位移xa=b车位移xb=vt1=81=8m两车最近相距x=x0+xbxa=14+810