甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

my name is gina学习目标能正确运用 whats your name?和 my name is/ im 来介绍自己的语句。学会见面后的客套用语 nice to meet you .3) 学会几个英语名字 gina、 mary、 alan 、jenny、 jim . 重点难点1.大量的英语人名。2.能正确运用 whats your name?和 my name is/ im 来介绍自己的语句。 学习方法通过先预习交流后得出结论的方式培养同学们的自学能力。激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动学习过程：【导学指导】 温故知新 大声唱字母歌，复习 26 个字母。2.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。 【自主学习】 一、读写生词并熟记,看谁记得快。 1. 我的 2.名字 3.是 4.我 5.令人愉快的 6.遇见，相逢 7.你，你们 8.什么 9.你的，你们的 二、通过预习 sectiona1a-1c 之后，请快速翻译下列句子。 你叫什么名字？ ? 我的名字叫 jenny。 . 我是 gina。 见到你很高兴。 三、1.看 1a 中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。2.看图上的三个小对话，了解大意学习对话 1awhats your name ? my name is . 使用学过的英语名字，练习对话 1a 3.（1）听力练习 1b . （2）结对活动 1c . 【拓展练习】 根据情景补全对话。 a: good morning . b: a: my name is alice . your name ? b: tom . a: nice meet . b: , too . a: you ? b: i fine. you . and you ? a: im fine , .thank you .疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力小组长对我的预习评价优良合格老师对我的预习评价优良合格同级同科审核人：学科组长办公室课 题：unit1 my name is gina.（预习2）班级：七1、2姓名：学习目标1熟练掌握本课8个单词. his/and/ her/ she/ he/ yes/no/not. 2 .通过讲解让学生掌握以下两个完全形式和缩写形式.whats=what is , its=it is names=name is, im=i am3.学习特殊疑问句及my/your/her/his等物主代词的用法.重点难点whats your name? / whats his name? / whats her name? 句型.物主代词的用法.学习方法通过小组活动 、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神. 学习过程【导学指导】 温故知新 1.正确运用 whats your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用 my name is/ im 来介绍自己。2.正确使用形容词性物主代词。【自主学习】 1.根据音标熟练读、写本课 6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。 1. 他的 和又 她的 是的 ；不是 i am(缩写) name is(缩写) what is(缩写) 2小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。 your name her name my name his name 【合作探究】 1. 通过小组成员之间互相练习whats his / her name? his / her name is 进行自由交际并掌握重点句型2.小组扮演对话的形式一问一答，达到学生的口语交际能力。【拓展练习】写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思。 im 2. whats 3. name s 二、单词拼写。 1. (我的) name is gina. 2. whats (你的) name, please? 3. i (叫) amy. 4. (她的) jacket is red. 5. whats (他的) name? 疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力小组长对我的预习评价优良合格老师对我的预习评价优良合格课 题：unit1 my name is gina（预习3）班级：七1、2姓名：学习目标1.复习并熟练掌握数字 0-9 的英文表述。2.熟练应用句型:- whats your phone number? -its 3.掌握一些常用数字（如 110，121，119，114，120 等）的实际意义。重点难点1.数字的中英文对应关系。2.句型 -whats your phone number? -its 学习方法通过预习数字1-9,学会获取他人的电话号码.学习过程：【导学指导】 温故知新想一想上节课学了些什么，小组总结写下来： 【自主学习】 1.了解数词：数词 分为基数词和序数词。1）基数词表示数目的多少，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如：号房间 room 318 一班 class one 三年级 grade three 云 dg6789 2）序数词强调顺序。 如：第一课 the first lesson 2. 小组预习，准确翻译下列单词和短语。 零, 一, 二 , 三 , 四 五 六 七 八 九 数字 电话号码 3.预习过 sectionb1a-2c 之后，请快速翻译下列句子。 你的电话号码是多少？ ？ 它是 2786926。 .4.请自己读 09 的英语。然后听录音。大声朗读数字。5.请同学们听录音完成 1b.记下电话号码。6.请同学们听录音完成 2a,将名字和电话号码匹配。（听两遍）7.听录音，完成 2b. 8.填写通讯录。【合作探究】小组应用句型 -whats your phone number? - its 做对话。教师巡回指导。【拓展练习】一、 按照规律填入所缺的数字 1. one two four 2. two four ten 3.ten seven six 4. one three nine二、写出下列数字的特殊意义。 1. 110 2. 121 3. 119.114 .120疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力小组长对我的预习评价优良合格老师对我的预习评价优良合格课 题：unit1 my name is gina（预习4）班级：七1、2姓名：学习目标预习并掌握p5-6的单词及读音、黑体单词的含义和用法,进而将姓名和电话号码相统一,形成一个完整的信息.区别family name, first name, last name,及制作个人名片.重点难点1.预习并掌握p5、6的单词及读音。2.基本句型whats your /her/his first name/ last name?学习方法通过先预习让学生知道first name ,last name 。激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动学习过程：【导学指导】 温故知新小组运用句型：whats his / her name? his / her name is 进行自由交际。【自主学习】 个人自读，记忆本课单词 first name /last name 2小组相互检查单词读和写的情况。3.知识 链接： 姓名排列顺序为： 先名后姓， 名+姓 ，即 first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。 mr（先生） 、mrs（夫人）、 miss（小姐）、ms（女士）等称呼语只能加在姓前，而不能加在名前。4. 1）试读下列姓名,小组合作尝试总结归纳。 gina miller first name : last name: 完成 3a /3b.(f：名 l：姓 相应内容写在黑板上展示) 【拓展练习】 1.her full name is amy green