信息技术学习平台使用.doc_第1页
信息技术学习平台使用.doc_第2页
信息技术学习平台使用.doc_第3页
信息技术学习平台使用.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息技术学习平台使用注意：使用前网站文件夹属性去只读，并在安全中添加everyone可读写权限一、 全新安装管理员操作：1、系统设置：（1）设置你的网站名称（2）选择学生登录方式：班级密码（全班统一密码登录，教师要在教师平台上课页面点开始上课生成班级密码）个人密码 （采用学生个人密码登录）（3）选择是否单点登录（限制一个学生账号只能登录一台电脑）（4）选择当前学期：（5）作品提交限制：限制一个IP只能提交一个作品（能取到学生IP就有效，否则无效）（6）Cookies失效设置：一般设置为永久 （其他设置可能有个别学生机登录不上）（7）同服务器多平台Cookies后缀选择：如果在同服务器上搭建多个该平台网站则请选择为相互不同的选项2、班级设置：批量创建或手动单个添加3、教师管理添加新教师，并给该教师选择任教的班级4、新生导入根据学生模板Excel样式导入，必须要有学号、入学年度、年级、班级、姓名、密码、性别学号必须为数字二、 教师平台使用1、 如何登录：使用教师账号登录教师平台2、 如何创建学案：在菜单备课页面中点添加学案，选择相应的年级和课节，创建学案学案简介中主要填写：学习目标、重难点、及情境导入的相关内容3、 如何添加任务（即活动）：浏览学案，点击添加活动输入活动名称，选择活动顺序，是否提交，是否发布，提交作品的类型，最后确定添加活动4、 如何添加讨论（课堂内讨论）：浏览学案时，点击添加讨论，输入讨论主题，以讨论的主要内容和要求：5、 如何了解签到：在教师平台的上课页面中，点开始上课，会自动刷新显示已经登录的学生和未登录学生6、 如何评价作品：（1） 在上课页面中，点开始上课按钮后，点作品展示，可进行作品评价（2） 在菜单作品中，选择某课，可以进行单评或多评。此处还可显示未评作品数7、 如何进行作品统计：在教师平台的菜单作品中，点作品统计，进入作品统计页面，选择总分折算比例，再点总分统计即可。期末时，点本学期成绩存档，即可将本学期的成绩归档，以便毕业时查询8、 如何进行测验：在教师平台的菜单测验中，添加各种类型的试题，并在测验设置中给某年级指定试题类型和数量，开启测验，学生即可进行测验9、 如何让学生进行中文打字：在教师平台的菜单打字，添加打字文章即可10、如何添加单个插班生：在教师平台的菜单学生，浏览该班级，添加学生11、如何对课堂讨论进行教师总结：在教师平台的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论