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浙江省建德市李家镇初级中学2012-2013学年八年级下学期期末考试科学试题(二)本卷可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 o-16 na-23 s-32 cu-64 zn-65一、选择题(每题2分,共40分,每题只有一个正确答案,多选、少选均不得分)1学习科学的目的,不在于要成为科学家,重要的是要善于用科学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从科学角度看,下列说法中错误的是()a进入煤矿、加油站要严禁吸烟b浓硫酸沾到手上,应立即用干布擦去,再用大量的水冲洗c麦秆、柴草着火,最好用嘴吹灭d发现有人触电,要设法切断电源2在某果汁中滴入无色酚酞试液不变色,下列四种判断正确的是()a该果汁一定呈酸性 b该果汁的ph一定不会大于7c该果汁可能呈碱性 d在该果汁中滴入紫色石蕊试液一定呈红色3.人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,下面是初中科学中的几个研究实例:研究电流时,把电流比作水流;研究磁场时,引入“磁感线”;研究光合作用是否需要二氧化碳时,选择相同的两株植物;研究植物吸水时,将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输。其中采用建立模型法的有() abcd4如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,co2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是()a曲线 ab 段,该植物没有进行光合作用 b曲线 bc 段,该植物也有呼吸作用 c在 b 点时,该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用d整段曲线表明,光照越强,绿色植物吸收co2的相对值越大5移栽幼苗时,为了提高成功率,应采取的措施有() 在阴天或早晚移栽 不要碰到叶 剪去一部分叶给植物覆盖遮阴 及时施肥 让植物尽快光照,制造营养根带一个土砣 减掉部分根尖abcd6我县山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6g柠檬醛,使其在氧气中完全燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛中()a只含有碳、氢元素 b一定含有碳、氢、氧元素c一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素d含有的元素无法确定7一只密闭容器内有四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质xyzq反应前质量/g82405反应后质量/g待测24023下列说法正确的是()a该反应一定是化合反应b反应生成的y、q质量比为2423cx可能是催化剂 d“待测”处的数据为08通过实验可以获取证据,得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是()a为了证明稀盐酸呈酸性,在其溶液中滴加石蕊试液b为了证明氧气是否集满,把带火星的木条放到集气瓶口期末八年级科学综合试题卷二(第1页,共6页)c为了证明土壤中有无机盐,将土壤浸出液过滤后蒸发d某物质放在酒精灯上燃烧产生h2o,说明该物质含有h元素9王老师把镁带点燃,然后放入装满氮气的瓶中,结果镁带没有熄灭,而是继续燃烧,据此可得知()a该实验是一个物理变化 b氮气能在镁带中燃烧 1co32-+4c并不是只有氧气才能助燃 d反应产物只有mgo10在 中,有关数字的意义说法错误的是a“1”表示1个碳酸根离子b“2”表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷c“3”表示一个碳酸根离子中含有3个氧分子d“4”表示在碳酸根中碳元素的化合价为+4价11如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,正确的一项是() a b空气a b水a b空气a bnaoh溶液c除去空气中的co2,则空气从b管通入a用排空气法收集co2,则co2从b管通入b用排空气法收集o2,则o2从a管通入d用排水法收集o2,则o2从a管通入12实验的目的不同,所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是()a甲实验为了证明土壤中含有水分 b乙实验现象可以说明气压减小,液体的沸点升高c丙实验装置只能用来制取二氧化碳 d丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布13下列做法中符合安全用电的是()a带有金属外壳的用电器使用时必须接地b把开关接在电灯和零线之间c当电路中增添耗电量大的用电器时,只有更换额定电流更大的保险丝d使用试电笔时,手千万不能接触笔尾金属体 第12题图14如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。该原子核外有2个电子,则其原子核内的质子数为()a1b2 c3 d515有关电和磁的说法正确的是()a两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥b指南针静止时它的北极总是指向地理的南极c电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制d直流电动机模型不能转动可能是电源的正负极接反了 16对下列四幅图说法不正确的是() 甲 乙 丙 丁a甲图中电源的左边为正极,右边为负极b乙图中两个磁极都为s极期末八年级科学综合试题卷二(第2页,共6页)c丙图的装置可以演示电流对磁场的作用d丁图的装置能反映电动机的工作原理火线零线ls17如图所示电路,开关s闭合后灯l不发光,用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光,经检查,保险丝未烧断,开关完好,以下四种判断中正确的是()a进户火线断路b进户零线断路c室内发生短路d灯丝断了18如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从a缓慢移到b。则图乙中能反映弹簧测力计示数f随位置变化的是()19如图所示的自动控制电路中,当开关s闭合时,工作电路的情况是()a灯亮,电动机转动,电铃响 b灯亮,电动机转动,电铃不响c灯不亮,电动机不转动,电铃响 d灯亮,电动机不转动,电铃响 20如图所示,盛水烧杯放置在电磁铁的a端上,烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性的强弱发生改变时,烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关s后,将滑动变阻器的滑片p向右滑动。针对这种情况,下列说法中正确的是()a电磁铁a端为s极,烧杯中水面上升 b电磁铁a端为s极,烧杯中水面下降c电磁铁a端为n极,烧杯中水面上升 d电磁铁a端为n极,烧杯中水面下降二、简答题(每空1分,共20分)21我国家庭电路的照明电压为 伏;最早认为原子是空心的,并提出“核式结构”模型的科学家是 。22写出下列名称的符号:(1)3个硝酸根离子 ;(2)地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物 。23有下列四个化学反应:a2hgo2hg+o2 b2h2o2h2+o2c2hclo2hcl+o2 dcaco3cao+co2其中可用如图模型来表示的化学反应是 ;(填字母代号)在你选中的化学反应中若“ ”所表示的原子,在化学式中该元素的化合价为+1价,则“ ”所表示的原子,在反应物化学式中该元素的化合价为 价。24右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请回答:(1)曲线ab段表示 时肺内气压的变化。(填“吸气”或“呼气”)(2)在曲线bc段的变化中,胸腔的体积 。(填“增大”或“减小”)期末八年级科学综合试题卷二(第3页,共6页)(3)在“证明植物进行呼吸”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内,蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的o2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的co2增多了”,你认为 同学的结论更合理。25小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答:(1)在y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是 (填“导管”或“筛管”)所在的位置;(2)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是 烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 作用。xy蓝墨水红墨水甲 乙 第25题图 第26题图 第27题图26在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁n、s极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上当铜棒向上运动时,电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转”)。请写出利用该装置的原理制成的一种设备: 。27如图,在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛,点燃后 罩上烧杯,过一会儿,两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是 的蜡烛(填“高”或“矮”);本实验可观察到的现象有:(1) ;(2) 。28蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢(h2s)气体,它是一种大气污染物,在空气中点燃完全燃烧时,生成so2和水,把h2s通入浓硫酸中,发生的反应为:h2sh2so4(浓)so2x 2h2o(1)臭鸡蛋味属于h2s的 性质(填“物理”或“化学”);(2)写出h2s在空气中完全燃烧的化学方程式 ;(3)h2s与h2so4(浓)反应时,生成物中x的化学式是 .三、实验探究题(每空2分,共30分)29小红为了探究“光合作用的条件和产物”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:(1)该实验正确的操作步骤是132 5。(用上图中的数字序号排列)(2)该实验探究的光合作用的条件是 。期末八年级科学综合试题卷二(第4页,共6页)(3)如果小红的操作步骤完全正确,那么在上图5中可观察到黑纸遮住的部分 (填“变蓝”或“不变蓝”)。(4)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,某同学为了验证钾是植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:选择两盆生长状况相似的某种植物,在一盆植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆植物的土壤中浇灌等量的含钾离子的蒸馏水,保持其它实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗? ;理由是 。30某研究小组对用h2o2分解生成h2o和o2的实验条件进行探究。他们进行了以下实验,下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图,请根据装置图回答下列问题:(1)实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用 (填装置的编号),如果要收集干燥的氧气,应选择的收集装置是 (填字母)。(2)实验步骤: 往盛有5ml 5% h2o2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃。 往盛有5ml w% h2o2溶液的试管中,加入ag mno2,伸入带火星的木条,木条复燃。 往盛有5ml w% h2o2溶液的试管中,加入ag fe2o3,伸入带火星的木条,木条复燃。 经检验,、 中反应后试管中仍分别含有ag mno2和ag fe2o3。(3)问题:mno2、fe2o3在上述反应中的作用是 ; 实验 、 中h2o2的浓度(w %)以 为宜; 写出步骤中反应的化学方程式 。31学习了磁知识后,菁才中学的几位同学对磁现象很感兴趣。一天晚上,小凌同学在台灯下研究磁铁,偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内的钨丝晃动了。让我们和小凌同学一起来探究:(1)提出问题:灯泡内的钨丝 ;(2)建立假设:可能是磁铁对钨有吸引作用;(3)获得证据:小凌找来同样的钨丝,用磁铁靠近,发现钨丝不能被吸引;(4)得出结论:钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用,而是 。另一同学小杰也在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针。在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯导线(电流为0.5a)移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置。结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论。结果出现了几种不同的观点。这时,老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15)重新做这个实验,结果缝表针发生了偏转。(5)磁化后,这枚缝衣针的针尖是 极。(填“s”或“n”)(6)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为 安。(7)下面是同学们在课堂讨论中形成的三种观点,通过小杰的课堂实验和你的生活经验可以否定的是 a家庭电路中的电流不能产生磁场b台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消c台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转期末八年级科学综合试题卷二(第5页,共6页)四、分析计算题(共30分)32(8分)锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。葡萄糖酸锌的化学式为c12h22o14zn。请回答:(1)葡萄糖酸锌是由 种元素组成的;(2)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?(3)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为多少?(结果保留至0.1%)加入稀硫酸的质量(g)充分反应后剩余固体的质量(g)第1次2017.4第2次2014.8第3次2012.2第4次2012.0第5次20m33(8分)cu与zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于右表:试回答下列问题:(1)上述表格中m的值为 ;(2)黄铜样品中锌的质量分数为 ;(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?光 叶绿体34(6分)2012年6月16日,“神州九号”发射成功。在长期的航天飞行中,比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现,在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题,因为在一般光照条件下,每千克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气064克,并产生相应质量的葡萄糖。(1)请完成光合作用的表达式:6co26h2o c6h12o6 ;(2)每千克小球藻在光照条件下,1小时可产生 克葡萄糖;(3)过去人们一直对于光合作用产物o2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18o和16o标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验。请你判断光合作用产生的o2来自 。aco2 bh2oc部分来自co2,部分来自h2od无法判断35.(8分)磁场的强弱可用磁感应强度(b)表示,单位为特(t)。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应,用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻,利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻rb在室温下的阻值与外加磁场b大小间的对应关系如表所示。外加磁场bt00.040.080.120.160.20磁敏电阻rb150170200230260300把rb接入如图所示电路(电源电压恒为9v,滑动变阻器r上标有“100 1a”字样),并在室温下进行实验。(1)你认为在科学上磁敏电阻的作用有 a检验磁场强度 b制作电压变换器 c制成保险丝 d制成密度计(2)保持右图中滑片p的位置不动,当外加磁场增强时,电路中的电流会 (填“变大”、“变小”或“不变”);(3)当电路置于某磁场处,滑动变阻器r滑片p位于b端时,电压表的示数为6v

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