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其他教案号码游戏教案 罗桥小学聂红芳 活动目的： 1、基本掌握粘贴、添画的技能锻炼学生动手操作的实践能力 2、引导学生运用尝试法重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业培养学生的创新能力 3、在小组活动中培养学生的团结协作精神 方法引导： 1、注重事物相加产生新事物的引导试验尝试的引导 2、让学生充分地发挥想象和联想 活动准备： 分好11个组每组6人 每组准备相同颜色相同大小的基本图形各5个不同颜色不同大小的基本图形各10个： 每组准备水彩笔一盒胶棒一只 活动过程： 一、激趣引入 小朋友们在活动之前请欣赏老师制作的动画片 （动画片：同学们我是熊猫先生我的领结由两个三角形相连而成就像小姑娘头上的蝴蝶结飞到1号区：蝴蝶结你知道我旁边的竹叶形状对是三角形飞到2号区：三角形你知道我的耳朵、眼睛、嘴巴各形状我的头、身体、四肢又形状呢停顿飞到各区如果你的想法正确那么你在游戏中肯定会很出色！同学们请记住：所有的蝴蝶结号码都是“1”；所有的三角形号码都是“2”；所有的半圆号码都是“3”；所有的圆号码都是“4”；所有的椭圆号码都是“5”记住了我们的“号码游戏”现在开始！） 二、翻译号码 1、师：请大家翻到书的20页我们一起来认识带有号码的图形（在液晶投影以上）1号图形是生答：蝴蝶结2号图形是生答：三角形3号图形是生答：半圆4号图形是生答：圆5号图形是生答：椭圆 师：书上这些图形的号码与熊猫先生说得一模一样我们怎样翻译小猫身上的号码呢 、师引导找号码（标号） 、生找小鸟的号码并展示（细化） 三、号码联想 过渡：（在液晶投影上）这些图中的圆让我们想到的是眼睛（指小鸡眼）是脑袋（指小鸡脑袋熊猫脑袋）是四肢（指熊猫四肢） 问：这幅图中的圆让你想到的（出示aoe图） 、师：如果看到圆我想到的是眼镜我又如何表现呢（用添画、粘贴的技法演示眼镜的手工制作） 师：看到蝴蝶结我想到的是蝴蝶、花瓶我又如何表现呢（出示作品） 问：这是用什么技法表现的 过渡：小朋友们手中有五种图形许多个看到这些图形你会联想到些东西请用添画、粘贴的方法把你想到的表现出来每个组的个同学都在这张长方形的硬纸板上进行制作请大家团结协作分钟后展示每个组的作品注意不要照搬老师的作品 、学生自由联想进行制作并展示 、课间操人有两件宝：人有两件宝双手和大脑双手会做工大脑会思考用手不用脑学习学不好用手又用脑才能有创造 过渡：希望大家用手又用脑创作出好的作品出来 、师：要创作出好的新的作品有两种方法值得大家学习老师首先给你们介绍“组合法”例如：书上有一只小猫蝴蝶是这样的（出示蝴蝶图）如果把他们组合在一起你想到了什么生答引导：刚才许多同学都能由单个的图形制作出那么多有创意的作品能不能把几幅作品组合起来创作出新的作品呢 、再给你们介绍“尝试法”金鱼是蛮可爱的显然我们最能想到的就是用椭圆来表现他的身体用圆来表现他的鼓眼睛尾巴用什么来表现呢（出示图）问：用号图形来表现尾巴满意（不满意）用号呢（出示图）（可以）多用几个号呢（出示图）（更好）假设用半圆来表现身体用半圆来表现尾巴效果又怎样呢可以先摆一摆不忙粘贴多尝试一下总能达到满意的效果 小结：希望大家灵活运用“尝试法”、“组合法”充分地发挥想象齐心协力用正方形的硬纸板在分钟之内创作出一幅作品 、创作及展示 总结：今天同学们在号码游戏中表现出有丰富的想象力有团结协作