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教材分析少数民族之乡云南本课为四年级下第三单元好大一个家的第三框题少数民族之乡云南，引导让学生了解云南的几个主要少数民族，感受各民族的独特文化，懂的少数民族的建筑、文化其实都与他们的生活环境有着密不可分的关系。21教育名师原创作品 教学目标1教育网-cnjy-com育网版权所有1知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。2知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，他们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。213懂得民族节日与民族文化有关。【教学重点】1知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。2了解云南人口较多的几个少数民族的建筑、节日、文化。-1【教学难点】 课前准备了解 “云南民族村”的少数民族以及服饰的特点。云南少数民族的资料。 教学过程【导入新课】语言导入：我国是个多民族国家，除了汉族，还有55个少数民族。那你知道我国少数民族聚居最多的省份是哪里吗？ 云南在我国南部，古时被皇帝称为“彩云之南”，所以得名为“云南”。有一句话形容云南最贴切“一山不同族，十里不同天。”云南居住者25个少数民族，其中15个民族为云南省所特有。21*cnjy*所以云南又被称为少数民族之乡。com今天这节课，老师就和大家来学习。(板书: 少数民族之乡云南)【讲授新课】活动1【合作探究 】认识云南 你知道云南有哪些美称吗？说说你搜集的资料分享给大家！学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片：教师小结：云南简称“滇”。 云南山河壮丽，自然风光秀美，是国内外闻名遐迩的旅游胜地。云南是我国少数民族最多的省份，风俗民情丰富多彩，拥有丰富的旅游资源。云南还素有“植物王国”，“动物王国”， “药材之乡“的美誉。 活动2【合作探究 】建筑掠影建筑是凝固的文化，你喜欢这些独具特色的民族建筑吗？图片展示 教师小结：建筑与人们的居住环境、风俗习惯密切相关。云南少数民族的建筑中，最具代表的是苗族、白族、傣族等的民族建筑。 活动3【合作探究】节日风采： 请你搜集一些关于我国少数民族的资料，你知道少数民族有哪些节日？学生展示：彝族火把节、傣族泼水节 教师展示图片：思索活动4【合作探究】闯关游园1关：云南居住着51个少数民族，人口在5000人以上的有25个，其中15个是云南特有的。你知道的有几个？请你说出来课堂小结：快乐的时光总是过得特别快，对云南的
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