【分层练习】《守信》（语文鄂教三上）.docx

守信分层练习本课时编写：合肥市 秦燕 基础题1、 给加点的字选择正确的读音。拗不过（ni li） 惋惜 (wn wn) 倔强 (qing jing) 宋庆龄（ln ln） 花篮（nn ln ） 教学（jio jo ）二、选择正确的词语填空。惋惜 可惜1. 机会难得，错过了实在（ ）。2. 这次比赛他没有获得冠军。我们都为他感到（ ）。期待 期盼3. 我（ ）和妈妈见面的那天早日来到。4. 宋庆龄情不自禁地哼起了歌儿，兴奋地（ ）着。坚决 坚强5. 不管生活有多苦，我们都要（ ）地活下来。6. 她（ ）地说：“不！答应别人的事就一定要做到。”3、 用下面的词语说一句话。情不自禁 一会儿一会儿 如果就 四、把下列成语补充完整,再任选两个写一段话。()不及待转()为强 心()神怡 千岩()秀 老马识()人流如()()薪尝胆()名中外 错()有致 五、给加点字选择正确的解释。(填序号)1.患:灾祸；忧虑；害病。免除后患()患病()2.疾:快,迅速,猛烈;病,身体不舒适;恨。疾病()疾步() 疾恶如仇()3.灭:火熄,使火熄;完,尽,使不存在;被水漫过。灭国()灭火() 灭顶之灾() 能力题一、将词语补充完整。()气()勃 斗()昂()()姿()态 争()恐()兴()采() 漫()遍()滥竽()() 装()()势()()盗铃 ()()之鸟二、在括号中写出加点词语的反义词。1.生活像一支歌,欢快与()总是交织在一起。2.不论严寒还是(),他总是坚持到学校打扫卫生。3.我们应该鼓舞他增强信心,而不是()他。4.答应别人的事,一定要守信,决不能()于人。三、按要求写句子。1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句) 2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。(改成“把”字句) 3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句) 4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句) 四、用关联词把下面的两句话合并成一句话。1.宋庆龄没去伯伯家。宋庆龄要在家里等小珍。 2.宋庆龄答应了小珍。宋庆龄要在家里等小珍。 五、阅读短文，完成练习。曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教（ ）导。现在你骗他，就是教（ ）孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教（ ）好的。”曾子于是把猪给杀了。1.给文中加点的多音字注音。2.用“ ”画出曾子说的话。3.读完这个故事，我了解到曾子是一个（ ）的人。A. 诚实守信 B.爱吃猪肉 C.会教育孩子4. 通过这个故事，你受到什么启发？ 提升题一、用“ ”画出加点字的正确读音。暑假(jiji) 夫差(ff)船桨(jingjing) 似乎(ssh)几乎(jj) 湖畔(pnbn)二、在比喻句的后面画“”。(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。()(2)灯火地摇晃着，好像很开心的样子。()(3)树上的柿子像一个个红灯笼。()三、口语交际。当你坐在家里正在吃饭的时候,发现对面楼上冒出了滚滚浓烟,此时,你会怎么做? 四、根据课文内容填空。 课文写宋庆龄小时候为了等好朋友 来家里学 ，坚决地拒绝父母的建议，没有去 家，而是在家空等小珍一天。尽管小珍没有来，但宋庆龄履行了自己的诺言，做到了 。五、阅读短文，完成练习。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 。海伦老师得知后,以认识为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(1)教室门口: (2)走进教室: 3.通过短文我明白了()。A.我们上学都要戴帽子B.老师的话我们要听 C.生活中要学会友善地对待别人参考答案 基础题一、略。二、可惜 惋惜 期盼 期待 坚强 坚决三、（1）看着这美丽的景色，我情不自禁地笑了。（2）妈妈一会儿扫地，一会儿擦桌子，一刻都没有闲着。（3）如果明天下雨，我们就不去春游了。四、迫弱旷竞途潮卧驰落放假了,人们迫不及待地结伴出游,来到景区,只见千岩竞秀,真是让人心旷神怡啊!五、1.2.3. 能力题一、朝蓬志扬千百先后高烈山野充数腔作掩耳惊弓 二、1.忧愁2.酷暑3.打击4.失信三、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了。 3.葡萄沟可真是个好地方啊! 4.人们回来了。四、1.宋庆龄因为要在家里等小珍，所以没去伯伯家。 2.宋庆龄既然答应了小珍，就要在家里等小珍。五、1.jio jio jio2.“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教（ ）导。现在你骗他，就是教（ ）孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教（ ）好的。3.A4.示例：我明白了做人要诚实守信。 提升题1、 jifjingsjpn2、 (1)(3)3、 我会立即拨打1