浙江省杭州市高三语文命题比赛（27）新人教版.doc

2014年高考模拟试卷语文卷注意事项: 1本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。 2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。 3请认真核对学校、姓名、准考证号。 4作答非选择题，必须用05毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（选择题每题3分，共24分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）a脊髓贫瘠 媛女名媛 绯闻绯红 挣揣逸兴遄飞b踮脚掂量摈弃摒弃菁华腈纶 载誉载歌载舞c殷红赝品 遒劲强劲陨首功勋 当真长歌当哭d模样临摹 拮据盘踞篆书椽子 炽热残羹冷炙【命题意图】考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级为a。所选词条有形似字，有多音字，以形声字居多，课内外相结合。“菁”考查声母的，属难度较大的。2下列句子中，没有错别字的一项是（ ）a.王羲之作为“书圣”的名声与影响，可谓妇儒皆知。但这位“书圣”结缘浙江天台上的情况，知道的人却并不多，天台山主峰华顶山上，曾经树立过王羲之独笔鹅石碑。b.全国人大代表朱张金说，现在很多年轻人分不清小麦和韭菜，需要教给他们相关知识。要聘请了解食品非法添加行为的人，如农民、工人、厨师作为监督员，实行有奖举报。c. “90后”越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬佳许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春。d.天价家俱华丽的外衣之下是否仅仅是“金玉其外，败絮其中”？ 随着达芬奇家俱造假事件的升级，国内高档家俱这个行业被消费者提出这样的拷问。【命题意图】考查识记现代汉字的字形，能力层级为a。近几年高考对字形的考查都置于具体的语境中，应用性强。本题重点考查的是对读音相同的错别字的辨识。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）a越来越多的民众渐渐习惯于通过屏幕进行社会交往，一些传统的、面对面的文化礼仪逐渐淡化，并且退出了历史舞台。b中国电信引入苹果iphone5已经是丁是丁，卯是卯之事，但目前还没有上市的具体时间表。c成都某职业学校学生王强因偷懒未叠被子，遭学校数名护卫殴打，被护卫从五楼拽至一楼。学生有错，但罚不当罪，殴打明摆理屈。d为了不让下一代输在起跑线上，父母们纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上各种竞赛班，真是费尽心机，但往往心劳日拙，效果不好。【命题意图】考查正确理解和使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为e。本题沿用近几年的命题思路，语料与社会热点密切相关。考查的是虚词、成语、熟语。涉及到词语使用的词义与语境不符，感情色彩不符和望文生义等方面。4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）a近年来,我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注,灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人们的正常生活.b我们看海去由著名作家林海音创作，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。代表作有城南旧事城南旧影等。c针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出关于稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议。d当前，很多地方都兴起了修复中国传统文化书院的热潮，其目的之一在于，用国学中的精华部分启发90后，使这些年轻人无时无刻不能忘掉国学经典中的人生哲理。【命题意图】考查辨析病句的能力，能力层级为e。本题考查的重点是语序不当、偷换主语、不合逻辑（否定不当）等语病。语料与社会热点密切相关。5、请为下则新闻拟定一个标题。（不超过15个字，3分）今年2月20日9时，石家庄空气质量指数337，严重污染。健康建议：老年人、病人应留在室内，停止体力消耗，一般人群避免户外活动。对于很多石家庄居民，面对300多的空气污染指数似乎已经麻木，毕竟爆表的情况都已不鲜见。不过，石家庄市新华区的李贵欣却做出了另外的举动，他拿着一份行政诉状到石家庄市裕华区人民法院申请立案。诉状中的被告是石家庄市环境保护局，李贵欣的诉求不仅是要被告依法履行治理大气污染的职责，他还就大气污染对其造成的损失提出由被告来进行赔偿。【命题意图】本题考查学生提炼信息的能力和语言表达能力。此语料与社会热点密切相关。作为高中生，应养成阅读报纸或电视新闻的习惯，并能准确捕捉关键信息。6.根据下列情境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达观点明确，理由充分。（不超过50个字，5分）儿子：妈妈，明天3月5日，是学雷锋的日子，我们学校要捐款。妈妈：哦，你准备捐多少钱啊？儿子：同学说要捐100元，反正越多越好，钱捐得多可以上司令台（学校升国旗的地方）报班级捐款总数，还可以领班级的奖状，还可以拍照片，还可以妈妈：【命题意图】考查语言表达鲜明、得体的能力，能力层级为e。命题联系生活实际设置特定语境，能力要求明确，限定中有发挥的空间。7、下面是高二某班以“吸烟有害健康”为主题所拟定的公益广告词，有的指向不明，有的感情色彩不妥，有优劣之分，请从修辞使用的准确性角度分别加以点评。（4分）a、请勿让恋你的“毒气”损他人健康b、烟是魔鬼，它会贪婪地吸取你生命的精华c、点燃的是导火索，燃烧的是生命【命题意图】考查正确使用修辞，语言表达准确、生动、得体的能力,能力层级为e。要求学生能正确辨析修辞，并能赏析修辞使用的优劣。学生在使用修辞时，往往不考虑表情达意的准确性，更不会想到修辞有消极修辞和积极修辞之别。二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题2分）（一）阅读下面的文字，完成810题。（每题3分，共9分） 展示中国文化叶朗“软实力”是时下一个热门词汇。软实力的提升，在很大程度要依靠文化产业。因为文化产业的消费过程，就是价值认同的过程。所以，我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。 我们的文化产业，特别是电影、电视等受众面广的文化产品，应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西、正面的东西、美的东西。 我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西、负面的东西和不美的东西，当然有。然而，中国文化从总体上是健康的，是美的。中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。我不赞成有的人以偏概全、以丑为美，把中国历史上的和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西，加以放大、渲染，或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样。这样的所谓作品，怎么可能得到国际社会对中国文化的认同和向往，怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢？我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候，要力求提供一种对于中国文化的深刻认识。介绍中国文化，当然要讲述中国的历史故事，要介绍各种文化遗产。但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西。这就是中国文化的精神与价值。例如，从杨柳青年画的欢乐喜庆，可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望；从青州佛像的微笑，可以看出中国人无论是在太平岁月还是在苦难岁月，都能保持乐观从容的气度；从江南园林可以看到中国人优雅的生活品味和美感世界。这样展示出来的中国文化，有活的灵魂，才有深的认识，才能照亮中国文化的本来面貌，并释放出无穷的意味。我们文化产品要特别注意展示中国文化体现人类普遍价值的内容。那些最有中国特色的东西，往往体现我们民族独特的价值观和思想体系，而且也最能体现全人类的普遍价值。人们常常说的普世价值并非就是西方价值。比如，我们从孔子论语和天坛建筑，可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境；从万里长城到郑和下西洋，可以看出中国人对和平的永恒祈求；从上海的开放活力，可以看到中国文化对外来文化的包容，等等。这些都是中国文化所体现的普世价值，需要着重展示、照亮。我们的文化产品要特别关注普通老百姓的生活实践，要展示普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。例如，从清明上河图中宋代都城百姓那种快乐的气氛，可以感受到中国人对和谐生活的满足；从中国人在弹琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意气氛，可以看到中国人的审美追求。普通老百姓的心灵世界、文化性格、生活愿望和审美情趣，对一个民族生存和历史发展，有极其重要的作用。中华民族历经磨难，但都能承受，这和老百姓的内在心态密切相关。总之，我们要提升软实力，就要使文化产品有更高的精神追求，引导整个社会。同时，能向世界显示中国人高尚的精神世界和优雅的精神趣味。 (节选自人民日报)8、下列说法符合文意的一项是（ ）(3分)a提升软实力，依靠的是文化产业，必须高度重视文化产业，特别是电影、电视等受众面广的文化产品。b作者认为渲染、放大中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西的作品，使得中国文化得不到国际社会的认同。c介绍中国文化，要讲述中国的历史故事，介绍各种文化遗产，这样展示出来的中国文化，才有活的灵魂。d弹琴、下棋、饮酒、喝茶等生活实践，展示了普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和审美追求【命题意图】考查辨别、筛选、整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为c。9最后一段强调的“更高的精神追求”是针对什么情形提出的？(3分)答： 。【命题意图】考查理解文中重要语句含义及筛选信息的能力。能力层级为c。要在整体感知文本主要内容的基础上，根据提干要求，定位四五两段，筛选概括出有关信息。10.根据文章内容的理解，列举含有“普世价值”的三则材料。（3分） 【命题意图】考查对文章中心意思的领悟。能力层级为e。（二）阅读下面的文字，完成1115题。（20分）永远站着的妈妈 张日新我从没认真想过，为什么每次回家都看到妈妈站着呢？又是一个春节了，我和妻子、儿子兴高采烈地回家去，当我看到旅客脸上挂满的那丝丝微笑时，心里便悄悄问自己：那都是送给妈妈的吗？我回想着乡村里那一处又一处的风景和一段又一段的故事。小城的寂寞把我用野草野果滋养起来的思想晴空布上了层层阴云，几次都想打散阴云，可是，早晨的一丝阳光刚刚走进，那边的阴云又跟了过来。我不得不到旷野和山川，去触摸大自然，去感受万物的灵气。从此，春节回老家时，走走山间的羊肠小道，看看河岸的枯蒿草，就成了我生命中的年夜饭了。留下最深的一道风景是永远站着的妈妈。年三十那一天，妈妈从早到晚一直在忙。每个孩子平时想吃没有吃到的，今天妈妈都做了出来。妈妈想：过年了，就该让每个孩子如愿。妈妈虽然70多岁，却不坐在炕上指望儿女的呵护，而是自己把岁月沉淀下来的一切美好，都用满是老茧的手静悄悄地做出来，放在桌子上，让儿女品尝，让孙子惊喜，站着并永远不停地做事，做事是妈妈生命中一直认真读着的一本书。年轻的时候，妈妈站在山冈上。春天，旷野的日子是幸福的，而我家的日子却是惨淡的。没吃的是常有的事，只盼山上野菜萌生，野花开遍。妈妈把野菜、野花收在筐里，放在锅中，为儿女幼小的生命增添春日的活力。时光流逝，妈妈站在院子里，白发年年增多，脚步岁岁变小，原本青春的脸颊布满了皱纹。从此，她开始填补对儿女往日留下的遗憾。但谁又能把妈妈做的这一切收在心中呢？我的后辈，不知道过去的日子，当妈妈把夏日里晒干的野菜洗净蒸煮拿到桌上时，女儿放在嘴里尝了尝，便大呼小叫：“苦死啦，真难吃！”妈妈站着的忙碌，被我的后辈说得一文不值，我知道，这极大地伤害了妈妈。永远站着的妈妈以她没人喝彩的一生，给我们留下了宝贵的精神财富，在以后的每一天，我们不应再伤害永远站着的妈妈。 （选自当代文萃）【选材意图】纵观2013年的17套高考语文试题，现代文大阅读的选材以叙事类散文考查的篇目最多，浙江近三年里有2年均为叙事类散文。该语料生活气息浓郁，尽管选材为散文，但在所命的题目和所拟的答案中，又可见小说题的解题影子。11.第一段划线的句子，在文中有什么作用？（4分）【命题意图】本题考查对文章布局谋篇方式的分析，属评析题型。12.赏析文中第段画线的句子。(4分)【命题意图】本题考查赏析文中精彩语言表现力的能力，能力层级为d。13.赏析文中“妈妈”这一形象。（5分）【命题意图】本题考查鉴赏文学作品中人物形象的能力，能力层级为d。尽管题目语言概括，提示不多，但由于文中妈妈的形象鲜明，如能立足文本赏析，难度不大。14.这篇文章主要运用的表现手法是什么？请简要说明。（3分）【命题意图】本题考查分析作品主要表现手法的能力，能力层级为c。15.结尾“妈妈以她没人喝彩的一生，给我们留下了宝贵的精神财富”一句意味深长，说说你的看法。（4分）【命题意图】本题考查探讨文学作品意蕴以及对作品的个性化阅读。三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面短文，完成1620题。（18分）郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐， 常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安候、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。 郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻郑庄行，千里不赍粮，请治行者何也?” 然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南大守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，廉，内行修洁。中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。 大史公曰：夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门。及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门，曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一戏，交情乃见。”郑亦云，悲夫! (史记一二o卷汲郑列传) 注 洗沐：官员休假算：竹器推毂：推荐 僦人：这里指承揽运输的人 逋负：拖欠款项 【改编】16. 对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） a其先郑君尝为项籍将 先：去世的b. 常置驿马长安诸郊，存诸故人 存：问候 c执宾主之礼，以其贵下人 下：下等d郑庄行，千里不赍粮 赍：携带【命题意图】考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为b。要求考生能回顾课本知识，学以致用，还能根据上下文辨析、推知实词词义。【改编】17. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ） a闻人之善言，进之上，唯恐后 安能以身之察察,受物之汶汶者乎!b郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄 臣诚恐见欺于王而负赵c一死一生，乃知交情 今其智乃反不能及，其可怪也欤！d数岁，以官卒 余以乾隆三十九年十二月，至于泰安【命题意图】【命题意图】考查常见文言虚词在文中用法的理解，能力层级为b。要求考生将选文例句与课文例句作比较。18. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 （ ）a郑当时年轻时，由于官位卑微，交游的朋友都是与他年龄和地位相当的人。直到年老升迁之后，他慢慢喜欢黄帝、老子的言论，仰慕年高有德的人。b郑当时以行侠仗义为自豪，解救了张羽，名声传扬在梁楚一带。他喜欢结交朋友，常常夜以继日邀请拜谢宾客。c郑当时曾经担任过项羽的将军，项羽死后，不久也就归顺了汉朝。d. 太史公说：汲黯、郑当时有权势时宾客十倍，无权势时也一样。可见他们为人多么贤德。【命题意图】考查对人物形象的鉴赏能力，对细节的理解能力，对文章内容要点的概括能力。能力层级为d。19.用“”给文中画横线的部分断句。（3分）其推毂士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己。【命题意图】要求考生在理解语段文意的基础上，利用语言标志断句。考查对文言句子内容的理解，能力层级为b。20. 把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)【命题意图】考查文言文句子的理解和翻译能力，能力层级为b。（1）以武安候、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。（3分） （2）未尝名吏，与官属言，若恐伤之。（3分）_ _（二）阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）点绛唇【宋】汪藻新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒。注释山衔斗：北斗星闪现在山间：“闲却”句：与末句相应。言无意饮酒。21.词的上片描绘的是 （季节）的景象，“闲却”意为 。（2分）22.简析这首词的表现手法及作者的情感。（5分）【命题意图】纵观近几年浙江诗歌鉴赏试题，第一题多为填空形式，第二题为赏析题，且表达技巧的考查，似乎成为了历年的必考点，对情感的把握更是重要的得分点。 (三)阅读下面两段文字，完成23-24题。（6分）（1）论语：子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤，五谷不分，孰为夫子?”植其杖而芸。（2）论语：子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硜硜乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”（3）渔父：渔父曰:圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波？众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾？何故深思高举,自令放为？【命题意图】本题考查对文化经典的理解和分析能力，能力层级为c。充分考查学生对教材的熟悉度和理解深度。23. “子击磬于卫”，你对孔子“击磬”这一行为有怎样的理解呢？（2分）24. 荷蒉者与渔父他们思想的共同点是什么？丈人与荷蒉者在批评孔子时，他们的角度有什么不同？（4分）（四）古诗文默写。（6分）25补写出下列句子中空缺的部分。（只选做3小题）（1）罗幕轻寒，_。明月不谙离别苦，_。（晏殊蝶恋花）（2）故木受绳则直，_ ， _ ，则知明而行无过矣。（荀子劝学（3）老当益壮，_ ； _，不坠青云之志。（滕王阁序）（4）其身正， ；其身不正， 。（论语）（5）梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 ， 。（李贺李凭箜篌引）【命题意图】考查默写常见名句名篇的能力，能力层级为a。纵观近三年浙江名句默写题，前四句为教材中常见常用名句，其中一题必选自论语，最后一题有时选自必修，有时选自ia选修中国古代诗歌散文，兼顾诗（词）、文，篇目无重复。四、作文（60分）26.阅读下面的文字，根据要求作文。鹰 汪国真因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 天空的嗓子发不出声音 大地的表情一片肃杀因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 许多人凝神观望 有的人却流出了泪花因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画你是孤独的 孤独方可傲天下根据这首诗的含义，写一篇文章。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。 不得脱离诗歌内容与含义的范围。除诗歌外，文体不限。 不少于800字。不得抄袭，不得套作套作。【命题意图】孔子说：“不学诗，无以言。”诗歌作为最纯净的文学，历来都被誉为文学的骄子。遗憾的是，现代诗从来都被高考语文试卷拒之门外，这实在与诗歌的地位与重要性不符。纵观2013年的17套高考语文试题，选用材料作文的占绝大多数。在试题的命制上，专家们更加重视对材料的剖析，普遍倾向于利用材料设置语境，或利用材料向考生提供启发因素，更注重考察学生对材料的剖析、归纳与延伸思考能力。注重理性思辨，凸显生活体验，要求考生写出自我对生活的思考与感悟。本作文题，笔者选取了中国大陆当代著名诗人汪国真的一首小诗鹰。该诗卒章显志，该材料也试图引起学生对内心作深入的反思，引导其与自我对话，处理好人与自我的关系。2014年高考模拟试卷 语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. d （ a j j yun yun fi chui chunb din din bn bng jng zi cyn yn jng yn xn dng d m m j j zhunchun ch zh）2. b (a. 儒-孺，树立竖立c佳许.-嘉许 d. 家俱-家具)3. c （a. “并且”连词,常表并列关系,而语境中后者有更进一层之意,此处用”甚至”更妥;b. 丁是丁，卯是卯:形容对事认真，毫不含糊。不合语境;c. 罚不当罪: 指处罚和所犯罪行不相称，多指处罚过重;d.心劳日拙：现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天遭，多用作贬义，与语境感情色彩不符）4.c （a.语序不当,应该是“影响了人们的正常生活”在前，“给人体健康带来巨大威胁”在后；b.偷换主语。d、不合逻辑，“无时无刻不”相当于“每时每刻都”）5. 石家庄市民因雾霾状告环保局 （新闻标题需高度概括新闻主要内容，末尾不得有标点，不得超过15个字）6. 解题指津：要善于利用提干中的提示。“鲜明”主要指“妈妈”话语中的态度倾向，妈妈说话要合情合理，符合妈妈身份，有教育意义。参考答案：儿子，学校捐款是为了帮助他人，妈妈支持你。如果多捐钱是为了得到更多回报，不就和学校的本意违背了吗？（态度鲜明1分，理由恰当2分，语言得体2分）7参考答案：a项虽然使用了夸张和比喻的修辞手法，但“烟”非“气”，而且过于夸大，且对象不明；c項把“烟”比成“导火索”比较形象，但“燃烧”让人想起红烛“燃烧自己”，所以感情色彩似乎不妥，而且对象不明确；b项对象明确，用了比拟的修辞，将“烟”比成“魔鬼”很贴切生动，而且把吸烟有害健康的意思表达的很全面。二.现代文阅读（共29分，其中选择题每小题2分）（一）（9分）8b（ a.太绝对了，文中是说“很大程度”，见第一段。c文中强调的是要展示中国文化的精神与价值，见第五段。d过分延伸，原文中说这些生活实践“可以看到中国人的审美追求”，见第八段）9有的人（作品）以偏概全、以丑为美，把中国历史上的和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西，加以放大、渲染。有的人（作品）介绍中国文化，满足于肤浅讲述中国的历史故事，肤浅介绍各种文化遗产，没有挖掘到中国文化的精神与价值的深度。（答对一点得2分，答对两点得3分）10庄子中人与天地万物一体的意识。（人与自然和谐相处）玄奘大师赴印度取经（或郑和下西洋）。 （吸收与包容外来文化）同一个世界，同一个梦想。（世界和平的思想）（二）（20分）11.解题思路：分析开篇艺术，要着眼标题，并结合全文内容、思想感情等因素。文章以“永远站着的妈妈”为题，叙述了妈妈辛劳的一生，开篇呼应了标题中的“妈妈”这一写作对象并明确所写内容，统领全文。明确了这些，答案整合就不难了。参考答案：呼应标题，点明写作内容是“站着的妈妈”； 自然引发下文；“微笑”着面对妈妈，这是作者的主观愿望，而下文写孩子的不懂尊重，二者形成对比；开篇简明通俗而带有悬念，激发读者的阅读兴趣。（共四点，每点1分，共4分）12. 解题思路：赏析题的基本思路是先明确语句运用的艺术手法，然后结合语句内容分析其表达效果。并分析落实句子中关键词的含义。参考答案：第段画线的句子：内容上：“永远站着的妈妈”是一道给我印象最深、最值得欣赏、而且最美的风景；结构上，引出下文对年老妈妈“站着”做事形象的刻画。第段划线句子赏析：用了比喻的修辞手法，妈妈永远不停地做事，创造着财富，让劳动和生命的价值得以体现，妈妈对生命的态度是“认真”的，把做事看作是读书一样必不可少的。13. 解题思路：鉴赏人物形象应通过人物的肖像、语言、行动和心理描写来进行，在本文中主要是赏析妈妈的肖像、心理和动作描写。参考答案：妈妈年岁已老，却勤劳如一；淳朴善良，深爱子孙；妈妈默默无闻，对家庭任劳任怨，生活态度认真。（意思符合即可，每小点2分，答出两点且有赏析内容、语言流畅可给满分）14.解题思路：文章表达方式可能是综合运用的，要找出最主要的表达手法加以评述，评述时既要结合文章的内容，又要说明表达效果。该题明确指出评析“典型表达方式”，对比手法最为突出；“简要说明”需要指出具体表达方式的体现，可以不做过多的评价。参考答案：文章主要采用对比的方式。我原以为晚辈把微笑带给长辈，而子女却不理解长辈的辛劳，“忙碌，被说得一文不值”，二者形成鲜明对比。“妈妈以她没人喝彩的一生”与“给我们留下了宝贵的精神财富”形成对比。15. 解题思路:试题要求以“没人喝彩，却留下了宝贵的精神财富”为核心来阐发，显然应当立足“精神财富”来生发，并且做到言之成理。参考答案：我从妈妈身上读懂了这些道理：母亲平凡的劳作中孕育着伟大；劳动能让人快乐长寿，劳动能创造价值而且是价值的唯一源泉，我们要热爱劳动；妈妈站着的劳碌身影将影响我一生，让我不敢懈怠等。（答出一点得2分，言之有理即可）三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）（18分）16. c（居于之下）17. d（a代词，指善言定语后置的标志，不译；b从/ 表被动；c就竟然，反而；d两个“以”作“在”讲。） 18 b(a他年纪轻，官职卑微，但交游的相知友都是祖父一辈的人，天下知名的人物。c当项羽将军，是他的父亲当过d无权势时,门庭冷落。) 19. 其推毂士及官属丞史其言之也常引以为贤于己【解析】本题是考查文言文断句能力。先根据“诚” “也”，及一些名词初步断开，然后细读。一处断句正确两分，两处正确三分。20. （1）由于武安侯和魏其侯的纷争意见不当，他被贬为詹事，又调任大农令。 （2）他从不对吏员直呼其名，于属下谈话时，谦和得好像生怕伤害了对方 【解析】文言翻译要字字落实，并注意句子中涉及的语法现象。重点实词、虚词和文言文语法往往是得分点。（1）句应注意“以” “议”、“迁”的翻译。 (2)句注意“未尝”“名”“若”的翻译。还要注意句中省略的成分。（每个分句1分）（二） (7分)21.冬季 闲置（每空一分）22. 要点：表现手法主要有借景抒情（“夜寒江静”“ 梅影横窗”）、比喻（小人们的谣言中伤权当乱鸦聒噪）、衬托（夜静衬托人内心的不静）等。答案示例：主要运用了借景抒情的手法。在寒冷的夜里，作者搔首怅望，发现梅影横窗，可见作者心事重重，不能成眠。于是披衣而起，想有所派遣，却没有饮酒的兴致，想起官场失意，想起小人们如乱鸭一般聒噪，萌生了思归的意念，这番思乡之情比霜天思酒之兴还浓。【附诗歌欣赏】冬夜，天上一弯新月，地下江静无声，山头北斗横斜。词人睡不着，看着映在窗纸上的梅树的影子，且搔首且静思。霜天何以好？好在接到调令，再用不出席官场的宴会、传杯应酬了。好在不用理会小人们的谣言中伤，就权当它乱鸦聒噪一阵罢了。好在赴任之前，可以归家探视亲人了。上片首两句写景，勾出一幅新月江山图：一弯秀媚的新月，被群星簇拥，山顶与星斗相连；月光照耀下，江流澄静，听不到波声。这两句是作者中夜起来遥望所见，倒置前，写的是静的环境。他本来就心事重重，床上不能成眠，于是披衣而起，想有所排遣。“搔首”是思考问题时习惯的动作，此处这两个字形象地写出他情绪不平静。结句“梅影横窗瘦”，静中见动，要月影西斜才看得出梅影横窗。“瘦”字刻画出梅花的丰姿。下片转向抒情。严冬的打霜天气，本来正是饮酒驱寒的好时光，可是却没有饮酒的兴致。“传杯”是传递酒杯而饮以助酒兴，多是宴会中进行，不是独饮或对饮。此处“闲却传杯会了。联系词人身世，可知此时他正被迫迁调，官场失意时。末二句，作者”归兴“之萌生是由于”乱鸦啼后“，并且这番思归的意念比霜天思酒之兴还浓，可见他已非常厌倦宦海生涯。鸦前冠以”乱“，足见鸦之多，聒噪之甚。 (三) (6分)23.（1）俗话说“物不平则鸣”，孔子击磬是他的主张和行为不被世人理解而内心不平的反映。（言之有理即可）（2）“周监于二代”，老彭为商代贤者。此语表现孔子在“克己复礼”上的文化自觉性。（另外解说，能自圆其说，亦可）24随遇而安的隐士思想。（2分） 丈人以不屑的态度批评孔子不务实，荷蒉者规劝孔子要学会变通。（2分）（四）答对一空给1分，有错字不得分，共6分。25. 1.燕子双飞去 斜光到晓穿朱户2.金就砺则利 君子博学而日参省乎己3.宁移白首之心 穷且益坚。4. 不令而行 虽令不从 5. 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔四作文（60分）26.参考高考作文标准材料解读：孤独也是一种境界，孤独也是一种威严，孤独也是一种空灵没一个有成就的人，都一定有着一颗容纳孤独的心用孤独的心，升华理智和情感。有人视孤独为猛兽，他们无法接受一个人的伫立他们的心灵是空虚的，孤独让他们无所事事，他们的心会被孤独吞噬然而，更多的人知道怎么利用孤独的时间他们用这些时间洗涤一天污秽的心灵，反省自己夜下的孤独常常会使文人有感而发，创造出不朽的巨著正如刘墉所说：”猛兽的孤独回逃离心灵，反刍的孤独会活络筋骨 孤独，利用的好，也许就是心灵的”炼金术”说明：一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、内容”为重点；“表达”项以“文体、“语言”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1深刻：透过现象深入本质揭示事物内有的因果关系观点具有启发作用 2丰富；材料丰富论据充足形象丰满意境深远 3有