福建省漳州市龙文中学七年级生物上学期月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年福建省漳州市龙文中学七年级（上）月考生物试卷一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1根据经验判断，下列说法不正确的是( )a蛇、蛙有冬眠习性b鸟类都有冬眠习性c许多昆虫有蜕皮现象d冬天的昆虫数量比夏天要少2比较下列动物，属于鱼类的是( )a鲸鱼b娃娃鱼c鳄鱼d鳙鱼3我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )a全身鳞片b尾鳍c侧线d鳔4有关青蛙的叙述正确的是( )a青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护b青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸c青蛙跟我们一样不需要冬眠d青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官5哪项不是哺乳动物特有的( )a用母乳哺育幼儿b胎生c体表被毛d体温恒定6草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于( )a节肢动物、环节动物、原生动物、棘皮动物、扁形动物b原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物c腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、原生动物d原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物7白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于( )a鱼类、鱼类、两栖类、两栖类b哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类c哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类d哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类8下列植物中，具有根、茎、叶的是( )a海带b苔藓植物c衣藻d蕨类植物9下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( )a海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔b水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏c紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄d水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松10雪松和豌豆的主要区别在于红松是( )a常绿b有果实和种子c没有果实和种子d有种子但没有果皮包被11有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，海带、地钱和肾蕨归为一类分类依据是( )a有根或无根b有种子或无种子c水生或陆生d有果实或无果实12下列有关种子植物的说法，错误的是( )a种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物b无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物c我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物d无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物13下列植物性状中，双子叶植物具有的是( )abcd14下列生物中，不属于真菌的是( )a大肠杆菌b木耳c酵母菌d青霉15植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物这是由于红枫( )a不能移动位置b能利用阳光、二氧化碳和水制造养料c没有呼吸作用d只能在阳光直接照射下生活16“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”湖水中的绿色来自哪类植物？( )a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物17下列生物中，属于植物的是( )a蜻蜓b金鱼藻c细菌d蘑菇18下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是( )a结核杆菌属于细菌b细菌全部对人体有害c酵母菌属于真菌d细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体19小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明( )a分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多b分类等级越高，所包含的生物间的差别越少c分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多d分类等级越低，所包含的生物间的差别越多20下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验图中哪个曲线最能反映左表的结果( )时间细菌数量时间细菌数量075015350005900020110001044000256000abcd二、填空题（每空1分，共40分）21仔细想想，下列动物：a、娃娃鱼；b、扬子鳄；c、蝴蝶；d、鲸鱼；e、蜗牛；f、带鱼；g、麻雀如果将它们按体内有无脊柱分为：_动物和_动物两大类，其中属于前者这一类的有_（填动物名称前的字母），其中终身生活于水中，用鳃呼吸的动物有_，属于_类，这类动物适应水中生活的形态特征麻雀属于_类22“根据鱼鳞推算鱼龄”的活动中，实验材料应选取的大鳞片，观察工具可选用_当你洗去粘液后欲除去油脂时，可用_溶液假如你观察到的鲫鱼鱼鳞有3个年轮，说明这条鱼已生活了_年23自然界的植物种类繁多，根据繁殖方式，植物可以分为_和_在被子植物中，种子中有两片子叶的植物称为_植物，如_、_等，有一片子叶的植物是_植物如_24苔藓植物，如葫芦藓，它的植物体有_、_的分化，靠_来繁殖后代蕨类植物比苔藓植物高大，可是它仍须生活在阴湿的环境中，靠_繁殖25青蛙是两栖类动物，先比较青蛙的幼体与成体的差异：比较类型呼吸器官运动器官运动方式生活环境幼体（蝌蚪）_成体（蝌蚪）_26下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“”表示没有根、茎、叶花果实种子a+b+cd+（1）上表中表示裸子植物的是_（填字母）；（2）从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是_（填字母）27_和_称作微生物，是自然界中的分解者目前，许多人一听到细菌，就会“谈菌色变”，实际上，_的细菌对人类是有益的28_可用来酿酒，_可以提取青霉紊，_可用来生产酱油和酱使肉发臭的是一种单细胞生物，它属于_，使面包发霉的是一种霉菌，霉菌属于_我们平时吃的蘑菇、香菇、木耳，都是大型的_29生物学家对生物进行了分类，由大到小依次是_、_、纲、目、_、属、种；其中_是最基本的分类单位三、分析与探究（每空1分，共20分）30有四组生物，它们分别是：a、柳树和海带b、月季和玉米c、两株普通麦种的小麦d、山羊与水稻，你认为以上生物个体之间共同点最少的一组是_，最多的一组是_，由此，你能得出什么结论：_31假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在_的环境中（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝_（南或北）好！现在你已经能确认方向了32某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量，选择三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48小时，观察培养皿中长出的乳白色菌落，点数后，将结果记录在下表中第一天第二 天第三天菌落平均个数教室内28252626绿化区3533食堂20242122运动场7978请回答下列问题：（1）上述四个区域中空气细菌含量最低的是_（2）教室内细菌含量较高的原因是_（写出一个即可）33在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中，李明同学设计了以下实验方案：编号温度/酵母菌含量发酵前面团体/ml发酵3小时后体积/mla4适量100100b10适量100105c28适量100175（1）该实验的目的是：_；（2）设计该实验的原理是在控制发酵前面团体积、发酵时间和_保持不变，通过控制_观察，来判断酵母菌发酵效果与温度的关系；（3）该实验可以得出的结论是：_；（4）该实验存在尚有不足之处，请你写出一条改进意见：_34在探究“菜青虫吃多少青菜叶”的活动中，回答下列问题菜青虫是菜粉蝶的幼虫，它属于_动物中的_类；下表是某同学的活动记录表：组别实验前质量实验后质量1有虫菜叶150克120克2无虫菜叶150克140克实验结果说明菜青虫一天吃了_克青菜叶；该同学在设计实验方案时，设计无虫菜叶组的作用是_35指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别，并说出理由：示例娃娃鱼 青蛙 草鱼答：草鱼因为草鱼是鱼类，而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物；酵母菌 木耳 家鸽答：_；棉花 海带 葫芦藓答：_；南瓜 银杏 苹果答：_2014-2015学年福建省漳州市龙文中学七年级（上）月考生物试卷一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1根据经验判断，下列说法不正确的是( )a蛇、蛙有冬眠习性b鸟类都有冬眠习性c许多昆虫有蜕皮现象d冬天的昆虫数量比夏天要少【考点】动物的分类 【分析】不同动物的生活习性是不同的，如有的昆虫体外有外骨骼，不能随身体的长大而长大，有蜕皮现象，有的动物有冬眠现象【解答】解：a、冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式，蛇、蛙有冬眠习性，a正确b、鸟类没有有冬眠习性，鸟类属于恒温动物，b错误c、有的昆虫体外有外骨骼，不能随身体的长大而长大，有蜕皮现象，c正确d、昆虫属于变温动物，冬天的昆虫数量比夏天要少，d正确故选：b【点评】明确各种动物的生活习性是解题的关键2比较下列动物，属于鱼类的是( )a鲸鱼b娃娃鱼c鳄鱼d鳙鱼【考点】鱼类的主要特征 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：a、鲸生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，a错误；b、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”，b错误；c、鳄鱼属于爬行类动物，c错误；d、鳙鱼符合鱼类的特征，属于鱼类，d正确故选：d【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳3我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )a全身鳞片b尾鳍c侧线d鳔【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】鱼具有适于在水中生活的特点，在水中能绕过障碍物主要靠的是侧线，据此解答【解答】解：鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官；鱼鳔是鱼的沉浮器官，使鱼在不同的水层生活；鳃是鱼的呼吸器官；身体表面覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力故选：c【点评】知道鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向4有关青蛙的叙述正确的是( )a青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护b青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸c青蛙跟我们一样不需要冬眠d青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官【考点】两栖动物的主要特征 【分析】可根据两栖动物的特征进行分析解答两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物【解答】解：a、青蛙体内受精，受精卵无卵壳保护，而不是有卵壳保护，a错误；b、青蛙幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，而不是用肺呼吸，b错误；c、青蛙属于变温动物，体温随着环境温度而变化，为适应环境的变化，需要冬眠，而不是不需要冬眠，c错误；d、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以不同阶段具有不同呼吸器官，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征5哪项不是哺乳动物特有的( )a用母乳哺育幼儿b胎生c体表被毛d体温恒定【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳和体内有膈以及体表被毛等特征，分析作答【解答】解：a、哺乳动物用母乳哺育幼儿，具有哺乳的特点，a正确c、哺乳动物体表被毛覆盖，具有保温作用，c正确b、哺乳动物在生殖方面有特有的是胎生；b正确d、哺乳动物和鸟类具有良好的产热和散热的结构，体温恒定，d错误故选：d【点评】解题的关键是知道胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征6草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于( )a节肢动物、环节动物、原生动物、棘皮动物、扁形动物b原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物c腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、原生动物d原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物【考点】动物的分类 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能【解答】解：草履虫是单细胞的动物，属于原生动物；蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物；海葵体壁两胚层，有消化腔有口无肛门属于腔肠动物；乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物；血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物故选：d【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征，结合分析题中动物的结构特征，即可正确解答7白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于( )a鱼类、鱼类、两栖类、两栖类b哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类c哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类d哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】此题主要考查的是动物的分类，思考解答【解答】解：白鳍豚生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物；中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；扬子鳄营爬行生活，卵生，属于爬行动物；大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”可见a符合题意故选：c【点评】掌握相关类群的主要特征，分析各动物的特点，总结它们所属的类群，即可解答8下列植物中，具有根、茎、叶的是( )a海带b苔藓植物c衣藻d蕨类植物【考点】植物的分类 【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；可作为水域污染程度的指示植物苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；可作为空气污染程度的指示植物蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织【解答】解：a海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，a错误；b、苔藓植物有茎叶的分化，没有根，b错误；c、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化c错误；d、蕨类植物，有根茎叶的分化，d正确故选：d【点评】解答此题的关键是明确各孢子植物的特征9下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( )a海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔b水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏c紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄d水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松【考点】植物的分类 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物【解答】解：海带、水藻、紫菜、水绵都属于藻类植物，藻类植物的特征：有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓、地钱都属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨、胎生狗脊属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的不高大；苏铁、红松、银杏属于裸子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子） 裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中柑桔、葡萄、苹果、玉兰属于被子植物，被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群和裸子植物相比，被子植物有真正的花，故又叫绿色开花植物；胚珠包藏在子房内，得到良好的保护，子房在受精后形成的果实既保护种子又以各种方式帮助种子散布；具有特有的双受精现象故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握各种植物的主要特征10雪松和豌豆的主要区别在于红松是( )a常绿b有果实和种子c没有果实和种子d有种子但没有果皮包被【考点】被子植物分类单位和分类方法 【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被【解答】解：豌豆和雪松都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物但豌豆的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，雪松的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物故雪松和豌豆的主要区别在于红松是有种子但没有果皮包被故选：d【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析雪松和豌豆的种子外有无果皮包被着11有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，海带、地钱和肾蕨归为一类分类依据是( )a有根或无根b有种子或无种子c水生或陆生d有果实或无果实【考点】植物的分类 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代【解答】解：a、水稻、西瓜、松树都有根，而蕨也是有根的，a错误；b、海带、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物b正确；c、水稻是水生植物，蕨可以在陆地上生长，c错误；d、松树只有种子，没有果实，海带、蕨都没有果实，d错误故选：b【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握能灵活地对植物进行分类12下列有关种子植物的说法，错误的是( )a种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物b无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物c我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物d无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物【考点】植物的分类 【分析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被【解答】解：a、种子植物可分为裸子植物和被子植物，是较高等的类群，其体内都有维管组织，都能产生种子并用种子繁殖，a正确；b、无籽西瓜和无核蜜橘都是人为参与的结果，虽然它们表现的是无籽的形态，但并不影响它们依旧属于种子植物的范畴，b错误；c、我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物，c正确；d、无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物，d正确故选：b【点评】此题考查的知识点是种子植物的特征，要理解掌握13下列植物性状中，双子叶植物具有的是( )abcd【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别 【分析】此题可从单子叶植物和双子叶植物的主要特点来分析解答【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，由此可见都属于双子叶植物的性状故选：b【点评】只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答14下列生物中，不属于真菌的是( )a大肠杆菌b木耳c酵母菌d青霉【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌的基本形态和结构特点 【分析】此题主要考查的是真菌、细菌的相关知识，结合真菌、细菌的形态结构据此特点，利用排除法解答【解答】解：细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核选项b酵母菌，c灵芝，d青霉均是多细胞真菌，内有成形的细胞核；而选项a大肠杆菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，只要dna的集中区可见a符合题意故选：a【点评】熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题15植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物这是由于红枫( )a不能移动位置b能利用阳光、二氧化碳和水制造养料c没有呼吸作用d只能在阳光直接照射下生活【考点】绿叶在光下制造有机物 【分析】植物与动物的本质区别在于植物细胞有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；而动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物【解答】解：植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质 红枫属于植物，因为它能进行光合作用制造有机物（养料）可见b正确故选：b【点评】解此题的关键是理解光合作用是植物所特有的特征16“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”湖水中的绿色来自哪类植物？( )a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体【解答】解：a、藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波符合题意；b、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，不符合题意；c、蕨类植物生活在陆地上有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，不符合题意；d、种子植物中分为裸子植物和被子植物，它们都有根、茎、叶、种子等器官，裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被；被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，包被着种子，不符合题意故选：a【点评】掌握各种植物类群的特点是解题的关键17下列生物中，属于植物的是( )a蜻蜓b金鱼藻c细菌d蘑菇【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法按照生物的形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界【解答】解：a、蜻蜓能够自由运动，其细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，不含细胞壁、液泡和叶绿体，属于动物；b、金鱼藻的细胞结构含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，属于植物；c、细菌的细胞结构中无成型的细胞核，不含叶绿体，只能利用现成的有机物，营养方式为异养腐生，属于微生物；d、蘑菇细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，不含叶绿体，营养方式为异养腐生，属于真菌故选：b【点评】分类的依据是生物形态结构和生理功能的差异18下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是( )a结核杆菌属于细菌b细菌全部对人体有害c酵母菌属于真菌d细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体【考点】细菌和真菌的区别 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：a、结核杆菌没有成形的细胞核，属于细菌b、大多数的细菌对人体有利，少数有害c、酵母菌有真正的细胞核，属于真菌d、腐生生活的细菌和真菌依靠分解现成的有机物生存，营养方式为腐生故选：b【点评】明确细菌和真菌的特征19小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明( )a分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多b分类等级越高，所包含的生物间的差别越少c分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多d分类等级越低，所包含的生物间的差别越多【考点】生物的分类及分类单位 【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多【解答】解：小球藻和柳树同属植物界，是最大的分类单位，因此包含的生物种类最多，共同特征很少而玉米和月季属于同一门，分类等级比界要小，所以两者包含生物种类较少，共同点较多故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点20下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验图中哪个曲线最能反映左表的结果( )时间细菌数量时间细菌数量075015350005900020110001044000256000abcd【考点】细菌和真菌的分布 【分析】细菌进行分裂生殖，靠分解动植物的遗体来维持生活，据此答题【解答】解：从图中可以看出：细菌在开始时数量为750个，5个小时之后为9000个，10个小时为44000个，15个小时后为35000个，20小时后为11000个，25小时后为6000个，变化是先增加后减少，所以曲线a符合要求故选a【点评】细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握二、填空题（每空1分，共40分）21仔细想想，下列动物：a、娃娃鱼；b、扬子鳄；c、蝴蝶；d、鲸鱼；e、蜗牛；f、带鱼；g、麻雀如果将它们按体内有无脊柱分为：脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中属于前者这一类的有abdfg（填动物名称前的字母），其中终身生活于水中，用鳃呼吸的动物有f，属于鱼类，这类动物适应水中生活的形态特征麻雀属于鸟类【考点】动物的分类 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物【解答】解：将它们按体内有无脊柱分为：脊椎动物和无脊椎动物两大类，a娃娃鱼、b扬子鳄、d鲸鱼、f带鱼、g麻雀的体内有脊柱，属于脊椎动物，而c蝴蝶和e蜗牛的体内无脊柱属于无脊椎动物，f带鱼用鳃呼吸，属于鱼类，g麻雀的前肢变成翼，用气囊辅助肺呼吸，属于鸟类故答案为：脊椎；无脊椎；abdfg；f；鱼；鸟【点评】明确各种动物的特征，掌握动物分类的方法即能正确答题22“根据鱼鳞推算鱼龄”的活动中，实验材料应选取的大鳞片，观察工具可选用放大镜当你洗去粘液后欲除去油脂时，可用90%的酒精溶液假如你观察到的鲫鱼鱼鳞有3个年轮，说明这条鱼已生活了3年【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】大多数的鱼在生命开始的第一年，全身就长满了细小的鳞片鳞片由许多大小不同的薄片构成，好像一个截去了尖顶的圆锥一样，中间厚，边上薄，最上面一层最小，但是最老；最下面一层最大，但是最年轻【解答】解：根据鱼所生活的水质、环境、水中所含的物质和生物不同，鱼鳞的鳞纹疏密程度也不相同，而且鳞纹中夹杂的物质也会不一样，大多数的鱼在生命开始的第一年，全身就长满了细小的鳞片，中间厚，边上薄，最上面一层最小，但是最老；最下面一层最大，但是最年轻假如你观察到的鲫鱼鱼鳞有3个年轮，说明这条鱼已生活了3年 在“根据鱼鳞鱼推算鱼龄”的活动中实验材料因选取（环纹清晰）的大鳞片，观察工具是（如放大镜）先洗去（粘液），然后用90%的酒精洗去油脂 故答案为：放大镜；90%的酒精；3【点评】熟知鱼鳞是鱼类学家推断鱼年龄的一个依据23自然界的植物种类繁多，根据繁殖方式，植物可以分为孢子植物和种子植物在被子植物中，种子中有两片子叶的植物称为双子叶植物，如大豆、花生等，有一片子叶的植物是单子叶植物如玉米【考点】植物的分类 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代种子植物又分为裸子植物和被子植物【解答】解：植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物；种子植物是植物界最高等的类群种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物根据其种子中子叶数目的不同，分为双子叶植物和单子叶植物种子中有一片子叶的植物是单子叶植物，如：玉米、小麦等种子中有两片子叶的植物是双子叶植物，如大豆；花生等故答案为：孢子植物；种子植物；双子叶；大豆；花生；单子叶；玉米【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物分类的知识，并能灵活的对植物进行分类24苔藓植物，如葫芦藓，它的植物体有茎、叶的分化，靠孢子来繁殖后代蕨类植物比苔藓植物高大，可是它仍须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，属于孢子植物据此分析【解答】解：苔藓植物的植物体有 茎、叶的分化，无根，体内无输导组织，因此植株长的矮小，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；蕨类植物有了根，体内有输导组织，因此蕨类植物比苔藓植物高大，可是它仍须生活在阴湿的环境中，也靠孢子繁殖故答案为：茎；叶；孢子；孢子【点评】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，进而总结它们的区别25青蛙是两栖类动物，先比较青蛙的幼体与成体的差异：比较类型呼吸器官运动器官运动方式生活环境幼体（蝌蚪）鳃鳍游泳水中成体（蝌蚪）肺，皮肤辅助呼吸四肢游泳或跳跃水陆两栖【考点】两栖动物的主要特征 【分析】青蛙属于两栖动物，的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：青蛙雌雄异体，体外受精，精子借助于水游动和卵细胞结合完成受精；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸、用鳍游泳，必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，皮肤裸露湿润辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，生活环境水陆两栖故答案为：比较类型呼吸器官运动器官运动方式生活环境幼体（蝌蚪）鳃鳍游泳水中成体（蝌蚪）肺，皮肤辅助呼吸四肢游泳或跳跃水陆两栖【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物发育的特点26下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“”表示没有根、茎、叶花果实种子a+b+cd+（1）上表中表示裸子植物的是a（填字母）；（2）从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是cbad（填字母）【考点】裸子植物的主要特征；生物进化的历程 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物【解答】解：（1）由上表可知，a中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定a是裸子植物（2）c是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；b是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；d是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是cbad故答案为：（1）a；（2）cbad【点评】解答此题的关键是熟练掌握藻类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征27真菌和细菌称作微生物，是自然界中的分解者目前，许多人一听到细菌，就会“谈菌色变”，实际上，大多数的细菌对人类是有益的【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：真菌和细菌主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此真菌和细菌等微生物，是自然界中的分解者目前，许多人一听到细菌，就会“谈菌色变”，实际上，大多数的细菌对人类是有益的，如乳酸菌、醋酸杆菌故答案为：真菌；细菌；大多数【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用28酵母菌可用来酿酒，青霉菌可以提取青霉紊，曲霉可用来生产酱油和酱使肉发臭的是一种单细胞生物，它属于细菌，使面包发霉的是一种霉菌，霉菌属于真菌我们平时吃的蘑菇、香菇、木耳，都是大型的真菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如：酿酒要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，制醋用到醋酸杆菌等【解答】解：酵母菌可用来酿酒，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，青霉菌可以提取青霉紊，曲霉可用来生产酱油和酱真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体使肉发臭的是一种单细胞生物，它属于细菌，使面包发霉的是一种霉菌，霉菌属于真菌我们平时吃的蘑菇、香菇、木耳，都是大型的真菌故答案为：酵母菌；青霉菌；曲霉；细菌；真菌；真菌【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答29生物学家对生物进行了分类，由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种；其中种是最基本的分类单位【考点】生物的分类及分类单位 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种据此答题【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故答案为：界；门；科；种【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级大小关系，明确种是最小的单位三、分析与探究（每空1分，共20分）30有四组生物，它们分别是：a、柳树和海带b、月季和玉米c、两株普通麦种的小麦d、山羊与水稻，你认为以上生物个体之间共同点最少的一组是d，最多的一组是c，由此，你能得出什么结论：分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少；分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多据此答题【解答】解：生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种在a柳树和海带、b月季和玉米、c两株普通麦种的小麦、d山羊与水稻四组生物中，d山羊与水稻共同点最少；c两株普通麦种的小麦的共同点最多原因是山羊与水稻是不同界；两株普通麦种的小麦是同种，由此可见：分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少；分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多故答案为：d，c，分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少；分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多【点评】解此题的关键是知道生物的分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多31假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？背光面（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝北（南或北）好！现在你已经能确认方向了【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题【解答】解：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了故答案为：（1）、阴湿（2）、背光面（3）、北【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案32某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量，选择三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48小时，观察培养皿中长出的乳白色菌落，点数后，将结果记录在下表中第一天第二 天第三天菌落平均个数教室内28252626绿化区3533食堂20242122运动场7978请回答下列问题：（1）上述四个区域中空气细菌含量最低的是绿化区（2）教室内细菌含量较高的原因是室内空气流通不好（室内人多）（写出一个即可）【考点】检测不同环境中的细菌和真菌 【分析】此题可以从菌落的概念和菌落大小以及教室内细菌较多的原因方面来分析解答【解答】解：（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，养基上菌落的数量较多，表明培养基上的细菌真菌个数多；菌落数量少，表明培养基上的细菌真菌个数少从表格中可以看出绿化区的培养皿中长出的乳白色菌落数量最少，因此四个区域中空气细菌含量最低的是绿化区（2）从表格中可以看出教室内细菌含量较高，原因是室内空气流通不好，室内人多故答案为：（1）绿化区； （2）室内空气流通不好（室内人多）【点评】解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和教室内细菌较多的原因33在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中，李明同学设计了以下实验方案：编号温度/酵母菌含量发酵前面团体/ml发酵3小时后体积/mla4适量100100b10适量100105c28适量100175（1）该实验的目的是：温度对酵母菌发酵的影响；（2）设计该实验的原理是在控制发酵前面团体积、发酵时间和含菌量保持不变，通过控制发酵后体积观察，来判断酵母菌发酵效果与温度的关系；（3）该实验可以得出的结论是：温度越高，发酵程度越高；（4）该实验存在尚有不足之处，请