（江苏专版）高考生物一轮复习 第十一单元 生态系统的稳态（第38课时）生态系统的能量流动和物质循环模拟训练.doc

第38课时生态系统的能量流动和物质循环一、选择题1.在生态系统中能量逐级流动的传递效率大约为()a.20%30%b.10%20%c.5%10%d.30%35%2.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是()a.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程b.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量c.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量d.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级3.用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()4.下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g,至少需要消耗植物()a.200 g b.250 gc.500 g d.1 000 g5.(2015江苏宿迁剑桥国际学校月考,20,2分)某食物链abc中,a肯定比b具有()a.更大的个体体积 b.更多的能量c.更广阔的生存区域 d.更多的个体数6.(2016江苏南京六校调研测试,15,2分)现有两个不同类型的生态系统和,和的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法正确的是()a.造成的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小b.、中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量c.中的各营养级之间的能量传递效率应该大于中的各营养级之间的能量传递效率d.中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反7.(2016江苏赣榆高中模拟四,1,2分)关于生态系统物质循环的叙述,错误的是()a.所指的物质是组成生物体的c、h、o、n、p、s等化学元素b.所说的循环是指物质在群落与无机环境之间反复出现、循环流动c.所说的生态系统是地球上最大的生态系统生物圈d.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的8.(2016江苏赣榆高中模拟四,6,2分)下列关于物质循环的叙述错误的是()a.生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程b.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的c.碳循环具有全球性d.大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动9.如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中,正确的是()a.1和2所包含的所有种群构成群落b.3代表的一定是原核生物c.4可以表示大气中的co2d.代表光合作用,代表细胞呼吸10.下图为生态系统碳循环模式图,下列叙述错误的是()a.f表示大气中的二氧化碳库b.c、d、e共同组成生物群落c.碳以有机物的形式由a流向bd.图中a一定是自养生物11.(2015江苏镇江高考模拟,22,3分)如图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(多选)()a.物质循环伴随着能量的流动b.能进行a过程的生物一定含有叶绿体c.a、b所示的物质循环具有全球性d.能进行b过程的生物一定是需氧型生物12.(2015江苏宿迁剑桥国际学校月考,26,2分)人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系()a.能量与营养级b.能量与个体大小c.能量与个体数量d.能量与生物代谢类型13.(2014江苏单科,10,2分)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是()a.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点b.生态系统中能量的初始来源只有太阳能c.食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用d.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用14.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是jm-2a-1)。下列叙述正确的是()a.该食物网中最高营养级为第六营养级b.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%c.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 jm-2a-1d.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统15.(2016江苏南京六校调研测试,25,3分)下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况。下列有关叙述错误的是(多选)()项目摄食量粪便量呼吸作用散失量能量j/(hm2a)1.0510103.501094.55109a.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖b.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分c.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4109j/(hm2a)d.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.01010j/(hm2a)16.在适宜温度和大气co2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见表)。下列分析正确的是()物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点(molm-2s-1)140663722光饱和点(molm-2s-1)1 4251 255976924(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光强;光饱和点:达到最大光合速率所需的最小光强)a.光强大于140 molm-2s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的o2全部进入线粒体b.光强小于1 255 molm-2s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是co2浓度c.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量d.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加17.图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(n1n4表示能量数值),下列说法正确的是(多选)()a.图甲中b、c、d、e构成群落,碳在其中流动的形式是有机物b.图乙中的a表示初级消费者的同化量,b表示用于生长、发育和繁殖的能量c.图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为n4/n2100%d.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递二、非选择题18.(2015海南单科,28,9分)回答下列关于红树林生态系统的问题:(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于(填“间接”或“潜在”)价值。(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中a是一种气体,b、c、d、e和f表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。图中a表示,生物成分e表示,生物成分f表示,表示初级消费者。19.(2016江苏洪翔中学调研一,32,7分)哥本哈根世界气候大会全称联合国气候变化框架公约第15次缔约方会议暨京都议定书第5次缔约方会议,于2009年12月718日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨京都议定书一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球co2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:(1)碳在生物群落内以的形式进行流动。(2)碳从无机环境进入生物群落的途径是作用;无机环境中碳的来源有(填数字序号)。(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统的功能特点。(4)若中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物克。(5)针对全球气候变暖,请你提出关于减排方面的合理化建议:。答案全解全析一、选择题1.b生态系统中相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%20%。2.d本题主要考查生态系统的能量流动等相关知识。能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程,a正确;分解者的作用就是将有机物分解成无机物,并从中获取生命活动所需的能量,b正确;草原生态系统维持正常功能需要不断地输入光能,c正确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外,部分流向分解者,部分流向下一营养级,d错误。3.b分析生态系统的数量金字塔需要参考生物个体的大小。第一、二营养级分别是栎树(体型很大)和昆虫,所以第二营养级生物的数量多于第一营养级的,a错误;与第二营养级生物相比,第三营养级生物含有的能量少,并且生物个体较大,所以第三营养级生物的数量少于第二营养级的,同理可知蛇的数量会更少,故选b。4.c在计算时可以把兔、鼠作为同一个营养级的生物。求至少消耗植物的量需用最高的传递效率计算,2020%20%=500 (g)。5.b在自然生态系统的食物链中,生产者的能量(生物量)是最多的,故b正确。6.a据图分析可知,生态系统有三个营养级,生态系统有四个营养级,中生产者(第一营养级)的数量比初级消费者(第二营养级)的数量少,可能是因为生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小,a正确;任何一个自然的生态系统中,由于消费者的总能量属于生产者同化的总能量的一部分,所以消费者总能量都要小于生产者同化的总能量,b、d错误;生产者含有的总能量相同时,营养级数越多,能量传递效率越高,c错误。7.d生态系统物质循环所指的物质是组成生物体的c、h、o、n、p、s等一些基本化学元素,a正确;所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动,b正确;组成生物体的元素从生物群落到无机环境的循环在生物圈中进行,c正确;生态系统的能量是不循环的,d错误。8.a物质循环中的“物质”是指元素,而不是化合物,a错误;碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环的,b正确;碳循环具有全球性,c正确;大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动,d正确。9.c图中1与4之间可以进行双向的物质交换,而1与2均指向3,1有3个箭头指出,4有3个箭头指入,可以判断出1、2、3、4分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。1与2所包含的种群不能构成群落,还缺分解者3,故a错;3(分解者)中既有原核生物,也有真核生物,故b错;4可以代表大气中的co2,那么过程为光合作用,过程代表细胞呼吸,而表示捕食关系,故c对,d错。10.b分析题图,双箭头在a、f之间,说明二者一方是大气中二氧化碳,另一方是生产者,再根据其上的单箭头可进一步确定a为生产者,f为大气中的二氧化碳库;生物群落是由生态系统中所有的生物构成的,所以包括a、b、c、d、e;a的残枝败叶、遗体等中的碳是以有机物的形式存在的;生产者一定是自养生物。11.ac生态系统中,物质循环伴随着能量的流动,故a正确;a过程是光合作用或化能合成作用,能进行a过程的生物不一定含有叶绿体,故b错误;b过程表示细胞呼吸或分解者的分解作用,a、b所示的物质循环具有全球性,故c正确;能进行b过程的生物不一定是需氧型生物,如酵母菌等,故d错误。12.a在生态系统中,由于能量流动逐级递减的特性,导致营养级越高,所含能量越少,所以人们就把这种因营养级的升高而导致的能量减少的规律用金字塔的形式表示出来,故a正确。13.d蓝藻水华现象与水体中n、p增多而引起蓝藻大量繁殖有关,体现了物质的利用,未体现出能量流动的特点,a错误;生态系统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和氧化无机物时释放的化学能(化能合成作用利用),b错误;食物链各营养级中10%20%的能量流向下一营养级,c错误;无机环境和生物群落间物质可以循环反复利用,d正确。14.b该食物网中最长的食物链为:浮游植物浮游动物幽蚊幼虫太阳鱼鲈鱼,最高营养级为第五营养级;该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(3 780+4 200)31 920100%=25%;太阳鱼呼吸作用消耗的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量共计1 483-126=1 357(jm-2a-1);该食物网中的生物只有生产者和消费者,没有分解者,不能和无机环境构成一个生态系统。15.bd同化的能量=摄食量-粪便量,计算可得为7109j/(hm2a);同化的能量一部分用于呼吸作用,一部分用于自身生长发育和繁殖,因此田鼠用于生长发育和繁殖的能量为2.45109j/(hm2a),(2.45109)/(7109)=35%,a正确;粪便量不属于同化量,b错误;田鼠的天敌为田鼠的下一营养级,最多可以获得田鼠同化能量的20%,710920%=1.4109j/(hm2a),c正确;田鼠的上一营养级的同化量至少为710920%=3.5109j/(hm2a),d错误。16.d光强大于140 molm-2s-1,马尾松幼苗光合速率大于呼吸速率,故叶肉细胞中产生的o2有部分逸出细胞;光强小于1 255 molm-2s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素有光强和co2浓度等;森林中生产者制造有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量;在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,光强减弱,光补偿点和光饱和点较低的青冈的种群密度将会增加。17.abd分析图甲,可确定a为大气中的co2,b为生产者,e为分解者,c、d为消费者,图中b、c、d、e可构成群落,碳在其中流动的形式是有机物;分析图乙,初级消费者摄入的能量,一部分被同化为自身的能量,一部分随粪便排出体外,只有同化为自身的能量才能流向下一个营养级;图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为次级消费者同化量与初级消费者的同化量的百分比;能量流动和物质循环相伴随而发生,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,而信息传递强化了生态系统的调节功能。二、非选择题18.答案(1)间接(2)co2生产者分解者c解析本题主要考查生物的多样性、物质循环等知识。(1)红树林对生态系统起到重要调节功能,属于间