


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
那只松鼠教学设计教学目标:知识与技能:1学习本课的12个生字词,并能正确书写。2有感情地朗读课文。3理解课文内容,体会作者的思想感情。过程与方法:通过反复朗读,借助工具书,利用小组合作优势探究问题。情感态度价值观:通过对课文的学习,激发学生对小动物的喜爱之情,培养学生的爱心。教学重难点:理解课文内容,想象文中所描绘的松鼠的可爱。教学方法师:读议、讲解法。生:自读、讨论、想象相结合。教学准备师:生字卡片,课件。生:预习课文,收集与课文有关的资料。课时安排:2课时教学过程第一课时一、激情导入同学们,我们来猜一个谜语,上上下下跑得快,尾巴蓬松多好玩,高处跳下摔不伤,因为有把降落伞。这是什么?是松鼠。你们见过松鼠吗?在哪里见过的呢?你们喜欢它吗?今天,老师和你们一起去认识一只可爱的小松鼠。(板书课题:13那只松鼠)二、资料交流1学生出示课前收集的松鼠资料或图片。2教师简单介绍松鼠资料。三、初读课文,自学生字词1学生用自己喜欢的方法读课文。2画出生字、词,借助工具书理解。3本文主要写了一件什么事?四、检查预习效果1教师启发学生在小组内自由交流学习情况。2教师检查学生自学的情况。(1)检查自学生字的情况。(教师出示生字卡片)(2)检查自学词语的情况。松鼠:哺乳动物,外形略像鼠,比鼠大,尾巴蓬松而特别长,生活在松林中,毛皮较贵重。逃窜:逃跑、逃走。逮住:捉住,捕住。踪迹:人或动物走过后留下的脚印。树梢:树木的顶端部分。蹑手蹑脚:行动很轻的样子。逃之天天:逃得看不见了。乞求:向人讨、要求。颤抖:物体振动、抖动。隐没:藏匿,不显露。俘虏:打仗时捉住的敌人。(3)检查学生朗读课文的情况。(4)引导学生交流读文的感受。(5)初步感知课文结构和内容。第一部分(第1自然段):“我”连续好几个晚上,梦见了那只松鼠。第二部分(第2-4自然段):写“我”发现并逮住了那只松鼠。第三部分(第5、6自然段);写“我”逮住松鼠后被松鼠的表情震撼。第四部分(第7-9自然段):写“我”放了那只松鼠。本文写了“我”发现、并捉住了那只松鼠,最后又放了那只松鼠的事情。全文表现了松鼠的灵巧可爱,以及“我弱小动物的同情。3,有感情地朗读全文。五、课堂小结1学生自由读文。2学生交流学文后的收获和感受。第二课时一、复习导入1听写词语。松鼠 逃窜 逮住 大厦 踪迹 毛茸茸 活泼 颤动 隐没2初读课文,你喜欢这只可爱的小松鼠吗?这节课我们继续学习课文。二、精读赏析1学生再次朗读课文,理解课文内容。2先自读自悟,然后小组合作探究交流。你喜欢哪一部分?为什么?3学生汇报交流。(1)学习课文第二部分。思考:“我”是怎样发现松鼠的?哪些部分写出松鼠的活泼可爱?(2)指名学生读并回答。“我”是在山林旁边等车时发现并逮住了它。(3)课文第4自然段,重点写出了松鼠的活泼可爱。4学习课文第三部分(第5、6自然段)。(1)学生读文,讨论:“我”抓到了松鼠之后的表现如何?(2)学生汇报(“我”突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是乞求,更像是对我的蔑视和抗议。我的身体有点颤抖,手也像触电般地缩回原处)(3)指导读出“我”的震撼与惊奇。5学习课文第四部分(第7-9自然段)。(1)思考:“我”最终放了那只松鼠吗?为什么?(2)学生齐读课文最后一部分。6齐读课文第一部分。读出“我”对那只松鼠的怀念之情。三、迁移拓展1分小组读课文、思考:你认为松鼠会恨“我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025网络安全服务合同模板
- 2025年初中英语教师资格证教学技能专项训练押题卷
- 公司聘请分红合同(标准版)
- 测量规范合同(标准版)
- 第二单元 梨园风采(二)-《天上掉下个林妹妹》说课稿 2024-2025学年人教版初中音乐九年级下册
- 公开课教案教学设计八年级语文上册语文实践活动专题汉字导学案苏教版(2025-2026学年)
- 公开课教案教学设计第六单元历史智慧表达交流综合实践理趣教案北师大版(2025-2026学年)
- 2023四年级数学下册 五 小数(小数点位置移动引起小数大小的变化(一))说课稿 西师大版
- 2025汽车买卖委托代理合同范本
- 工作服定制合同
- 2025年“学宪法讲宪法”主题活动知识竞赛题库附答案
- 护理部季度工作汇报
- 烟雾病护理问题及护理措施
- 烟草职称管理办法
- 2025年党纪法规知识测试题(含答案)
- 村委会印章使用管理制度
- 劳务分包安全管理办法
- 数控刀具寿命管理办法
- 高校负面清单管理办法
- 【公开课】重力与弹力+课件人教版(2019)必修第一册
- 网赌网贷专题教育
评论
0/150
提交评论