河北省唐山市高二语文上学期期末考试试题（扫描版）.doc

河北省唐山市2012-2013学年高二语文上学期期末考试试题（扫描版，含答案）唐山市2012-2013学年度高二年级第一学期期末考试语 文 试 卷 语文试卷（甲卷）答案第卷a 卷一、（18分，每小题3分）1.c（a组“载欣载奔”中的“载”读zi，b组“庇佑”中的“庇”读b，d组“毗邻”中的“毗”读p）2.d（a组“得渔忘筌”中的“渔”应写作“鱼”，b组“哀声叹气”中的“哀”应写作“唉”，c组“酒撰”中的“撰”应写作“馔”）3.d（昙花一现，昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。a项置之度外，不把生死、利害等放在心上。用在此处不合语境。b项峥嵘岁月，不平凡的岁月。据“感叹浪费大学美好时光”这一语意，应改为“蹉跎岁月”。 c项栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。适用对象错误，应改为“活灵活现”）4.b（a句“重复赘余”，“各地”与“到处”语义重复；“成分残缺”，应在“采写出了”前加“他们”或“新闻工作者”；表意不明，“一大批”既可修饰“群众”，又可修饰“优秀新闻作品”。c句“结构混乱”，“其作者是著名作家莫言之手”句式杂糅，可去掉句末的“之手”，或将“作者是”改为“出自”，构成“出自之手”的句式。d句“搭配不当”，“补充不足”不能搭配，可把“补充”改为“弥补”）5.d（空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物与诸葛亮，而必须放于最后与杜甫所写的诗相衔接）6.a（是排比，不是反复）二、（9分，每小题3分）7.d（过于绝对。原文说“大部分西方主流媒体”；另外，主流媒体不一定就是传统媒体）8.c（曲解原文。原文没有“放弃新闻性报道”的意思）9.a（以偏概全。纽约时报的成功，并不能掩盖传统媒体数字化越彻底，自身的衰落趋势就越明显，在舆论场中的地位就越被边缘化的事实）三、（9分，每小题3分）10.c（报，回复，批复）11.a（两句中的“焉”均为兼词，相当于“于之”。b组第一句中的“以”是介词，相当于“把”；第二句中的“以”是连词，相当于“因为”。c组第一句中的“其” 是第三人称代词，相当于“他的”；第二句中的“其”是语气副词，表推测语气，相当于“大概”。 d组第一句中的“之” 是第三人称代词，相当于“它”，指代正统论；第二句中的“之” 是结构助词，相当于“的”）12. a（据原文“弱冠”的提示，“他小时候就和宋本共投名师”说的是谢端“成年以后”，而不是“小时候”）b 卷一、（18分，每小题3分）1.d（a组“毗邻”中的“毗”读p，b组“载欣载奔”中的“载”读zi，c组“庇佑”中的“庇”读b）2.c（a组“哀声叹气”中的“哀”应写作“唉”，b组“酒撰”中的“撰”应写作“馔”，d组“得渔忘筌”中的“渔”应写作“鱼”）3.a（昙花一现，昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。b项栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。适用对象错误，应改为“活灵活现”。c项峥嵘岁月，不平凡的岁月。据“感叹浪费大学美好时光”这一语意，应改为“蹉跎岁月”。d项置之度外，不把生死、利害等放在心上。用在此处不合语境）4.c（a句“搭配不当”，“补充不足”不能搭配，可把“补充”改为“弥补”。b句“结构混乱”，“其作者是著名作家莫言之手”句式杂糅，可去掉句末的“之手”，或将“作者是”改为“出自”，构成“出自之手”的句式。d句“重复赘余”，“各地”与“到处”语义重复；“成分残缺”，应在“采写出了”前加“他们”或“新闻工作者”；表意不明，“一大批”既可修饰“群众”，又可修饰“优秀新闻作品”）5.c（空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物与诸葛亮，而必须放于最后与杜甫所写的诗相衔接）6.b（是排比，不是反复）二、（9分，每小题3分）7.c（过于绝对。原文说“大部分西方主流媒体”；另外，主流媒体不一定就是传统媒体）8.b（曲解原文。原文没有“放弃新闻性报道”的意思）9.b（以偏概全。纽约时报的成功，并不能掩盖传统媒体数字化越彻底，自身的衰落趋势就越明显，在舆论场中的地位就越被边缘化的事实）三、（9分，每小题3分）10.b（报，回复，批复）11.c（两句中的“焉”均为兼词，相当于“于之”。a组第一句中的“其” 是第三人称代词，相当于“他的”；第二句中的“其”是语气副词，表推测语气，相当于“大概”。b组第一句中的“之” 是第三人称代词，相当于“它”，指代正统论；第二句中的“之” 是结构助词，相当于“的”。d组第一句中的“以”是介词，相当于“把”；第二句中的“以”是连词，相当于“因为”）12.b（据原文“弱冠”的提示，“他小时候就和宋本共投名师”说的是谢端“成年以后”，而不是“小时候”）第卷四、（24分）13.（10分）（1）（史杠）把他引荐给姚燧，姚燧正凭借文章声名远扬而自负，很少称赞别人。（5分）“荐”（动词，引荐，推荐），“方”（副词，正），“以”（介词，凭借），“许可”（动词，称赞）四处，一处1分；语句通顺1分。（2）谢端是礼仪之官，不是负责保管守护的官员，不应当牵连判罪，（他）也不（为之）分辩。“端，礼官”（判断句），“典”（动词，主管，负责），“坐”（动词，定罪，牵连判罪），“辨”（通“辩”，分辩，辩解）四处，一处1分；语句通顺1分。14.（8分）（1）描绘出一幅清新美丽、温馨的水乡春景图。(2分)春水涨了，微风轻轻地吹，岸边的那嫩嫩芳草与抖动（游动）的鹅儿绿成一片。(2分)（2）表达了诗人对农家即将到来的丰收景象（2分）的喜悦之情。（2分）15.（6分）（1）举世非之而不加沮，定乎内外之分 （2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（3）乱石穿空，惊涛拍岸每空1分，有错别字该空即不得分。五、（22分）16.（4分）b、e（a项发函是让吴良镛做助手，没有“协助梁在清华创办建筑工程学系”的信息；c项强加因果；d项“师命难违”无中生有）17.（6分）(1)发表文章释“阙”；（2）协助梁思成在清华创办建筑工程学系；(3) 为新中国培养了第一批建筑人才；(4) 对中国城市历史文化很有研究。每点2分，答出3点即可，意思对即可给分。18.（6分）(1)吴良镛在学术道路上得到梁思成的引领；(2)被梁思成推荐到美国留学深造；(3)工作上受梁思成的影响，愈发刻苦勤奋。每点2分，意思对即可给分。19.（6分）观点一：机会是留给有准备的人的。（1）从小对建筑就有兴趣，读完红楼梦后，突发宏愿，建造园林；（2）目睹日军狂轰滥炸，百姓流离失所，发誓要从事建筑行业，为百姓建房造屋；（3）以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系；（4）得到梁思成的赏识及学术引领。观点二：勤奋刻苦是取得成功的保障。（1）吴良镛学习勤奋刻苦，是被推荐深造的一个重要原因；（2）吴良镛工作中夙兴夜寐，苦不自拔，是他成为建筑大师的一个重要原因。观点2分，结合文本，意思对酌情给分。六、（8分）20.（4分）“千年古县”保护工程，(2分)优选（1分）古县。（1分）21.（4分）参考答案：假如生活是一部音乐剧，愿你是一首昂扬欢快的乐曲；(2分)假如生活是一首乐曲，愿你是个激情洋溢的演奏家。(2分)假如生活是一片草原，愿你是一匹自由驰骋的骏马；假如生活是一匹骏马，愿你是个技艺娴熟的骑手。七、（60分）22.（60分）立意提示：（1）要勇于担当；（2）要正视自己的价值；（3）扮演好自己的人生角色【文言文参考译文】谢端字敬德，四川遂宁人。宋朝末年，蜀中士人多因战争迁逃至江陵，因而在江陵定居安家。谢端自幼聪明异常，五六岁时就能吟诗，十岁时即能作赋。二十岁时，与尚书宋本同拜一师，研习性理之学，撰写古文，又与宋本同在江陵城中授徒，以文学齐名，时人号称他们为谢宋。史杠任荆南宣慰使时，对他屡次以礼相待，（史杠）把他引荐给姚燧，姚燧正凭借文章声名远扬而自负，很少称赞别人，（姚燧）把所写的文章给谢端看，谢端读过一遍，就能立即指出其用意所在，（姚燧对他）赞叹褒奖不已，对人说：“二十年以后，像谢端这样的人，怎么可能轻易得到呢！”由人推荐署任校官，没有得到批复。科举制度施行以后，（谢端）到河南行省参加考试，考中举人，因遇母丧居家守孝而不能参加会试。延佑五年，升任进士乙科。授承事郎、潭州路同知湘阴州事。任期满了以后，入朝担任国子博士，迁任太常博士。盗贼进入太庙，丢失第八室黄金神主，（他）获罪被免去官职。谢端是礼仪之官，不是负责保管守护的官员，不应当牵连判罪，（他）也不（为之）分辩。不久被任命为翰林修撰，升待制，通过选拔担任国子司业，最终任翰林直学士，品级为太中大夫。 谢端善于处理政务，在湘阴任职时，（使）狡猾之官吏有所收敛，不敢歪曲法律条文，舞弊徇私，无赖的豪民也都远避离开了。部使者巡查各处，旁郡有积压的案件，都交付他审理，谢端剖析判决（案件）迅疾如流，政绩声誉广为流传。他的文章严谨有法度，宁可简约近乎不丰富，也不铺陈过度以致杂乱。他任翰林的时间很长，至顺、元统以来，（凡是）国家加封尊号，太后神主升到前朝皇帝那里配祭，加封宣圣考妣，