福建省泉州市泉港三川中学七年级数学上册 3.3.3 升幂排列或降幂排列学案（无答案） 华东师大版.doc_第1页
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文档简介

3.3.3升幂排列或降幂排列学案学习目标：1、我要了解什么是升幂排列和什么是降幂排列；2、我要学会把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列；3、我要培养自己的观察、探究能力、体会知识的系统性。重点: 把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列的方法。难点：理解把多项式进行升幂排列或降幂排列的依据。学习过程：【一】 忆一忆加法交换律用字母表示为 点评：这一节我们要用加法的交换律来探究新知识。先独立做，然后不懂才交流。【二】 试一试运用 ，任意交换多项式xx1中 的位置，可以得到哪些不同的排列方式 ， 在众多的排列方式中，你认为哪几种比较整齐？ （说一说你的判断标准）概括这两种排列有一个共同特点，那就是 其实，这样整齐的写法除了 ，还会为今后的 带来 因而我们常常把一个 各项的 按照其中 的 大小顺序来排列例如，把多项式按x的指数 的顺序排列，可以写成 这叫做这个多项式按字母 的 排列若按x的指数 的顺序排列，则写成 这叫做这个多项式按字母 的 排列现在我们回想刚才是按x的 排列，是按 的 排列【三】做一做：例4 把多项式按r升幂排列为 注意点：常数项-1不含字母，按r升降幂排列时它的指数是 。例5 把多项式重新排列：（1） 按a升幂排列为 ；（2） 按a降幂排列为 注意点（1）重新排列多项式时，每 一定要连同它的 一起移动；（2）含有两个或两个以上字母的多项式，常常按照其中 升幂排列或降幂排列这点是关键【三】练一练：1. 把多项式重新排列： （1）按x升幂排列为 ；（2）按x降幂排列为 2.把多项式重新排列： （1）按x升幂排列为 ；（2）按y升幂排列为 【四】测一测：1.把多项式按x升幂排列为 2. 把多项式重新排列：（1）按x降幂排列为 ；（2）按y升幂排列为 3. 将下列多项式先按x升幂排列，再按x降幂排列：（1）按x升幂排列 按x降幂排列 （2）按x升幂排列 按x降幂排列 ；（3）按x升幂排列 按x降幂排列 ；（4）按x升幂排列 ，按x降幂排列 ；【五】、反思提升、评价促进：1、本节课你掌握的知识点、注意点是什么？题目是什么？相应的解法、注意点是什么？2、还有哪些知识点没掌握？题目不会做？你是怎么办的？3、做错的题目是哪些？4、评价自己的课堂表现怎样？学习效果如何？评价学习伙伴的课堂表现怎样？学习效果如何？老师的教学需
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