




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
陕西省咸阳市三原县北城中学2013-2014学年高二化学下学期第一次月考试题(无答案)注意事项:1.本试题满分100分,考试时间90分钟; 2.部分元素相对原子质量:h-1 c-12 n-14 o-16 cl-35.5i卷(选择题部分,51分)一选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共计51分。)1下列关于有机物的说法中正确的是()a凡是有机物中都含有碳元素 b凡是有机物都易燃烧c凡是有机物的水溶液都不导电 d凡是有机物都只能从有机体中获得2下列物质属于有机物的是 ( )b. cac2 a. co(nh2)2 c. na2co3 d. co3有机化合物有不同的分类方法,下列说法正确的是()从组成元素分:烃,烃的衍生物从分子中碳骨架形状分:链状有机化合物,环状有机化合物从官能团分:烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等ab c d4. 下列化学式中只能表示一种物质的是( )a.c3h7cl b.ch2cl2 c.c2h6o d.c2h4o25取代反应是有机化学中一类重要的反应,下列反应属于取代反应的是( )a丙烷与氯气在光照的作用下生成氯丙烷的反应b乙烯与溴的四氯化溶液生成溴乙烷的反应 c乙烯与水生成乙醇的反应 d乙烯自身生成聚乙烯的反应 6使1 mol 乙烯与氯气发生完全加成反应,然后使该加成反应的产物与氯气在光照条件下发生完全取代反应,则两个过程中消耗的氯气的总的物质的量是()a3 mol b4 mol c5 mol d6 mol7下列某烃的实验式中,在不知道相对分子质量的情况下就可以确定分子式的是()ch3 ch ch2 c2h5a b c d8以下用于研究有机物的方法错误的是()a蒸馏常用于分离提液态有机混合物b燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法c核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量d对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团9某物质在质谱仪中的最大质荷比为62,该物质的核磁共振氢谱吸收峰共有2组,红外吸收峰表明有oh键和ch键。下列物质符合的是()ach3cooh bch3och2oh cch2ohch2oh dch3och310下列物质,不可能是乙烯的加成产物的是()ach3ch3 bch3chcl2 cch3ch2oh dch3ch2br11下列8种有机物ch2=ch2; ;c2h5oh;ch3ch2br;ccl4;ch3cooch3;ch3cooc2h5;ch3cooh.据官能团的不同可分为()a4类 b5类 c6类 d7类12已知1 mol某烃x能与2 mol cl2完全加成得到y,1 mol y能与4 mol cl2完全取代得到z,则x的结构简式可能是()ach2=ch2 bchch cchcch3 dch2=chcl13烃a与含氢量最高的烃属于同系物,在光照的条件下,1体积的a最多可与相同条件下的6体积的氯气完全反应,则烃a是()a乙烷 b丙烯 c苯 d乙醇142011年3月,双汇“瘦肉精”事件爆发,目前由于奸商的违法经营,已使“瘦肉精”变成了“害人精”。“瘦肉精”的结构可表示为下列关于“瘦肉精”的说法中正确的是 ()a摩尔质量为313.5 g b属于芳香烃c分子式为c12h19cl3n2o d不能发生加成反应15(课本p36作业题)相同质量的下列各烃,完全燃烧后消耗氧气最多的是()a甲烷 b乙烷 c乙烯 d乙炔16相同碳原子数的烷烃、烯烃、炔烃,在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,需要空气量的比较中正确是 ( )a烷烃最多b烯烃最多 c炔烃最多 d三者一样多17某烃中碳和氢的质量比是245,该烃在标准状况下的密度为2.59 g/l,其分子式为()ac2h6 bc4h10 cc5h8 dc7h8ii卷(非选择题部分,49分)二非选择题部分(本大题共计6小题,请将答案写在答题纸相应位置,共计49分。)18(4分)如图是由4个碳原子结合成的4种有机物(氢原子没有画出)(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称_(2)有机物(a)有一种同分异构体,试写出其结构简式_(3)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是_(填代号)(4)写出与(e)互为同系物且相对分子质量最小的有机物的结构简式_19(8分)某物质只含c、h、o三种元素,其分子模型如图所示,分子中共有12个原子(图中球与球之间的连线代表单键、双键等化学键)(1)该物质的结构简式为_(2)该物质中所含官能团的名称为_(3)下列物质中,与该产品互为同系物的是(填序号)_,互为同分异构体的是_ch3ch=chcooh ch2=chcooch3 ch3ch2ch=chcoohch3ch(ch3)cooh20.(5分)有下列五组物质:a、 o2和o3 b 、cl和cl c 、ch4 与c7h16ch3ch3chch3cbrbrhhhcbrhbrd、ch3ch2ch2ch3 与 e、 与 (1)_组两种物质互为同位素;(2)_组两种物质互为同素异形体;(4)_组两种物质互为同分异构体;(3)_组两种物质互为同系物; (5)_组两种物质实为同一物质。21(10分)(课本p16作业题)请写出下列物质的结构简式 (1)2,2,3,3,-四甲基戊烷 (2)3,4二甲基-4-乙基庚烷 (3)3,5-二甲基-3-庚烯 (4)3-乙基-1-辛烯 (5)间甲基苯乙烯22(10分) 为了测定某有机物a的结构,做如下实验:将2.3 g该有机物完全燃烧,生成0.1 mol co2和2.7 g水;用质谱仪测定其相对分子质量,得如图一所示的质谱图;用核磁共振仪处理该化合物,得到如图二所示图谱,图中三个峰的面积之比是1:2:3。用红外光谱仪处理该化合物,得到如图三所示图谱。试回答下列问题:(1)有机物a的相对分子质量是_。(2)有机物a的实验式是_。(3)能否根据a的实验式确定a的分子式_(填“能”或“不能”),若能,则a的分子式是_(若不能,则此空不填)。(4)写出有机物a的结构简式_。23(12分) 醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:可能用到的有关数据如下:合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1ml浓硫酸,b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90。分离提纯:反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙,最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g。回答下列问题:(1)装置b的名称是 。(2)加入碎瓷片的作用是 ;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是 (填正确答案标号)。a立即补加b. 重新配料c.不需补加 d.冷却后补加(3)分液漏斗在使用前须清洗干净并 ;在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的 (填“上口倒出”或“下口倒出”)。(4)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是 。(5)在环己烯粗产物蒸馏过程中,不可能用到的仪器有 (填正确答案标号)。a蒸馏烧瓶b.温度计c.分液漏斗d.冷凝管e.接收器北城中学2013-2014学年度第二学期第一次月考高二化学答题纸18(4分) (1) (a)的系统命名法的名称_ _(2)结构简式_ _(3) _(填代号)(4)结构简式_ _19(8分) (1) _(2) _(3)互为同系物的是(填序号)_,互为同分异构体的是_20.(5分) (1)_ _ _;(2)_ _;(4)_ _ _;(3)_ _;(5)_ _ _。21(10分)(1) (2) (3) (4) (5) 22(10分)(1) _。 (2) _。(3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GSNOR-IN-1-生命科学试剂-MCE
- 2025福建泉州晋江国际机场招聘25人模拟试卷及答案详解(新)
- 安全培训效果评价计划课件
- 2025吉林农业大学招聘高层次人才7人模拟试卷及参考答案详解1套
- 广州货架安全管理培训课件
- 2025年第2批次浙江宁波前湾产业集团有限公司招聘9人考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解
- 首饰产品质量承诺书6篇
- 智能制造产业智能化生产
- 2025福建泉州市安溪县部分公办学校专项招聘编制内新任教师65人(三)考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解
- 直播带货合伙人合同协议书5篇
- 2025-2030茶油产业规划专项研究报告
- 徽商银行贷款合同协议
- 2025年上海市黄浦区高三二模英语试卷(含答案和音频)
- 大局观和全局意识培训
- 物业秩序维护内部管理作业规程
- 病历质控培训课件
- 矿山机械伤害安全培训
- 耳鼻咽喉应用解剖生理课件
- 建筑工程后续服务承诺与质量保障措施
- 《赋能:打造应对不确定性的敏捷团队》书摘1
- 如何培养学生的自主管理能力
评论
0/150
提交评论