河北省保定市高阳中学高三生物上学期第九次周练试题.doc

河北省保定市高阳中学2015届高三生物上学期第九次周练试题1.某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验，测得其中一组小鼠体内s型、r型细菌含量变化情况如图所示，据图分析不正确的是()a本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的s型菌和r型菌混合物b图中虚线代表s型菌，实线代表r型菌c两种细菌都增加是因为s型菌降低了小鼠的免疫能力d实验结果可以证明转化因子的本质是dna22014济南阶段性测试关于“肺炎双球菌的转化实验”，哪一项叙述是正确的()ar型细菌与s型细菌dna混合后，转化是基因突变的结果b用s型细菌dna与活r型细菌混合后，可能培养出s型菌落和r型菌落c用dna酶处理s型细菌dna后与活r型细菌混合，可培养出s型菌落和r型菌落d格里菲思用活r型与死s型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了dna是遗传物质3在经典实验噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有()a蛋白质外壳 b较轻的大肠杆菌c尚未侵入的噬菌体 d噬菌体和细菌的混合物42014江西瑞金第二次联考若1个35s标记的大肠杆菌被1个32p标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()a一定有35s，其中有1个含有32pb一定有35s，其中有2个含有32pc一定有32p，其中有1个含有35sd一定有32p，其中有2个含有35s5下列关于遗传物质的叙述中，正确的是()a杨树的遗传物质是dna和rnab大肠杆菌的遗传物质是rnac病毒的遗传物质是dna或rnad噬菌体侵染细菌实验证明了dna是主要的遗传物质6格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验，关于此实验的结论不正确的是()a说明了r型活细菌是无毒性的b说明了r型活细菌在一定条件下能够转化为s型活细菌c说明了肺炎双球菌的遗传物质是dnad说明了加热杀死的s型细菌是无毒性的7若用dna酶处理s型肺炎双球菌的dna，再使其与活的r型肺炎双球菌(无毒性)一起感染小鼠，结果是()a小鼠不死亡b从小鼠体内可分离得到s型活菌c小鼠死亡d从小鼠体内可分离得到s型菌的dna8在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的r型菌、正常的s型菌、加热杀死的s型菌、加热杀死的s型菌和正常的r型菌。培养一段时间后，观察菌落的生长情况，下列有关叙述中正确的是()a从s型活菌中提取的dna与r型活菌混合，培养基中只有s型一种菌落b利用培养的细菌在小鼠体内转化时，r型菌先上升后下降c将加热杀死的s型菌和正常的r型菌混合培养，可证明促使r型菌转化为s型菌的物质是s型菌的dnad甲、乙、丙三组可作为丁的对照组9赫尔希和蔡斯通过t2噬菌体侵染细菌的实验证明dna是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体，35s和32p分别标记噬菌体，放射性检验，离心分离。实验步骤的先后顺序为()a bc d10在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对35s标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32p标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果是()a甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性b甲组上清液中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性c甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中会出现较强放射性d甲组上清液中会出现较强放射性，乙组沉淀物中会出现较强放射性112014北京海淀期末1928年，英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：第1组 第2组 第3组 第4组实验处理注射活的r型菌注射活的s型菌注射加热杀死的s型菌注射活的r型菌与加热杀死的s型菌实验现象小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活细菌x k b 1 . c o m小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活细菌下列关于此实验的分析不正确的是()a实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到s型活细菌b对第4组实验的分析必须是以1、2、3组的实验为参照c本实验说明r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化d本实验的结论为“dna是使r型菌转化为s型菌的转化因子”122014合肥一检有关35s标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是()a所使用的噬菌体是接种在含35s的培养基中培养出来的b35s主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量的放射性c采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和dna分开，再分别检测其放射性d新形成的噬菌体中没有检测到35s，说明蛋白质不是遗传物质131928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：实验1：r型活细菌小鼠小鼠存活；实验2：s型活细菌小鼠小鼠死亡分离出s型活细菌；实验3：加热后杀死的s型细菌小鼠小鼠存活；实验4：加热后杀死的s型细菌r型活细菌小鼠小鼠死亡。请回答下列相关问题。(1)在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出_细菌。(2)除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分r型和s型细菌外，你还可以利用怎样的方法来区别r型和s型细菌？_。(3)下图为实验4中小鼠体内r型细菌的增长曲线，请在图中绘出s型细菌的增长情况。(用虚线绘制)(4)通过该实验获得的结论是_。(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射s型活细菌，请预测该小鼠的生活情况：_；并分析其原因：_。141952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究 “什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32p的t2噬菌体侵染大肠杆菌(t2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题：(1)t2噬菌体的组成成分是蛋白质和dna。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是_。(2)你认为怎样才能得到被32p标记的t2噬菌体？请简述你的实验方案。_。(3)当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是_。(4)一个噬菌体含有一个dna分子。理论上分析，一个被32p标记的t2噬菌体侵染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32p的噬菌体有_个。复制用的原料来自于_。152014烟台调研阅读以下材料，回答有关问题。从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型h1n1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是rna病毒，同时提出疑问：甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna。下面是兴趣小组为探究甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的：_。(2)材料用具：显微注射器，甲型h1n1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，dna水解酶和rna水解酶等。(3)实验步骤：第一步：把甲型h1n1流感病毒核酸提取液分成相同的a、b、c三组， _。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把a、b、c三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型h1n1流感病毒产生。(4)请预测结果及结论：_；_；若a、b、c三组均出现甲型h1n1流感病毒，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质既不是dna也不是rna。8 d9 c10a11 d12 b13 (1)s型和r型 (2)显微镜下观察细菌有无荚膜(或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为s型；若菌落表面粗糙，则为r型)(3)如下图(4)s型细菌中存在着转化因子 (5)存活 加热后杀死的s型细菌相当于抗原，能刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞14 (1)蛋白质和dna都是遗传物质；其遗传物质是蛋白质，不是dna；其遗传物质是dna，不是蛋白质(2)将宿主细菌在含32p的培养基中培养，获得含有32p的细菌；用