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民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容习作1制订人王文玲班级姓名知识建构：第一单元：我和书的故事 第二单元：二十年后回故乡 第三单元：我是小小推销员 第四单元：生活中的启示第一单元：记叙文（写事）习作要求1.写自己在读书经历中的故事。 2.表达的主题要鲜明。3.事情的过程要写清楚，写出自己的真情实感。帮你快构思：1.审清题意，明确要求。 2.安排合理，内容具体。 3.敢于创新，生动表达。第二单元：想象文（想象）。习作要求1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。 3.习作条理要清晰，语言要准确、生动。帮你快构思：1. 围绕主题，大胆想象。 2、巧用方法，表达情意。 3、把握线索，练写习作。 4、引导交流，相互欣赏。第三单元：记叙文（写事） 习作要求1. 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。2. 按照一定的顺序介绍物品的特点，恰当运用说明方法。3. 写完认真修改。帮你快构思1. 准备相关资料。 2、按一定顺序写。 3、抓住特点来写。 4、运用说明方法。第四单元：记叙文（写事）习作要求1 从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个，写一写自己从中获得的启示。2 要做到有感而发，联系自己的生活实际写出真实感受。3 语言通顺，内容具体。帮你快构思1自主命题。 2.明确要求。 3.感情真实。【例文】 20年后回故乡床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。每当我想起大诗人李白的这首静夜思，我就会情不自禁的想起我的故乡。屈指算来，二十年了，我离开故乡二十年了！今天，我终于功成名就，终于有空回国了。我坐在飞机上，回想着二十年前的故乡的一幕一幕，想象着故乡二十年后的魅力模样二十年了，故乡我还能认得出来吗？二十年了，学校和老师、同学如今都怎么样了？二十年了，故乡的那些风味小吃还有吗？今年我已经三十岁了，已是一个远近闻名的大学教授。回到故乡，真不敢相信我的眼睛。以前那一座座高楼大厦，一棵棵翠绿的小树。永远在这美丽的新密扎下了深深地根，使这美丽的新密更加完善，更加美好。现在看看那翠绿的小树，已变成高大又挺拔的大树，那一座座高楼大厦，已变得五彩缤纷。进入市区只见宽阔的马路上车水马龙，绿树成荫，鸟语花香；人行道旁绿草如毯，百花争艳，河水清澈见底，欢快的流向远方。这一切的一切，真是让我惊叹不已：“这二十年来家乡竟有如此大的变化！”回到家里，妈妈正在听音乐，我看到一个机器人，又是端茶倒水，又是扫地拖地。一问才知道它原来是个家庭职业保姆，我陪伴着母亲走在大街上，看见一个机器人在大街上扫垃圾，把垃圾扫在一起，倒在自己的肚子里，按它身上的按钮，垃圾就会在它的肚子里用火烧掉，化为能量。可是，以前那棕色的门呢？以前那低矮的桌子呢？以前那放满书的书柜呢？妈妈和姐姐带我去了我的房间和她们的房间。她们把我家中的家具一个一个给我说了说，可是，我竟然连一个家具都没看见，只见妈妈笑了一声，“啪”妈妈按了一下一个极小的按钮，一瞬间房间里的电脑、床、柜子等全显了出来，妈妈告诉我现在全部的家用品都是遥控的，只要一按，机器人就会找你的意思做，让你感觉像是在宾馆里一样舒服。好厉害呀！晚上，我去参加同学的party。见到昔日的同学们，高兴不已，大家有的是酒店总经理，有的是大公司的总裁，我们各自讲述了自己的经历，都十分开心。语文老师和数学老师来了，一看到她们，大家都激动得流下了热泪。一别的就是二十几年，我们每时每刻都牢记着老师的教诲。“走，回学校看看去。”不知是谁喊了一声。来到母校，一切是那么美。以前那拥挤的教室，已变成了上百人在里面都不觉得拥挤的大教室了，以前那三层教学楼，已变成十几层的大建筑物，以前那简陋的桌椅，已经变成了自动化桌椅。这里的一切焕然一新。回到原来的教室，哇！书本全成了笔记本电脑，连老师都没有了，在电脑里有闯关题，也有课堂全解。哎！这一周过得真快呀，一眨眼就过完了，故乡真美呀！美得我真舍不得离开！这次故乡之行，让我感叹的事情还有许多许多！二十年后的科技都让我“大饱眼福”，那三十年后、四十年后，我就更不用说了。祖国的科技这么发达，我一定要继续努力，为理想而奋斗，为祖国而奋斗！民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容习作2制订人王文玲班级姓名知识建构：第六单元：父母的爱 第七单元：读后感第八单元：记一次活动第六单元：记叙文（写人）习作要求1.敞开心扉，写一写最想对爸爸妈妈说的话。 2.表达真情实感3.写完后，读给爸爸妈妈听。帮你快构思1.打开思路，选好内容。 2.真实沟通，真实表达。 3.交换意见，深化感情。第七单元：记叙文（写事）习作要求1.就课文或读过的其他文章写一篇读后感。2.要联系社会现实和自己的生活、思想实际，写出自己的真情实感。帮你快构思。1.阅读“提示”，了解读后感。 2.赏析同学范文，感悟写法。第八单元：记叙文（写事）习作要求 1、描写一个场景。 2、按时间顺序写。把场景写具体，写清楚。帮你快构思1、再读本单元课文，感悟写法。 2、点面结合，情景交融。【例文】 拔河比赛寒风刺骨的一个周末，我和姐姐抖着瘦小的身体进了院子的大门。这时，我和姐姐听见院子里的小广场上非常热闹便起了兴趣，把身上的寒气全部“抛开”，飞一般的跑到了小广场上。“女士们先生们，大家静一静，我们小区一年一度的元宵联欢会又开始了！”只见一位身穿西服的先生站在台阶上拿着麦克风神奇的说着，观众们个个都激动不已。我和姐姐奋力的才挤到人群中间，人可真多呀！像蚂蚁一样密密麻麻的挤满了广场。随着一阵掌声，活动开始了，参赛者各个精神抖擞。第一个活动是拔河比赛。红队和蓝队双方站好，主持人拿着系有红绸的一段，说着：“123，嘘”一声清脆而响亮的口哨声吹响了，“激烈的拔河比赛”也正式拉开了序幕。首先是红队一用力，蓝队被拉过去了一尺，但他们非常聪明，一把拉住了。双方的拉拉队也在为他们打着气“加油加油”的喊着队员们已经汗流浃背，豆大的汗珠从额头上滚下来，嘴里喘着粗气。每一分每一秒都不放过。而我的眼光却落在了一位红队的叔叔身上：他身穿一件红色外套，黑色的短发在寒风中抖动，两只大手紧紧地抓着绳子，血管呈现在了肌肉上。嘴里喊着：“呼呼，加油，大家不要放弃，嘿哈嘿哈！”我猜他一定坚信红队会成功，一定坚信只要坚持不懈，不放弃，就一定会赢的吧！他是红队的顶梁支柱，所以站在了第一个，他身后的人在他的呐喊下又加大了力气。那位身高不算矮的老奶奶也想锻炼一下身体，舒活一下筋骨，也用上了所有的力气。满头银发中也渗出了细细的汗珠。虽然她的力气很小，但是也助了红队很大的力。有破绽！蓝队的队员好像快顶不住了，这时，那位叔叔又奋力的向后拉，蓝队又向前了一步，他们快越界了。拉拉队的小朋友手都拍麻了，嗓子都喊哑了，还觉得不能表达自己内心的喜悦，见自己支持的队快要获胜了，脸胀得通红通红，期待着胜利。叔叔不顾围观人的欢呼雀跃，也不顾跌倒，一只脚向后一绕，往下一蹲，接着再使劲一拉，红队获胜了！围观的人们阵阵欢呼，一声声震耳欲聋的掌声传遍了整个小区，有的人把帽子向天空中抛；有的人把围巾绕来绕去；有的人涌上前问寒问暖那位叔叔也累得坐到了地上喘着气，流下了快乐、幸福的汗水，甜甜地笑了。年迈的老奶奶的脸上也被屏的红扑扑的。虽然今天的天气很冷，但是，他们的心是暖和的我猜想：这次的胜利，大概就是叔叔的信念；这次的胜利，就是他们努力、奋斗的结果！ 民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第一单元制订人王文玲班级姓名知识建构：一、 词语（一）四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 偷窃 招牌 担忧 炒锅 急切 踮脚 哎哟 饥饿 惧怕 环境 知趣光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 皱纹 碗筷 酸甜 支撑 柜子 鼓励 环绕 伴侣 娱乐 一盒 一趟 背诵 零星 编写 某人 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 （二）两会词语。提示:(1)预习： 标注 平舌音 易错音。（2）记忆词语。贪婪 腋下 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 嗯 彭公案 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 三侠五义 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 莎士比亚 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血二、句子（一）古诗名句 1、背诵并默写走遍天下书为侣第七自然段 2、背诵并默写P18日积月累的名句 （二）修辞手法 1、比喻，如：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。2、拟人，如：小溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。3、排比，如：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌4、反问，如：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？5、设问，如：鲸的身子这么大，它 们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。6、夸张，如：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。综合练习：1.看拼音，写词语。 j p zh chng w yn g l y l dn yu s ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”给加点字划区不正确的读音。 馈赠(zheng zng) 酵母(jio xio) 环绕(ro yo) 熟虑(shu sh) 水浒(h h) 绿林好汉(l l) 3.给下列多音字组词转zhun（ ）zhun（ ） 咽yn( ) yn( )绿l ( )l( ) 供gng( )gng( )处ch ( )ch( ) 奔bn( )bn( )4.形近字组词惧（ ） 檐（ ） 娱（ ） 诵（ ） 锻（ ）俱（ ） 瞻（ ） 误（ ） 涌（ ） 缎（ ）5. 填空（ ）瓜（ ）熟 （ ）光（ ）彩 （ ）（ ）有味（ ）（ ）吞枣 （ ）心（ ）血 饥肠（ ）（ ）如（ ）如（ ） 不（ ）而（ ） （ ）想（ ）（ ） 6.请你写出下列句子所使用的修辞手法。（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （ ）（2）秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 （ ）（3）选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。 （ ）（4）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 （ ）7.补充诗句并连线 一日无书， 。 （杜甫） ，下笔如有神。 （刘向）书犹药也， 。 （颜真卿） ，白首方悔读书迟。 （朱熹）读书有三到， 。 （陈寿）8. 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第二单元制订人王文玲班级姓名知识建构：一、词语（一）四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 洛阳 榆树 河畔 帐篷 魂魄 安葬 乡愁 腮边 甚至 丝绸 幽芳漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 一缕缕 呜呜哭（二）两会词语。提示:(1)预习 标注 平舌音 易错音； （2）记忆词语。玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通舒服 印象 箩筐 杭州 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助 二、句子（一）名句 1、背诵并默写P37日积月累的名句。2、复习简单的转述句：（1）标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。（2）人称的改变。（3）看句子前面是谁对谁说话。（4）保持句子通顺，句意不变。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。三、背诵、默写并理解第五课古诗词三首综合练习：1.看拼音，写词语。shui lo hu qio pio b jng y su wi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用给加点字选择正确的读音。衰名(shui sui) 分外(fn fn) 抹净 (m m)玷污(zhn din) 眷恋(qun jun) 低头折节(zh sh)绢花(jun jun） 骨气（g g） 一水间 （jin jin）3.把词语补充完整。能( )善( ) ( )天( )地 风( )雪( )( ) ( )而息 ( ) ( )相助 颇负( ) ( )4.给下列多音字组词娜( ) n( ) 漂pio（ ） pio( )间jin( ) jin( ) 折zh ( ) sh( )蒙mng( )mng( )mng( )抹m( )m ( ) m ( )5.给下列形近字组词衰（ ）魂（ ）誊（ ）绸（ ）撩（ ）玷（ ）哀（ ）魄（ ）眷（ ）稠（ ）瞭（ ）沾（ ）6转述下列各句 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 小李对小何说：“我今天要批这些文件。” 7.佳句积累。(1) (马戴) 悠悠天宇旷， (2) (卢纶) 明月有情应识我， (3) （杜甫） 浮云终日行， (4) （袁枚） 家在梦中何日到， (5) （张九龄） 落叶他乡树， (6) （刘著） 江南几度梅花发， 8.默写：古诗三首P21-23。(书下的注解) 民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第三单元制订人王文玲班级姓名一、 词语（一） 四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 鲸鱼 小猪 上腭 哺乳 过滤 肚子 肺炎 矮小 判断 胎生 盗窃 嫌疑 噪音 废水 目前 退化 垂直 经验 特征 寿命 珍贵 急促 报警 罪犯 金属 银行 报纸 即使 规定 窗帘 保持 嗓音 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 藕断丝连 安然无恙 夹心 粘连（二）两会词语。提示:(1)预习 标注 平舌音 易错音；（2）记忆词语。 上腭 鱼鳍 过滤 驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨 舵手 苔藓 狭窄 勉强 嫌弃 噪音 废水 尘埃 漉网 日晕 乖巧 清秀 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古往今来 安然无恙 藕断丝连 切勿上当 庞然大物 气象万千二、句子1. 背诵并默写P55日积月累四时之风2. 修改病句：(1)病句成因 a句子不完整，成分残缺。b用词不当 c词语搭配不当 d词序颠倒e前后矛盾 f重复罗嗦 g不合逻辑不合事理 h此外比喻比拟不当，只代不明 (2)修改病句时找出了病因，就能“对症下药”。常用的方法是：一读，二找，三改，四确定。修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。 综合练习：1.用“”给下列黑体字选择正确读音。哺乳（b p）夹丝网（ji ji） 粘连（zhn nin） 驯良（xn xn）矫健（jio jio）湿漉漉（l l） 尘埃（i i） 晕车（yn yn）2.看拼音，写词语。jng y xio zh shng b r gu l fi yn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） i xio pn dun ti shng do qi xin y ji xn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhn lin zo yn fi shu n rn w yng u dun s lin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.多音字组词yn ( ) d ( ) ji ( ) nin ( )晕 肚 夹 粘yn ( ) d ( ) ji ( ) zhn ( )4.修改病句（1）我的家乡是宁波人。 （2）这学期我们班差不多根本没有不及格的。 （3）雷锋叔叔助人为乐的精神。 （4）你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。 （5） 老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 （6） 早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。 6.填一填春风能解冻，（ ）（ ）（ ）夏风草木熏，（ ）（ ）（ ）秋风杂秋雨，（ ）（ ）（ ）东风似虎狂，（ ）（ ）（ ） 民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第四单元制订人王文玲班级姓名知识建构：一、 词语（一）四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 捞鱼 鱼饵 鱼钩 放纵 啪嚓 鱼鳃 皎洁 唇舌 沮丧 引诱 告诫 实践 品尝 吩咐 茅草 榨油 石榴 附近 捕捞 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 争辩 乞求 嘴唇 旅途 诱惑 严格 永久 启示 收获 便宜 可贵 爱慕 分辨 体面 一亩地 银光闪闪 不容争辩 依依不舍 水花四溅 小心翼翼 （二）两会词语。提示:(1)预习 标注 平舌音 易错音；（2）记忆词语。 鲈鱼 诱饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 粉黛 宴会 缝纫 茅厕 垂蔓 葱茏 瞅见 育雏 画框 咔嚓 蜡烛 吧嗒 细腻 眼睑 明眸 咂嘴 流泻 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 陪伴 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 受用不尽 轻松自在 不动声色 络绎不绝 二、句子1. 背诵并默写P74日积月累名言2. 扩句和缩句扩句的一般方法：(1)在句子中的四个扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩、“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。(2)扩句时，一般在名词前加上“的”；在动词前加上“地”；在动词后补上“得”。 缩句方法(1)：缩句时保留“主干”，删去“枝叶”。 缩句后要看句意是否符合原意，是否还有可以再删去的词语缩句方法(2) “的”“地”“得”用法的一般句式如下： a、（ ）的名词。缩句时，将名词前的“（ ）的”去掉，如：辛勤的蜜蜂采蜜。去掉“辛勤的”，则缩成：蜜蜂采蜜。b、（ ）地动词。缩句时，将动词前的“（ ）地”去掉，如：老师绘声绘色地讲故事。去掉“绘声绘色地”，则缩成：老师讲故事。c、 动词得（ ）。缩句时，将动词后的“得（ ）”去掉，如：爷爷笑得合不拢嘴。去掉“得合不拢嘴”，则缩成：爷爷笑。综合练习：1.看拼音，写词语。y si jio ji j sng go ji sh jin pn chng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）fn f mo co zh yu sh li f jn b lo（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）q qi zu chn l t yu hu q sh i m （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2.选择加点字正确的读音抉择（ju xun） 垂蔓（mn wn） 挣扎（zh z） 眼睑（jin jin） 扎嘴（z zh） 操纵 (zng zhng)3.形近字组词捞（ ） 钩( ) 沮（ ） 唇（ ） 抉（ ） 慕（ ）涝（ ） 钧（ ）诅（ ） 辱（ ） 诀（ ） 幕（ ）4.扩句（最少两处）。 （1）解放军登上山顶。 （2）雪花飘落下来。 （3）孩子们往我的邮袋里塞玉米棒子。 5.缩句（缩完的句子用横线画出来）（1）那浪花犹如千万匹齐头并进的战马（2）一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（3）卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（4）那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（5）她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。（6）狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。（7）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（8）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（9）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风筝。（10）我高兴得跳起来。6.填一填世上无难事， （ ）滴水能把石穿透，（ ）欲要看究竟， （ ） 宝剑锋从磨砺出，（ ）虚心万事能成， （ ） 民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第五单元制订人王文玲班级姓名 知识建构：遨游汉字王国一、 有趣的汉字二、 我爱你，汉字综合练习：1.看拼音，写词语。 l sh miljsh y hu fng yn ch chng（）（ ）（ ）（ ）（）（）2填成语。描写景色的成语：（ ） （ ）描写动物的成语：（ ）（ ）描写神态的成语：（ ） （ ）描写语言的成语：（ ）（ ）描写心理的成语：（ ） （ ）描写动作的成语：（ ）（ ）描写爱国品质的成语：（ ）（ ）AABB 成语：（ ）（ ） ABCC 成语：（ ）（ ） AABC成语：（ ）（ ） 3.按要求做一做。“逸”的读音是_，音序是_，部首是_，结构是_结构。“逸”在字典里的解释有：安乐、安闲;逃跑;散失;超过一般;避世隐居。下面四个词语应选哪一种解释?一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )4.判断下列语句的说明方法，写在括号里。（1）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（ ）（2）假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）（3）虎鲸胃口大得惊人，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）（4）蓝鲸是大力士。一头蓝鲸所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）（5）“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（ ）（6）图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（ ）（7）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（8）鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）（8）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）（10）高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。（ ）（11）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（ ）（12）假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（ ）5、补充歇后语外甥打灯笼（ ） 上鞋不用锥子（ ） 孔夫子搬家（ ） 四月的冰河（ ） 小葱拌豆腐（ ） 隔着门缝吹喇叭（ ）6、猜字谜（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（ ）（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（ ）（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（ ）（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（ ）民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第六单元制订人王文玲班级姓名知识建构：一、词语：（一）四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 洛杉矶 混乱 昔日 废墟 爆炸 疾步 瓦砾 砸碎 颤抖 安顿 坚定 挖掘 绝望 叹息 悲痛 拥抱 糟糕 确实 自豪 搂住 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 慈祥 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往（二）两会词语。提示:(1)预习 标注 平舌音 易错音； （2）记忆词语。 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 陷入 攥拳 坠落 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 怔住 倚靠 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无二句子 1.背诵并默写P112 日积月累 2.关联词 并列关系 既又 一边一边 递进关系 不但而且 不仅还 转折关系 虽然但是 尽管可是 选择关系 不是就是 或者或者 因果关系 因为所以 之所以是因为 假设关系 如果就 即使也 条件关系 只有才 只要就 取舍关系 宁可也不 与其不如相关练习：1.用“”给下列带点字选择正确读音 混乱（hn hn） 颤抖（chn zhn） 洛杉矶（shn sn） 龟裂（jn gu） 兴奋（xng xng） 腼腆 （tin din） 瓦砾（li li） 拖沓 (t t) 坠入 （zhu zu）2看拼音，写词语bo zh chn du fi x c xing jn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch bn q t tng xi zo go m lin( ) ( ) ( ) ( ) （ ）3.填关联词 与其不如 既然就 即使也 虽然但是（1）（ ）我是母亲，（ ）应该及早的教会他看病。（2）（ ）我知道看病是一件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛的收缩成一团。（3）（ ）我们已有效地控制住了流感，（ ）不能掉以轻心。（4）（ ）在这边死等着，（ ）想办法自己趟过去。 4多音字组词龟 jn （ ） 挨 i（ ） 干 gn （ ） gu （ ） i（ ） gn （ ） 颤 zhn（ ） 混 hn( ) 兴 xng（ ）chn ( ) hn( ) xng（ ）5.形近字组词砾（ ）砸（ ）祥（ ）颤（ ）誊（ ）栎（ ）箍（ ）详（ ）擅（ ）誉（ ）6填一填 兄弟敦和睦， 。 ，不在于饰貌。 ，不敢恶于人；-敬亲者 。非淡泊无以明志， 。民主小学五年级上学期语文期末复习计划课时内容第七单元制订人王文玲班级姓名知识建构：一、词语 （一）四会词语提示：预习（1）标注：平舌音（）易错音（）多音字（【】）易错字（描） 预习（2）记忆词语 估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁（二）两会词语。提示:(1)预习 标注 平舌音 易错音；（2）记忆词语。 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁二、句子1背诵并默写日积月累的成语。2被字句+把字句 .把陈述句改成把字句和被字句。例1:董存瑞把敌人的暗堡炸毁了。敌人的暗堡背董存瑞炸毁了例2：小树被狂风吹得东倒西歪。狂风把小树吹得东倒西歪。把字句和被字句互换，关键是互换主语（即动作发出者）和宾语（动作接受者）的位置，同时互换把字和被字。综合练习：一比一比，再组词。 剔（ ） 抗（ ） 寇（ ） 崭（ ） 惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斩（ ）二给加点的字选择正确的读音。估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄然落地（qio qio）磨盘（m m） 刹那（sh ch） 统统掠走（tng tng）三多音字组词m（ ） qio（ ） sh（ ）