福建省泉州市马甲中学七年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

福建省泉州市马甲中学2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试题 新人教版一、 语文知识积累与运用。（36分）1、 下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）a、 丰腴 俊逸 犀利 忍俊不禁 b、皎洁 奢侈 岑寂 左顾右盼b、 伫立 凝眸 恫吓 怒不可遏 d、耸听 堕落 腼腆 流连忘返2、 读下面文字，完成题。（6分）不久，南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天第一阵鹤群已映入眼帘。 飞机的编队，一般是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到鹤的队列，却是一字形横队。 鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，引颈仰望，大小如白鹭，形体已可看清，无疑这就是鹤。这些鹤都是灰白色的白顶鹤，大约有一百只左右。给加点字注音：蜿蜒（ ） 伫立（ ）指出画横线词的词性：飞机编队（ ） 浮现出一排（ ）写出右边词语的反义词或同义词：清晰（ ） （反义词） 大约（ ） （同义词）3、 古诗文默写。(12分) ？心远地自偏。采菊东篱下， 。 ，江春入旧年。乡书何处达， 。报君黄金台上意， 。 ，小桥流水人家。 念天下之悠悠， 。夕阳西下， 。角声满天秋色里， 。斯是陋室， 。 ， 。4、阅读鲁宾逊漂流记一书，回答题。（8分）鲁宾逊漂流记的作者是 （国）著名作家 。（2分）小说采用第 人称叙述故事，期中有主人公在荒岛上结识一个叫 的小男孩的情节。（2分）你知道鲁宾逊在荒岛上自食其力的故事吗？请简述一个相关情节。（4分）5、学习探究（8分）为了改善一些同学书写潦草、卷面较差的现状，班主任决心采取一系列措施。请你完成下列任务。班主任请全班同学献计献策，共同探讨解决这个问题的最佳方案。你准备提出哪两条建议？（2分）a、b、班主任请你设计一条相关主题标语张贴在后面黑板的学习栏上，要求不超过20字，必须是句式整齐的两句。（3分）a、b、对于班主任的要求，你的同桌小青很不以为然：“到了考试的时候自会卷面整洁，现在时间这么紧，答案对不就行了，哪有时间书写工整呀？”你听了准备怎么得体地说服她？（3分）二、 阅读理解（54分）(一) 阅读爱莲说一文，完成610题。（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！6、解释下列加点的词。（4分）可爱者甚蕃（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）陶后鲜有闻（ ） 宜乎众矣（ ） 7、下列加点字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：牡丹之爱，宜乎众矣！a、 孔子云：何陋之有？b、 驴不胜怒，蹄之c、 于厅事之东北角d、 水陆草木之花8、翻译下列句子。（6分）予独爱莲之出淤泥而不染。莲之爱，同予者何人?9、爱莲说要写的是“莲之爱”为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？（3分）（二）阅读白鹅选段，完成1014题。（20分）鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。因为它对我们，物质上和精神上都有供献。使主母和主人都欢喜它。物质上的供献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋，站在它旁边等候。它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热地捡起，藏在背后拿进屋子来，说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大，有鸡蛋的四倍呢！主母的蛋篓子内积得多了，就拿来制盐蛋，炖一个盐鹅蛋，一家人吃不了！工友上街买菜回来说：“今天菜市上有卖鹅蛋的，要四百元一个，我们的鹅每天挣四百元，一个月挣一万二，比我们做工的还好呢，哈哈，哈哈。”我们也陪他一个“哈哈，哈哈。”望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。10、第一段写有关鹅的哪方面内容呢？采用什么写法突出鹅怎样的性格特点？（6分）11、从第一段看，鸡鸭与鹅在人前有什么不同的表现？（4分）12、第二段主要写什么？表现了作者对白鹅怎样的感情？（4分）13、第二段着重写了哪两个细节刻画白鹅爽快清高的姿态？（2分）14、说说“赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。”这句话的含义。（4分）（三）阅读下文，完成1520题。（19分）老师的忏悔 比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。 一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。 第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“f”（差），并让蒙迪罗伯特去找他。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f？”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马 师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份 作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！” 蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“f”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时我做老师时，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！” 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。15、蒙迪的作文写了七大纸张，详尽地描述了自己的梦，这个梦指什么呢？这里用了怎样的修辞手法?这样写有什么好处？（4分）16、根据语境，请说说文中画线句的真正含义。（3分）17、对那份得了“f”的作业，蒙迪为什么一直保存着它？（3分）18、你有梦吗？假如有人来“偷”你的梦时，你怎么办？（3分）19、根据文章内容，请你给文章另拟一个标题。(2分)20克利亚老师带着学生来到蒙迪的牧马场时，流下了忏悔的泪，并说了一段话，蒙迪听了老师的话后，他会怎样说呢？请你代蒙迪写一段话。(4分)三、 作文（60分）21、请以“珍藏的记忆”为题，写一篇600字以上的记叙文。马甲中学1213学年度下学期期中考试初一语文答题卡一、 语文知识积累与运用。（36分）1、（ ）（2分）2、（6分）蜿蜒（ ） 伫立（ ）飞机编队（ ） 浮现出一排（ ）清晰（ ）（反义词） 大约（ ）（同义词）3、 (12分) ？心远地自偏。采菊东篱下， 。 ，江春入旧年。乡书何处达， 报君黄金台上意， 。 ，小桥流水人家。 念天下之悠悠， 。夕阳西下， 。角声满天秋色里， 。斯是陋室， 。 ， 。4、（8分）鲁宾逊漂流记的作者是 （国）著名作家 。（2分）小说采用第 人称叙述故事，期中有主人公在荒岛上结识一个叫 的小男孩的情节。（2分）你知道鲁宾逊在荒岛上自食其力的故事吗？请简述一个相关情节。（4分） 5、（2分）a、 b、 （3分）a、 b、 （3分）二、 阅读理解（54分）（一）（15分）6、（4分）蕃（ ） 亵（ ）鲜（ ） 宜（ ）7、（ ）（2分）8、（6分）9、（3分） （二）（20分）10、第一段写有关鹅的哪方面内容呢？采用什么写法突出鹅怎样的性格特点？（6分）11、从第一段看，鸡鸭与鹅在人前有什么不同的表现？（4分）12、第二段主要写什么？表现了作者对白鹅怎样的感情？（4分）13、第二段着重写了哪两个细节刻画白鹅爽快清高的姿态？（2分）14、说说“赖有这一只