浙江省建德市李家镇初级中学八年级科学10月初中诚信自我检测试题（一） 浙教版.doc

浙江省建德市李家镇初级中学2013-2014学年八年级10月初中诚信自我检测（一）科学试题 浙教版一、选择题(本题有18小题，每小题3分，共54分。请选各小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)名称含水量(质量分数)水母98草本植物7085黄瓜95植物风干的种子151右表中含水量最高的生物是（）a水母 b草本植物c黄瓜 d植物风干的种子2下列物质属于溶液的是（）a矿泉水 b油水 c泥水 d蒸馏水3取用固体药品时不可能用到的是（）a胶头滴管 b药匙 c纸槽 d镊子4下列水体中，占淡水资源比例最大的是（）a河流水 b地下淡水 c冰川水 d湖泊水5水循环的主要外在动力是（）a太阳辐射 b重力 c大气运动 d水的三态变化6不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？（）a仙人掌的叶刺 b骆驼胃里面有贮水的水脬c热带草原上猴面包树巨大的树干 d热带植物树茎上长出的“气根”7生命活动中有很多都需要有水分的参与，下列各项中关系与水分最不密切的是（）a植物体通过光合作用合成有机物b土壤中有无机盐随根部吸收水分时一起进入植物体内c燕子低飞要下雨d通过叶面蒸发，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤8在下列四个选项中，水循环最活跃的是（）a地表裸露的沙漠地区 b森林覆盖良好的水库区 c长江、黄河发源的地区 d冰川广布的南极大陆9下列各项实验或事例可以说明我们周围的空气中存在水的是（）a大气中有细菌在生存，而细菌进行新陈代谢，需要水；b刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现；c秋天的早晨的树叶上会有露珠出现d上述事例或实验都可以说明空气中存在水10某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20 ml的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为（）a10ml b20ml c30ml d40ml11下列各组物质混合后，经过搅拌得到的物质为乳浊液的是（）a少量面粉放入一定量的水中 b少量食盐放入足量的水中 c少量植物油放入一定量的水中 d少量泥土加适量水12下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是（）13下列物体没有受到浮力作用的是（）a在水中嬉戏的小鸭 b在蓝天飞翔的老鹰c深海潜游的鲸鱼 d深入河底的圆柱形桥墩14下列情景中，浮力增大的是（）a轮船从长江驶入大海 b船在码头上装载货物c人从游泳池中上岸 d潜艇在深海中下潜15下列属于解决水资源空间分布不均的措施是（）a植树造林 b人工降雨 c南水北调 d兴修水库16小科和妈妈一起上街到夜市买了一袋观赏鱼（如图），袋内约有13的体积是封闭的空气。小科回到家后将没有打开塑料袋的观赏鱼直接放入家里的鱼缸中。若不计塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是（） a悬浮在水中b漂浮在水面 c下沉到缸底d先悬浮，后下沉17有一不吸水的实心木球，其质量为l0g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。当木球球静止时，溢出水的质量为l0g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是(煤油的密度是0.8g/cm3) （）a5g b8g cl0g d16g 18下列说法正确的是a凡是均一、稳定的液体一定是溶液b溶液一定是无色透明的c溶质一定是固体，溶剂一定是水d一杯溶液的各个部分性质一定相同二填空题（每格1分，共35分）19看世界水储量示意图，完成下列各题。（1）在上图的各种水体中，下列字母所代表的水体类型分别是：a： b： d： （2）上述各种水体中， 为水体的主体， 为陆地淡水的主体。（填名称）20根据以下“水循环示意图”填空：（1）图中各字母在水循环中所代表的环节是： b ，c ，d 。（2）空中的水汽在一定条件下可以通过 或 形成降水a。（填物态变化名称） （3）上述a、b、c、d、e、f环节构成的水循环类型为 ，这种循环能使 不断得到补充更新，使水资源得以再生。21有专家认为，对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻症状：在漂浮池内放入一定深度的水，再加入适量的 （请选“食盐”或“酒精”）后，人进入池内就能漂浮。当质量为50千克的小明在池内漂浮时，受到的浮力为 牛。22某温度下，将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后溶解掉36克食盐，得到136克食盐水。据此回答下列问题：（1）食盐水中溶质是 ，溶剂是 ；（2）得到的溶液中，溶质质量为 克，溶剂质量为 克；（3）将上述溶液等分为四份，则每一份溶液中溶质质量为 克，溶剂质量为 克。23小球重0.5n，悬浮在水中，如右图所示，画出小球所受浮力的示意图。242013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨大黄鸭在香港与游客见面，图为大黄鸭浮在海面上的情景它的质量约为600kg，海水的密度取1.0103kg/m3，它浸在水中的体积约为 m3。25有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为：甲0.85克/厘米3 ；乙1.05克/厘米3 ； 丙1.25克/厘米3。现将它们放在密度为1.05克/厘米3的液体中。下图是这三个物体在液体中的四个可能的位置。请为这三个物体选择合适的位置。甲物体的位置在 ，乙物体位置在 ，丙物体位置在 。26如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为f甲和f乙，则f甲 f乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲 p乙（选填“”、“”或“”）。27在用天平测石块所受浮力的实验中，小刚先在烧杯中注入适量的水，如图甲所示，用天平测出烧杯和水的总质量为 g；然后，再把用细线拴好的石块浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，如图乙所示，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平再次平衡。请你根据图景计算石块受到的浮力f浮 n。(g取10牛/千克)28如图甲，石块重为20n，绳对石块的拉力为8n，则石块受到的浮力是 n；如图乙，木块重20n，绳对木块的拉力为25n，则木块受到的浮力为 n；如图丙，木块重为20n，石块c重5n，则木块受到的浮力是 n。 29小东将装有适量水的水杯放在台秤的托盘上，台秤的示数为0.6kg他又将一个用细线拴住的石块浸没在水中静止，如下右图所示，台秤的示数为0.8kg小东把石块放置在杯底并放手后，台秤的示数为1.1kg由此可知石块的密度为 kg/m3 。 30在学完物质在水中的分散后，小明还有点疑问，回家后小明做了一个实验：将少量的食盐溶解在凉开水中，静置一个小时后，小明用吸管分别尝了上层、中层和下层的溶液的味道，你觉得小明会感觉到 （“上层最咸”、“下层最咸”、“中层最咸”或“一样咸”），这个实验说明了 。三实验探究题（每空1分，共14分）31实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）由图判断b为电源的 极；检验该极产生的气体的检验方法是 。（2）电解时可观察到的现象是 。增强溶液的导电性（3）某生用加了少量硫酸的水进行电解实验，测得了不同时间段分别与电源正负两极相连的试管内产生的气体体积，实验数据如下：时间/分钟12345678910负极生成气体体积（cm3）6122029394959697989正极生成气体体积（cm3）25812172227323742从以上实验数据可知，刚开始的前几分钟负正两极生成的气体体积之比大于2l，你认为原因是 ，从第 分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2l。（4）根据水电解实验和其它实验，人们认识到水分子是由更小的微粒 和 构成的，因此我们可以说水是由 和 组成的。32阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验（图在下页）。（1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的 a、b、d、e等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度 （选填“有关”或“无关”）。等于（2）小刚根据图中b、c、d三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是 的（选填“正确”、“错误”），原因是 。四综合计算分析题（33题5分，34题6分，35题6分，共17分）33测定人体血液密度的方法是：在几支试管内分别装入与人体血液密度相近的密度已知且密度不同的硫酸铜溶液，再向每支试管内分别滴入一滴血液，分析人员只要看到哪一个管中血液悬浮在其中，就判断血液的密度就等于此试管中硫酸铜溶液的密度试证明：血溶液。34在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积0.7米3的竹筏，放入河